果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题:
(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答:
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是____________(等位/非等位)基因。
②与图A相比,图B发生了变异,此变异属于________。
(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体,从而产生不同的表现型(见下表)
①由上表可知,果蝇的性别取决于________染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000—3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~ 3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本____(白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中________导致的。据此分析,杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红白眼色基因分别用B、b表示)________。
(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,常导致个体死亡,但此缺失发生在雄性的X染色体上,也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子,生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变,则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为____________。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于___________造成的。
②根据上述假设推断,此白眼果蝇在减数分裂过程中,配对的染色体会出现________现象。可用___________方法直接证实。
高三生物综合题简单题
果蝇是遗传学研究中重要的实验材料。请回答下列相关的问题:
(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙X染色体上的部分基因。请据图回答:
①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是____________(等位/非等位)基因。
②与图A相比,图B发生了变异,此变异属于________。
(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体,从而产生不同的表现型(见下表)
①由上表可知,果蝇的性别取决于________染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000—3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~ 3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本____(白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中________导致的。据此分析,杂交子代中的白眼珂育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红白眼色基因分别用B、b表示)________。
(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,常导致个体死亡,但此缺失发生在雄性的X染色体上,也会致死。若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子,生活力降低但能存活。
①现有正常红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1。若白眼雌果蝇出现的原因是基因突变,则杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比应为____________。因此这只白眼雌果蝇的出现可能是由于___________造成的。
②根据上述假设推断,此白眼果蝇在减数分裂过程中,配对的染色体会出现________现象。可用___________方法直接证实。
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果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。结合所学知识回答下列问题:
(1)依甲图可知,果蝇的一个基因组有______________条染色体。
(2)乙图表示某果蝇Ⅱ号染色体上的部分基因,图中的褐色眼基因与朱砂眼基因是__________(填“等位基因”或“非等位基因”)。
(3)研究人员发现,果蝇群体中偶尔会出现Ⅳ——三体(Ⅳ号染色体多一条)的个体。已知Ⅳ——三体的个体均能正常生活,且可以繁殖后代,则三体雄果蝇减数分裂过程中,三条同源染色体中的任意两条配对联会并正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极,各种配子的形成机会和可育性相同。某Ⅳ——三体果蝇的一个次级精母细胞中Ⅳ号染色体的数目可能有________条(写出全部可能性)。
(4)若已知果蝇控制眼色的红眼和白眼基因存在于X染色体上,红眼(W)对白眼(w)为显性,这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(以X0表示,X0X0和X0Y的个体没有眼色基因,无法存活)。现有一红眼雄果蝇(XWY)与一白眼雌果蝇(XwXw)杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交实验来判断这只果蝇的出现是染色体片段缺失造成的还是基因突变造成的,让这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,如果子代中雌、雄果蝇数量比为_________________,则是基因突变造成的;如果子代中雌、雄果蝇数量比为_________________,则是染色体片段缺失造成的。
高三生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是进行遗传学研究的模式生物。请回答下列以果蝇为材料开展研究的相关问题。
(1)美国生物学家摩尔根用果蝇进行实验,通过________法证明了基因位于染色体上。
(2)某研究者在一个灰身果蝇纯系中发现几只黑身雌、雄果蝇。
①让灰身果蝇与黑身果蝇杂交,发现无论________,F1果蝇均表现为灰身,再由F1雌、雄果蝇相互交配产生的F2果蝇中灰身与黑身分离比为3∶1,由此判断黑身是________染色体上单基因隐性突变的结果。
②黑身是基因突变的结果,科研人员研究发现黑身果蝇体内存在有三个突变基因,都有可能与黑身的出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化及控制的蛋白质如下表所示。
突变基因 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
碱基变化 | C→CG | C→T | CTT→C |
蛋白质 | 与正常蛋白质分 子结构无差异 | 与正常蛋白质有一 个氨基酸不同 | 与正常蛋白质相比, 长度明显变短 |
由上表推测,黑身果蝇的突变应属于表中的________类型。
(3)果蝇共有3对常染色体,编号为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。灰身果蝇甲品系的4种突变性状分别由一种显性突变基因控制,如图所示,并且突变基因纯合时胚胎致死(不考虑交叉互换)。
①果蝇甲品系的雌、雄个体间相互交配,子代果蝇的成活率为________
②若将一只纯种黑身果蝇与甲品系中某灰身果蝇进行杂交,发现子代中灰身和黑身个体的比例为1∶1,则说明亲本灰身果蝇除了含有一个灰身基因以外,同时还携带一个黑身基因或________。若子代果蝇中所有正常刚毛、钝圆平衡棒的个体都是黑身,所有短刚毛、正常平衡棒的个体都是灰身,则控制上述体色的基因位于________号染色体上。子代中正常翅脉、卷曲翅、黑身∶正常翅脉、卷曲翅、灰身∶多翅脉、正常翅型、黑身∶多翅脉、正常翅型、灰身的比例为________。
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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌________,雄________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,已知黄翅对灰翅为显性,该性状受一对等位基因控制。请你设计通过一次杂交实验来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上:
杂交组合: ______________ ×____________。推断和结论:若子代中_____________________________,说明基因在X染色体上,否则基因就在常染色体上。
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果蝇是遗传学常用的实验材料,回答下列有关遗传学问题。
(1)摩尔根利用果蝇做实验材料,运用现代科学研究中常用的科学方法之一_________证明了基因在染色体上。
(2)图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由_______________导致的。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,在纯合(XdBXdB、XdBY)时能使胚胎致死。且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示。若棒眼雌果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)进行杂交,则F1表现型有___________种,其中雌果蝇占___________。若F1雌雄果蝇随机交配,则产生的F2中XB的基因频率为___________。
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果蝇是遗传学常用的实验材料,回答下列有关遗传学问题。
(1)摩尔根利用果蝇做实验材料,运用现代科学研究中常用的科学方法之一_________证明了基因在
染色体上。
(2)图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果,由图分析,果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由_______________导致的。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d,在纯合(XdBXdB、XdBY)时能使胚胎致死。且该基因与棒眼基因B始终连在一起,如图2所示。若棒眼雌果蝇(XdBXb)与野生正常眼雄果蝇(XbY)进行杂交,则F1表现型有___________种,其中雌果蝇占___________。若F1雌雄果蝇随机交配,则产生的F2中XB的基因频率为___________。
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果蝇是常用的遗传学材料,图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图,请回答下列问题:
(1)果蝇一个精子细胞内的染色体组成可表示为 (用图中序号表示)。研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5发育为雄性,推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成 性。
(2)进一步研究发现:A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶,这一事实表明基因可以通过
进而控制生物体的性状。
(3)在一个数量比较大的果蝇种群中(不考虑迁入迁出和自然选择),雌雄果蝇随机交配,其中灰身个体占64%(C控制灰身,c控制黑身),则杂合灰身在种群中占的比例是 。
(4)果蝇的眼色受两对完全显隐性的等位基因A、a和B、b控制.如下图所示.用纯合红眼雌蝇与纯合白眼雄蝇交配,Fl中雌蝇全为紫眼、雄蝇全为红眼;让F1雌雄蝇相互交配,F2的表现型及比例为紫眼:红眼:白眼=3:3:2,请根据题意,回答下列问题:
①B、b基因位于染色体 上.眼色的遗传符合 定律。
②若设计上述实验的反交实验,则亲本组合的基因型为 ,F2的表现型及比例 。
③果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
上图所示的基因片段在转录时。以 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。
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【苏教版生物必修2同步习题:3.2.2 性别决定和伴性遗传】果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于______型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在______(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌__________,雄__________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为__________,其比例为__________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交__________;反交__________。推断和结论:
①______________________________________________________________,则说明这对等位基因位于常染色体上。
②______________________________________________________________,则说明这对等位基因位于X染色体上。
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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关的问题:
(1)雄果蝇的X 染色体来自亲本中的 蝇,并将其传给下一代中的 蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇(纯合子)与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上(如果在性染色体上,请确定出X 或Y)。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 。F1 雌雄果蝇互交,F2 中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。
(2)果蝇与人类相似,均属于XY 型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。
①由上表可知,果蝇的性别取决于 染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本 (白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析,杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红、白眼色基因分别用B、b表示) .(2分)
高三生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关的问题:
(1)雄果蝇的X染色体来自亲本中的____蝇,并将其传给下一代中的____蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇(纯合子)与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和____染色体上(如果在性染色体上,请确定出X 或Y)。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为_______和_______。F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是____。
(2)果蝇与人类相似,均属于XY型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。
①由上表可知,果蝇的性别取决于____染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本________(白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析,杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红、白眼色基因分别用B、b表示)___。
高三生物实验题中等难度题查看答案及解析