下图左为坡面正午太阳高度角（H坡）与地面坡度β之间关系示意图，图右为我国某地（纬度为30°...

下图左为坡面正午太阳高度角（H坡）与地面坡度β之间关系示意图，图右为我国某地（纬度为30°N）某中学地理研究小组于北京时间某日12：40根据正午时刻测得南坡不同坡面角的正午太阳高度值（坡面正午太阳高度角）所绘制图。据图判断：该日太阳直射点的坐标位于

A．10°N， 120°E　　　　 B．20°N， 120°E

C．10°N， 110°E　　 　 D．20°N， 110°E

高三地理选择题简单题查看答案及解析

图甲为坡面正午太阳高度角(H坡)与地面坡度β之间关系示意图，图乙为我国某地(纬度为30°N)某中学地理研究小组于北京时间某日12：40根据正午时刻测得南坡不同坡面角的正午太阳高度值(坡面正午太阳高度角)所绘制图。据图判断：该日太阳直射点的坐标位于（　 ）

A．(10°N，120°E)        B．(20°N，120°E)

C．(10°N，110°E)        D．(20°N，110°E)

高三地理选择题困难题查看答案及解析

图甲为坡面正午太阳高度角（H坡）与地面坡度β之间关系示意图，图乙为我国某地（纬度为30°N）某中学地理研究小组于北京时间某日12：40根据正午时刻测得南坡不同坡面角的正午太阳高度值（坡面正午太阳高度角）所绘制图。据图判断：该日太阳直射点的坐标位于（ ）

A. （10°N，120°E）　　 B. （20°N，120°E）

C. （10°N，110°E）　　 D. （20°N，110°E）

高三地理选择题简单题查看答案及解析

我国某中学地理研究小组运用简易方法测量当地正午太阳高度。如图为该校二分二至日正午太阳光线与地平面夹角示意图，图中α＝β。

据此完成下列小题。

1.该校所处纬度为

A.23°26′N B.43°08′N C.35°26′N D.21°08′N

2.当太阳从a向b移动期间，该校

A.日出时间提前 B.日落时间推迟

C.昼长夜短且昼渐短 D.昼短夜长且夜渐长

3.当该校正午太阳高度为β时，

A.天山牧民正在奔向林带以上牧场途中 B.南美洲的拉普拉塔河径流量较大

C.我国东部季风区雨带滞留于长江流域 D.欧洲西部沿海国家遭受狂风暴雨

高三地理单选题困难题查看答案及解析

重庆市某中学地理兴趣小组某日在操场测量正午太阳高度，下图是当天手机截屏的天气图，手机具有定位功能。读图，完成下面小题。

1.根据图中日出日落时间(北京时间)信息，推断出当地的经度大致为

A.107°E

B.105°E

C.117°E

D.120°E

2.当天地理兴趣小组测得正午太阳高度为79°，请推测当地的纬度为

A.25.5°N

B.30.5°N

C.35.5°N

D.40.5°N

高三地理单选题中等难度题查看答案及解析

石家庄市某中学地理兴趣小组开展正午太阳高度观测活动，下表示意部分观测记录。据此完成下列各题。

1.石家庄市的纬度大约是（　　 ）

A. 36°N　　 B. 38°N　　 C. 40°N　　 D. 45°N

2.推测1月22日石家庄市正午太阳高度约为（　　 ）

A. 15°　　 B. 28.5°　　 C. 38°　　 D. 45.5°

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某学校地理兴趣小组运用简易方法测量当地正午太阳高度。下图为“该地二分二至日正午太阳光线与地平面夹角示意图”，图中ɑ+β＝40°，β位冬至日正午太阳高度。据此完成下面小题。

1.该校所处的纬度为

A. 50°N　　 B. 40°N　　 C. 50°S　　 D. 40°S

2.该校所在地和沈阳（大约北纬41°48′）相比

A. 正午太阳高度年变化幅度比沈阳大　　 B. 日出时间比沈阳早

C. 昼夜长短年变化幅度比沈阳大　　 D. 进入新年比沈阳早

高三地理选择题组困难题查看答案及解析

某学校地理兴趣小组运用简易方法测量当地正午太阳高度。下图为“该地二分二至日正午太阳光线与地平面夹角示意图”，图中ɑ+β＝40°，β位冬至日正午太阳高度。据此完成下面小题。

1.该校所处的纬度为

A. 50°N　　 B. 40°N　　 C. 50°S　　 D. 40°S

2.该校所在地和沈阳（大约北纬41°48′）相比

A. 正午太阳高度年变化幅度比沈阳大　　 B. 日出时间比沈阳早

C. 昼夜长短年变化幅度比沈阳大　　 D. 进入新年比沈阳早

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重庆某地（29°N，106°E）某中学地理学习小组开展太阳高度观测活动。该小组在某一时刻测得当地的正午太阳高度为77°，据此完成下列各题。

1.测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为 （    ）

A．4月22日    77°N                     B．5月24日    74°N

C．2月21日    77°S                D．8月21日    74°S

2.该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为         （    ）

A．tanφ=a/b                           B．cotφ=b/a

C．tan（29°-φ）=a/b                     D．cot（29°-φ）=a/b

高三地理选择题中等难度题查看答案及解析

重庆某地（29°N，106°E）某中学地理学习小组开展太阳高度观测活动。该小组在某一时刻测得当地的正午太阳高度为77°，据此完成1～2题。

1.测得该正午太阳高度的可能日期及地球上开始出现极昼的纬度为

A．4月22日 77°N  B．5月24日 74°N

C．2月21日 77°S  D．8月21日 74°S

2.该小组某学生通过研究该地正午太阳高度发现，太阳直射点的纬度位置可以建立模型计算得出。图为该学生建立的简单模型（已知a、b）。根据该模型，太阳直射点纬度φ（北半球φ取“+”、南半球取“-”）与a、b的关系为

A．tanφ=a/b  B．cotφ=b/a

C．tan（29°-φ）=a/b  D．cot（29°-φ）=a/b

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