阅读材料，完成下列要求。 材料 中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地...

阅读材料，完成下列要求。

　材料

　中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区要重要得多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特刺的重视。

——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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阅读材料，完成下列要求。

　材料

　中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区要重要得多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特刺的重视。

——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区要重要的多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特别的重视。

——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

中国历史上各个时期基本经济区位置图(图)

注: A 秦汉时期基本经济区；B 唐宋元明清基本经济区(元明清统治者还想把海河流域发展成基本经济区)；CD 重要地区(次等基本经济区)

从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求: 明确论题，阐述须有史实依据)

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区要重要得多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特别的重视。

——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论点，并就所拟论点进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论点，阐述须有史实依据）

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阅读材料，完成下列要求。

　材料

　中国历史上的“基本经济区”是指这样一种区域，它相对于其他地区要重要得多，如果某一集团控制了它，就有可能获得对其他区域的支配地位，从而可能奠定其政治领导权，同时，该集团为了建立和维护该区域的重要地位，又会给它以特刺的重视。

——据冀朝鼎《中国历史上的基本经济区》

从材料中提取两条或两条以上的信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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（历史选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，完成下列要求

材料：改革开放前，中国人口多，底子薄，人均国民生产总值处于世界后列。13亿人口中近8亿在农村，基本上还是用手工工具生产；一部分经济比较发达的地区同广大不发达地区和贫困地区同时存在。1980年，中共中央文件指出“个体经济是社会主义公有制的不可缺少的补充”。1992年，中共十四大提出“以公有制为主体，个体经济、私营经济、外资经济为补充”。1999年，《中华人民共和国宪法修正案》明确规定“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”。截至“十五”计划末期，私营企业法人单位498万家，占规模以上工业企业的比重已达68.3%，私营经济占整个GDP比重超过60%。在许多地方，非公有制经济提供的税收支撑着地方财政收入，个体、私营企业吸纳的就业人员占新增就业人员的2/3以上。

——摘编自傅桃生《非公有制经济组织党建工作理论研究》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括非公有制经济发展的阶段性特征及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析非公有制经济对我国经济发展的重要作用。

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（历史选修I：历史上重大改革回眸）

阅读材料，完成下列要求。

材料：改革开放前，中国人口多，底子薄，人均国民生产总值处于世界后列。13亿人口中近8亿在农村，基本上还是用手工工具生产；一部分经济比较发达的地区同广大不发达地区和贫困地区同时存在。1980年，中共中央文件指出“个体经济是社会主义公有制的不可缺少的补充”。1992年，中共十四大提出“以公有制为主体，个体经济、私营经济、外资经济为补充”。1999年，《中华人民共和国宪法修正案》明确规定“非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分”。截至“十五”计划末期，私营企业法人单位498万家，占规模以上工业企业的比重已达68.3%，私营经济占整个GDF比重超过60%・在许多地方，非公有制经济提供的税收支撑着地方财政收入，个体、私营企业吸纳的就业人员占新增就业人员的2/3以上。

——摘编自傅桃生《非公有制经济组织党建工作理论研究》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括非公有制经济发展的阶段性特征及其原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简析非公有制经济对我国经济发展的重要作用。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一九一八事变后，东北、华北、华中地区被作为日本在战争期间经济立足的基本“生存图”的重要组成部分，日本在上述地区都扶植了相应的傀儡政权，以便于其进行大规模的经济掠夺。日本对华经济掠夺依据其制定的政治、经济侵略方针经过全面经济掠夺的准备阶段，全面统治和经济掠夺阶段，全面法西斯统治和疯狂开发掠夺三个阶段。日本对华经济掠夺严重影响了中国的工业化进程，有学者指出，日本的侵略至少使中国工业化的进程延误了20年时间。

——《日本侵华战争对中国经济资源的掠夺与影响》

材料二早在1931年9月，著名经济学家马寅初就主张：：中国求自卫应统制经济。”另一学者张素民认为：“为苏民困，为速行工业化计，我国必须实行统制经济”。当统制经济这一学说在学术界深入讨论时，国民党以及政府上层、特别是掌管财政经济的各部门首长立即予以热烈的响应。在统制经济思想的指导下，国民政府于1935年制定了《三年国防计划》，并加快了金融改革与金融统制、重工业建设和铁矿统制以及交通运输建设的步伐，并取得了一定的成效。

——《国民政府战时统制经济的研究》

（1）根据材料一及所学，概括日本对华经济掠夺的特点，并谈谈你对“日本的侵略至少使中国工业化的进程延误了20年时间”的理解。

（2）报据材料二并结合所学知识，分析20世纪30年初国民政府推行统制经济政策的背景和作用。

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阅读材料，完成下列要求。

材料：京津冀地区在中国近代史上具有重要的历史地位。阅读材料，完成下列问题。

请从上表中选择恰当的材料论证“京津冀地区见证中国XX近代化进程”这一主题。

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（12 分）阅读材料，完成下列要求。

材料

提取材料信息并结合所学知识，概括 14—16 世纪欧洲大学与 10—13 世纪中国书院的课程设置的差异并简要分析其原因。

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