阅读下列材料
英国对巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日能结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯的犹太国、犹太独立国家和耶路撒冷国际特别政权。……规定阿拉伯、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14000平方公里,阿拉伯国11000平方公里(分三块,有走廊联结)。 耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国管理.
_________第二届联合国大会关于巴勒斯坦将来治理(分治计划)问题决议(1947年11月)
请回答:
(1)英国对巴勒斯坦的委任统治权是什么时候取得的?
(2)概括出上述决议的基本内容。
(3)上述决议实施过程中引发了什么战争?结果如何/你认为包括耶路撒冷在内的巴勒斯坦问题之所以难以解决的原因何在?
高三历史综合题困难题
阅读下列材料
英国对巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日能结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯的犹太国、犹太独立国家和耶路撒冷国际特别政权。……规定阿拉伯、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14000平方公里,阿拉伯国11000平方公里(分三块,有走廊联结)。 耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国管理.
_________第二届联合国大会关于巴勒斯坦将来治理(分治计划)问题决议(1947年11月)
请回答:
(1)英国对巴勒斯坦的委任统治权是什么时候取得的?
(2)概括出上述决议的基本内容。
(3)上述决议实施过程中引发了什么战争?结果如何/你认为包括耶路撒冷在内的巴勒斯坦问题之所以难以解决的原因何在?
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阅读下列材料:
材料1:英国对巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日前结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯独立国、犹太独立国和耶路撒冷国际特别政权。规定阿拉伯国、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14 000平方千米,阿拉伯国11 000平方千米(分三块,有走廊联结)……
耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国共管……
——第二届联合国大会关于巴勒斯坦将来治理问题决议(1947年11月)
材料2:当时巴勒斯坦的阿拉伯人约有120万……而犹太人当时只有60万人,实际占有土地占巴勒斯坦地区的6%。
——黄培昭《巴以冲突回顾》
请回答:
(1)概括提炼材料1的重要内容,并逐条列出。
(2)结合所学知识,比较材料1和材料2,能得出什么重要结论?
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材料一 第二届联合国大会关于巴勒斯坦将来治理(分治计划)问题的决议(1947年11月)说:“英国关于巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日前结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯独立国,犹太独立国和耶路撒冷市国际特别政权。……规定阿拉伯国、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14000平方千米,阿拉伯国11000平方千米(分三块,有走廊联结)。……耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国管理……”
——万维网
材料二 1947年11月以色列与阿拉伯国家开始发生冲突,1948年5月15日凌晨第一次中东战争爆发,战争持续到1949年4月12日结束。以色列在美国的支援下通过战争控制了巴勒斯坦五分之四的土地,约20000平方千米,圣城耶路撒冷的新城区被以色列占领。联合国分治计划中的阿拉伯国未能成立,70多万巴勒斯坦阿拉伯人失去家园沦为难民,此后该地区接二连三的发生自杀性人体炸弹袭击事件。
——万维网
(1)根据材料一并结合所学知识,分析第一次中东战争爆发的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明第一次中东战争的影响。
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【20世纪战争与和平】
材料一 第二届联合国大会关于巴勒斯坦将来治理(分治计划)问题的决议(1947年11月)说:“英国关于巴勒斯坦的委任统治应于1948年8月1日前结束,并撤出军队;两个月后在巴勒斯坦建立阿拉伯独立国,犹太独立国和耶路撒冷市国际特别政权。……规定阿拉伯国、犹太国和耶路撒冷市边界。按此方案,犹太国面积14000平方千米,阿拉伯国11000平方千米(分三块,有走廊联结)。……耶路撒冷市建立为一个在国际政权下的独立主体,由联合国管理……”
——万维网
材料二 1947年11月以色列与阿拉伯国家开始发生冲突,1948年5月15日凌晨第一次中东战争爆发,战争持续到1949年4月12日结束。以色列在美国的支援下通过战争控制了巴勒斯坦五分之四的土地,约20000平方千米,圣城耶路撒冷的新城区被以色列占领。联合国分治计划中的阿拉伯国未能成立,70多万巴勒斯坦阿拉伯人失去家园沦为难民,此后该地区接二连三的发生自杀性人体炸弹袭击事件。
——万维网
(1)根据材料一并结合所学知识,分析第一次中东战争爆发的历史背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明第一次中东战争的影响。
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20世纪的战争与和平
材料 1947年11月29日,第二届联合国大会表决通过了第181号决议——巴勒斯坦分治的决议。决议规定:英国于1948年8月1日之前结束在巴勒斯坦的委任统治,并撤出其军队;两个月后,在巴勒斯坦的土地上建立两个国家,即阿拉伯国和犹太国;成立耶路撒冷市国际特别政权,由联合国来管理。1948年5月14日以色列建国。以色列独立国家的宣告激起了以色列与众多阿拉伯军队之间一系列的军事冲突,持续了50多年。
1991年10月,中东和会在马德里召开,确立“土地换和平”基本原则,阿以间开始艰难的和平谈判。阿拉法特领导的巴解组织随之作出历史性决定:通过谈判实现巴以和平。 1995年主张与阿拉伯人和解的以色列总理拉宾被刺,巴解组织领导人阿拉法特去世,……2003年4月,中东问题有关四方(联合国、欧盟、美国和俄罗斯)共同制订的中东和平“路线图”计划正式启动。“路线图”包括三阶段内容,旨在结束巴以冲突并建立巴勒斯坦国。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括导致巴以长期冲突的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明巴以冲突造成的主要影响。
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(历史选修3:20世纪的战争与和平)
材料 19世纪末以来,围绕着巴勒斯坦地区的归属问题,阿拉伯人和犹太人冲突不断,1947年,第二届联合国大会以微弱多数通过了《关于巴勒斯坦未来治理(分治计划)问题的决议》,决定在该地区建立阿拉伯国和犹太国,并将犹太教和伊斯兰教都视为“圣城”的耶路撒冷实行国际共管,由于决议对土地的分割明显有利于犹太人,遭到了阿拉伯人强烈反对,1948年以色列国宣布成立的次日,阿拉伯联盟国家埃及、叙利亚等5国相继出兵巴勒斯坦,拉开了中东战争的序幕,美苏两国出于自身利益需求介入,导致阿以矛盾复杂化,到1973年,阿以双方先后爆发了四次大规模战争。
1978年经美国总统卡特从中斡旋,埃、以双方首脑在美国的戴维营进行长达半个月之久的谈判,最后签署了“戴维营协议”,以色列将其占领的西奈半岛归还埃及,结束了阿以之间30年的全面冲突状态。1991年,在马德里召开了由美苏主持的中东和会,确立了以巴、以双边该判为核心的“马德里框架”,依照这一框架,埃及、约旦与以色列先后签署和平条约,建立了外交关系;叙利亚,黎巴嫩与以色列的双边谈判,因领土争议而中断;巴、以双方冲突焦点的耶路撒冷归属谈判,至今仍未能达成一致协议。
——摘编自青觉《阿以民族冲突的现状及解决前景》
(1)根据材料并结合所学知识,分析二战后阿以冲突及升级的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪70年代末以来中东和平进程的特点及历史启示。
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1947年,联合国大会通过决议,规定在巴勒斯坦地区分别建立独立的阿拉伯国和犹太国。联合国做出这一决定的主要历史依据是( )
A.犹太人的祖先曾在此地生活并建国 B.犹太人在二战中的悲惨遭遇
C.英国曾发表“贝尔福宣言” D.犹太人的圣地在此地的耶路撒冷
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(15分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。
材料一根据决议规定,在巴勒斯坦的总面积中,阿拉伯国家占 2/5有余,犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3,犹太复国组织很快就宣布接受这一决议.阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。
——《高中历史》(上海版)
材料二1946年~2000年巴以领土演变。(白色为以色列控制地区,深色为巴勒斯坦控制地区)
(1)根据材料一、二,并结合所学知识,说明巴以冲突由来已久的原因。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出巴以冲突所产生的影响。(10分)
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(15分)【20世纪的战争与和平】阅读材料,完成下列要求。
材料一根据决议规定,在巴勒斯坦的总面积中,阿拉伯国家占 2/5有余,犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3,犹太复国组织很快就宣布接受这一决议.阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。
——《高中历史》(上海版)
材料二1946年~2000年巴以领土演变。(白色为以色列控制地区,深色为巴勒斯坦控制地区)
(1)根据材料一、二,并结合所学知识,说明巴以冲突由来已久的原因。(5分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括指出巴以冲突所产生的影响。(10分)
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在(15分)20世纪的战争与和平
材料一 19世纪末,犹太人兴起“犹太复国运动”,要在巴勒斯坦重建犹太国家,得到英美大力支持。英国对该地区采取“分而治之”的政策。一方面允许阿拉伯人单独建国,另一方面又支持犹太人在巴勒斯坦复国。1917年11月英国外交大臣贝尔福发出“贝尔福宣言”,声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家,并为达到目的而尽最大的努力”。1947年联合国通过了巴勒斯坦分治决议,在巴勒斯坦地区建立独立的阿拉伯国家和犹太国家01948年5月,以色列国成立。
材料二 第四次中东战争后,埃及总统萨达特在尼罗河畔休息时,一直冥思苦想,考虑如何尽早收复西奈半岛的广阔国土。在反思了中东战争后,他突然意识到问题的结症也许就在于阿拉伯人和犹太人之间从一开始就没能建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是要把对方看作不共戴天的敌人。
(1)根据材料一并结合所学知识分析导致中东地区矛盾冲突激烈的原因。(8分)
(2)材料二中萨达特的思考有何积极意义?结合所学知识分析阻碍中东和平进程的因素。(7分)
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