(每空1分共8分)伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便,常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1表示(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是 对光合速率的影响。使用冷光源的目的是 。(2)如果其他条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会 (选填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量 。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示) 。
(5)利用图1装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是 。
高二生物综合题中等难度题
(每空1分共8分)伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便,常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题:
(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯(冷光源)作为光源,移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同,结果如图2中曲线1表示(光合速率用单位时间O2释放量表示)。该实验研究的是 对光合速率的影响。使用冷光源的目的是 。(2)如果其他条件不变,CO2浓度增大,图2中A点会 (选填“上移”或“下移”);若将装置由明处移至黑暗处,则细胞中C5的含量 。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验,结果如曲线2和曲线3,D点的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
(4)若图3中,①②③④⑤⑥表示气体进出过程,则图2中C点会发生的过程是(用数字表示) 。
(5)利用图1装置,进行光合作用的相关探究实验,除题中探究内容之外,还可以探究的课题是 。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图示我国南方比较常见的桑基鱼塘农业生态系统。请分析回答下列问题:
(1)在不考虑人工投入的情况下,流经该生态系统的总能量是____________。人们将蚕沙(蚕的粪便)投入鱼塘,被鱼等水生生物食用,蚕沙中所含的能量主要属于第____营养级同化的能量。
(2)鱼等水生生物的排泄物及未被利用的有机物和底泥,其中一部分经过________作用后可作为肥料,返回桑基,培育桑树。
(3)建立该人工生态系统的目的是实现对能量的___________________,提高能量的利用率。与种植单一作物的农田相比,该生态系统的自我调节能力___________________。
高二生物非选择题简单题查看答案及解析
回答下列有关实验设计的问题。
金鱼是常见的观赏性驯养动物,取材容易,观察现象明显,常用做实验材料。实验小组观察发现在饲养金鱼时,鱼缸窄小或鱼饲养量过多都会使鱼浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为确定鱼缸内金鱼适宜饲养量,小组确定了以下实验方案。
(1)据题意可知,金鱼出现浮头现象是由于水中缺少溶解氧,因此,将探究课题确定为_____________
(实验试剂与器材)
隔夜自来水、保鲜膜、漏网、计时器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。
(实验过程)
(2)制作冷却沸水
将部分隔夜自来水煮沸后冷却,密封备用,其目的是________________。
(3)筛选适用金鱼
为了获得客观、准确的结果,选择实验金鱼的原则是_________________。
(4)测定不同溶解氧浓度下金鱼每分钟的呼吸次数(呼吸频率),如表1所示。
表1
实验组号 | 溶氧量 | 培养环境 | 观察指标 | |||||
呼吸频率(第1次) | 呼吸频率(第2次) | 呼吸频率(第3次) | …… | 呼吸频率(第n次) | Y1(次/min) | |||
A | 0.2mg/L | X1 | 160 | 152 | 156 | 161 | ||
B | 6.2mg/L | X2 | 78 | 80 | 80 | 83 | ||
C | 8.0mg/L | X3 | 57 | 61 | 60 | 63 |
表1中,如果X1代表冷却沸水,根据上述实验试剂与器材创建的条件X2应为________,X3应为___________。
(结果分析)
(5)利用3种不同溶氧浓度的前3次呼吸频率数据,制作溶氧量和呼吸频率的相关性用柱状图表示。___________
(6)简要分析实验结果并得出结论:_____________________________。
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黑藻是多年生沉水草本被子植物,广泛分布于我国各地的淡水中,适合室内水体绿化。某校生物兴趣小组,使用黑藻作为实验材料,进行了系列实验。下图为该兴趣小组设计的部分实验装置及根据实验结果绘制的模式图,请分析回答:
(1)实验1的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞质流动时,绘制的模式图。黑藻细胞区别于蓝藻细胞的最主要的特征是________,为看清细胞质处于流动状态,最好选择图中________作为标志物。图中箭头为显微镜下看到的细胞质流动方向,黑藻细胞质的实际流动方向是________(填“顺时针”或“逆时针”)方向。
(2)实验2的结果为该小组使用黑藻小叶在观察细胞的质壁分离时,绘制的模式图。小组在做实验时,使用了质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,并在其中滴加了一滴红墨水,按正常步骤操作,在观察细胞的质壁分离时,在显微镜下观察到①和②处的颜色分别是________;在观察细胞的质壁分离复原时,发现细胞没有复原,可能原因是________。
(3)兴趣小组把长势相同的黑藻,均分成两组,一组放在正常光下,一组放在强光下,一段时间后,取两组黑藻的小叶分别提取和分离其中的色素,结果如上图中实验3。在两个滤纸条上,Ⅰ处色素带的颜色是________;强光照下分离得到的Ⅰ、Ⅱ两条色素带比正常光照下的粗,说明强光下这两种色素的量增加了,这两种色素量增加的作用是_________。
(4)实验4中的甲装置是兴趣小组为探究光照强度对光合速率影响而设计,广口瓶中加入的是CO2缓冲液;乙图是学生根据有色液滴移动距离而绘制的曲线。实验过程中,兴趣小组该如何控制光照强度_________:乙图中的B点代表的含义是________;有同学指出该实验设计有不足之处,请帮他们改正________。
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1. 下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是
▲ 。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径▲ ,该过程中秋水仙素的作用机理是
▲ 。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为▲ .品种C的基因型是▲ .
(4)品种C与B是否为同一个物种▲ ,原因是▲ 。
(5)途径4依据的原理是▲ ,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是▲ 。
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(9分)下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:
(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_______,该过程中秋水仙素的作用机理是__________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________。
(4)品种C与B是否为同一个物种?________,原因是____________________________。
(5)途径4依据的原理是_____,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是____________________。
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酵母菌作为一种常见的微生物,在传统和现代生物技术中得到了广泛的应用。请回答下列问题:
(1)酵母菌广泛分布在自然界中,科研人员为了分离、筛选蓝莓果酒专用酵母来改善蓝霉果酒的品质,进行了如下实验:
① 取不同品种的成熟蓝莓制果浆,置于适宜温度的恒温培养箱中自然发酵,直至产生大量气泡和明显酒味。取不同品种成熟蓝莓的原因是 。
②将蓝莓发酵液用 进行梯度稀释后,进行涂布平板操作(每个梯度3个平板),恒温培养2d,根据酵母菌菌落特征挑取单菌落。
③将挑取的单菌落扩大培养后,通过 法分离纯化,然后保存菌种。
④检测筛选菌株的发酵性能,根据实验结果推知, (品种)对乙醇和酸的耐受性最强,是较理想的酿酒菌种。
品 种 | 乙醇体积分数/% | pH | |||||||
8% | 10% | 12% | 14% | 15% | 4.00 | 2.98 | 2.03 | 1.48 | |
葡萄酿酒酵母 | ++++ | ++++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BL-21 | ++++ | ++++ | + | - | - | ++++ | ++++ | - | - |
BF-09 | ++++ | ++++ | ++ | - | - | ++++ | ++++ | + | - |
BF-17 | ++++ | ++++ | ++ | + | - | ++++ | ++++ | ++ | - |
(注:+数量表示菌落数量的多少,-表示没有菌落生长)
(2)下图是固定化酵母发酵与游离酵母制作蓝莓果酒发酵的对比结果,从图中可以看出,两者发酵速率相近,但发酵前期游离发酵比固定发酵产生的酒精量多,主要原因是 ;后期游离酵母发酵速度减慢,除了底物浓度降低外,还可能是因为 。相较于固定化酶技术,固定化酵母细胞常用的方法是 ,固定化酵母发酵的主要优点是 。
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人的口腔上皮细胞取材方便,可用于多项生物学实验。下列叙述正确的是
A. 在高倍物镜下观察细胞,调焦时使用粗准焦螺旋
B. 用健那绿染液处理细胞,细胞仍然保持活性
C. 用甲基绿吡罗红染液处理细胞,细胞核被染成红色
D. 用龙胆紫溶液处理细胞,用于观察有丝分裂
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下图为我们常见的几种生物,请认真识图,回答下面的问题:
这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有层次。
(2)从细胞的结构来认识,它们共同具有的结构名称是 。
(3)上述生物可以归类为植物的是 ,可以归类为动物的是 。
(4)这些生物具有共同的细胞结构,这说明细胞具有 性,但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同,这说明细胞具有 性。
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下图为桑基鱼塘生态系统,它是我国南方各省农村比较常见且行之有效的农业生态系统。据图回答问题。
(1) 构建此模式时所依据的生态学原理主要是_____________________;该生态系统最大的优点是____________________________________。
(2) 流经该生态系统总能量是______________,蚕属于该生态系统的第___________营养级;若要使蚕增重15克,最少需要吃掉桑叶_____________g。沼气池中的微生物的同化作用类型为________________。
(3)人工养殖池塘普通存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象。与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性___________,水体的N、P含量容易升高,会引起藻类等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解,引起水体的溶氧量下降,造成鱼类等死亡,进一步破坏了生态系统稳态,这种调节方式称为_______________。
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