《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是( )
《最后的晚餐》 《圣母与圣子》 《西斯廷圣母》
A. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 B. 都是以宗教为题材的作品
C.都对作品中的神进行了人格化的处理 D.都表达作者对至高无上神性 的赞美
高二历史选择题中等难度题
《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是( )
《最后的晚餐》 《圣母与圣子》 《西斯廷圣母》
A. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 B. 都是以宗教为题材的作品
C.都对作品中的神进行了人格化的处理 D.都表达作者对至高无上神性 的赞美
高二历史选择题中等难度题
《最后的晚餐》《圣母与圣子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断下面对这三幅艺术作品的表述错误的是( )
《最后的晚餐》 《圣母与圣子》 《西斯廷圣母》
A. 都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神 B. 都是以宗教为题材的作品
C.都对作品中的神进行了人格化的处理 D.都表达作者对至高无上神性 的赞美
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阅读材料，完成下列要求。
材料 圣母子像作为基督教艺术的代表，时代背景不同，代表性的作品特色各异。
（从左到右）第一幅图摘自中世纪壁画《康奈诺斯皇帝夫妇与圣母子》（局部）；第二幅图是摘自文艺复兴时期油画《绿垫圣母子》；第三幅图是现代主义画家马克斯·恩斯特于1926年创作的《在三个目击者前掴打年幼耶稣的圣母》；最后一幅图是艺术家达利于1950年创作的《利加特港的圣母》，圣母双臂抬起呈金字塔状，圣婴和一个原子核在她空心的身体里，所有一切都是悬浮的。
根据材料并结合所学知识，围绕时代背景与艺术创作的关系，从图3中任选两幅画作进行解读。（要求：观点明确、史实准确、表述清晰）
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《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并 结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是（ ）
A．都是以宗教为题材的作品
B．都对作品中的神进行了人格化的处理
C．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
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《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项
A．都是以宗教为题材的作品
B．都对作品中的神进行了人格化的处理
C．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
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《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是
A．都是以宗教为题材的作品
B．都对作品中的神进行了人格化的处理
C．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
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阅读材料，回答问题。
材料一 文学艺术作品是社会现实的反映，意大利著名画家拉斐尔创作了许多关于圣母的画像，下面这幅画通过母亲的柔美、圣子的可爱，反映了人间母子的亲情。
材料二 人的本质是自由的，因此合法的国家只能是基于人民自由意志的社会契约的产物，社会契约是人民之间一种互相结合的行动，也是人民自由协议的结果。……在有契约结成的国家里，人民当然拥有国家的主权。倘若国家违背了人民的意志，侵害了人民的公意，人民就有权起来推翻这个国家。
——卢梭
（1）根据材料一和所学知识，分析拉斐尔表达的核心思想是什么？并指出其产生的根源是什么？
（2）概括材料二的主要观点。
（3）根据以上材料和所学知识，分析两次思想潮流在世界历史进程中的相同作用。
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《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文艺复兴时期著名的绘画作品。观察图片并结 合所学知识判断，下列对这三幅作品的评论不正确的一项是（ ）
A．都是以宗教为题材的作品
B．都对作品中的神进行了人格化的处理
C．都通过色彩、构图、技艺融入人文主义精神
D．都表达了作者对至高无上的神性的赞美
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文学艺术作品是社会现实的反映。意大利著名画家拉斐尔创作许多关于圣母的画像，下面这幅画中母亲的柔美、圣子的可爱，反映了人间母子的亲情。他的创作反映的时代精神是
A. 面向现世世界
B. 倡导人文主义
C. 崇尚科学民主
D. 追求自由平等
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（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 拉斐尔、米开朗琪罗、达芬奇是文艺复兴美术三杰，拉斐尔擅长画圣母像，虽是宗教题材，但画中圣母、圣子有母亲的柔美、孩子的天真。这就是文艺复兴时期艺术家的创作特征，通过宗教题材展现对美的理解，抒发作者情感。
（1）据材料一指出“文艺复兴时期艺术家的创作特征”，同时指出此时艺术家对宗教的态度。(3分)
材料二 下图是宗教改革时期的一幅画
注：中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站着信士，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他们被翘起。
（2）据材料二概括其反映的宗教思想，并指出其实质。（2分）
材料三 孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献，他在洛克分权思想的基础上明确提出了“三权分立”学说；他特别强调法的功能，他认为法律是理性的体现；孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等，但同时又强调自由的实现要受法律的制约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。他说“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”
（3）据材料三指出“孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献”。与材料一体现的运动相比，孟德斯鸠的思想有何进步之处？（5分）
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阅读材料，回答问题。
材料一 拉斐尔、米开朗琪罗、达芬奇是文艺复兴美术三杰，拉斐尔擅长画圣母像，虽是宗教题材，但画中圣母、圣子有母亲的柔美、孩子的天真。这就是文艺复兴时期艺术家的创作特征，通过宗教题材展现对美的理解，抒发作者情感。
材料二 第36条 每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。
第86条 教皇的财富今日远超过最富有者的财富，他为建造一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？
——《九十五条论纲》
材料三 孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献，他在洛克分权思想的基础上明确提出了“三权分立”学说；他特别强调法的功能，他认为法律是理性的体现；孟德斯鸠提倡资产阶级的自由和平等，但同时又强调自由的实现要受法律的制约，政治自由并不是愿意做什么就做什么。他说“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”
（1）据材料一，如何理解“文艺复兴时期艺术家的创作特征”，指出此时艺术家对宗教的态度。
（2）概括材料二的主张，并指出其影响。
（3）据材料指出，为什么说“孟德斯鸠对资产阶级的国家和法的学说作出了卓越的贡献”？与材料一、二相比，孟德斯鸠的思想有何进步之处？
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