空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图甲)。该实验中选择使用汞的优点有________(填字母序号)。
A. 汞在汞槽中为液态,能起到液封的作用 B. 生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气
C. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图乙),写出红磷燃烧的文字表达式________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)_________;(3)_________。
【实验与交流】在老师的指导下,小明用过量的红磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为6.2%。此数据说明反应后装置内氧气有剩余。
【实验探究】小明根据查阅资料得知,铁丝生锈的原理是铁与水和氧气反应生成铁锈,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图丙)。通过7天测得的数据,计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】依据实验数据进行分析,与红磷燃烧的实验方法相比,用铁丝生锈的方法的主要优点是_________。
八年级化学科学探究题中等难度题
空气中氧气含量测定的再认识。
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图甲)。该实验中选择使用汞的优点有________(填字母序号)。
A. 汞在汞槽中为液态,能起到液封的作用 B. 生成的氧化汞加热分解又能得到汞和氧气
C. 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图乙),写出红磷燃烧的文字表达式________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量远低于21%。
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)_________;(3)_________。
【实验与交流】在老师的指导下,小明用过量的红磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为6.2%。此数据说明反应后装置内氧气有剩余。
【实验探究】小明根据查阅资料得知,铁丝生锈的原理是铁与水和氧气反应生成铁锈,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量。于是进行了实验(装置如图丙)。通过7天测得的数据,计算出空气中氧气的含量为19.13%。
【交流与反思】依据实验数据进行分析,与红磷燃烧的实验方法相比,用铁丝生锈的方法的主要优点是_________。
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对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析,回答下列问题
(经典赏析)拉瓦锡用装置A定量研究子空气的成分。在密闭容器中,装置中的汞与空气中的______________(填化学式)反应,生成固态物质。
(思路启迪)我们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,分别用铜粉、红磷等进行实验,其原理都是采用_________(填“物理”或“化学”)的方法,从混合气体中除去某种气体,从而达到物质的分离。
(实验回顾)课堂上老师和同学们利用装置B测定了氧气的含量
(1)在用酒精灯加热铜粉部位时,要不断推拉注射器活塞的目的是___________,装置中气球所起的作用为_________________;
(2)反应过程中铜粉发生的颜色变化为___________;写出发生反应的文字表达式____________;
(3)反应前后,测得数据如下,请完成表格:
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 8mL | _________ |
(4)实验反思,出现此实验结果的原因可能是__________(写一条即可)
(拓展实验)兴趣小组的同学们在实验室用装置C进行了探究。
(1)写出红磷燃烧的文字表达式____________;
(2)集气瓶中空气的体积为45mL,量筒中水的体积为500mL。能证明氧气约占空气体积的五分之一现象是___________。
(3)对该实验认识正确的是__________(填字母序号)。
A红磷燃烧产生大量白烟
B未冷却到室温便打开止水夹,会导致测定氧气体积含量偏大
C该实验可说明氮气难溶于水
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以下四个实验装置,可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析,回答下列问题。(铜和氧气反应生成固态物质氧化铜)
(1)拉瓦锡用装置__________(填字母序号)定量研究空气的成分,在密闭容器中,空气中的氧气与汞反应,生成固态物质。人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,分别用铜粉、红磷等进行实验。其原理都是采用_______________(填写“物理”或“化学”)方法,从混合气体中除去某种气体,从而达到物质的分离。
(2)用装置B实验,根据下表提供的实验数据,完成下表
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
25mL | 15mL | 9mL | ______________ |
利用此装置进行实验,造成实验误差的可能因素是_____________(答一条合理即可)。
(3)装置C、D的实验都用到了红磷,写出反应的文字表达式_________。
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化学的发展使人类对空气的认识不断更新。
(1)A是拉瓦锡用定量的方法研究空气组成的实验。仿照拉瓦锡实验的原理,我们用装置B测量空气中氧气的含量。A中一部分银白色的液态汞加热后变成红色粉末,反应的表达式是____________。
(2)装置B待红磷熄灭并冷却到室温,打开弹簧夹,观察到烧杯中的液面下降,烧杯和导管中的水进入集气瓶中,____。因为红磷燃烧消耗____,使集气瓶内_____,小于外界大气压,在压强差的作用下,产生上述现象。进入集气瓶中水的体积即为瓶中____。据上述现象,可得出的结论是_____。实验前在玻璃导管中充满水的目的是_____
(3)英国科学家瑞利和拉姆塞发现从空气中取得的氮的密度为1.2572kg/m3;而从氨中取得的氮的密度为1.2505kg/m3。根据这个细微的差异,他们发现了密度比氮大的气体氩,对空气的组成做出更准确的判定。两位科学家因此分获诺贝尔奖。目前,人们已用实验方法精确地测定空气的成分,请将空气的成分或体积分数填写在统计图的横线上。____________
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仿照拉瓦锡的实验原理,用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量。请回答下列相关问题及填写相关空白:
(1)如图装置的气密性良好,首先,向集气瓶中加少量水,并_____。然后,用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把_____,此时出现的实验现象有____,发生化学反应的表达式是(文字或符号均可)____。
(2)待装置冷却后,打开弹簧夹,集气瓶内水面上升约1/5,说明______。
结合此实验,根据实验中的一些现象,还可以得出其他的结论是_____。
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化学家拉瓦锡将“精确定量”的概念引入化学实验,他用定量的方法研究空气成分,其中一项实验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气(微观示意图如下),下列说法正确的是( )
A.该实验可说明分子质量大、原子质量小
B.该实验所得氧气与空气中的氧气化学性质相同
C.该实验可说明原子的数目在化学反应前后是发生变化的
D.该实验可说明元素的种类在化学反应前后是发生改变的
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用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )
A.铜粉必须足量,否则测得氧气含量的结果偏小
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
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用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是
A.铜粉用量不足会导致测得结果偏低
B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的1/5
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下列有关空气的说法不正确的是( )
A.空气中只含氧气和氮气
B.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分
C.空气中的 CO2 是植物光合作用的重要原料
D.酸雨的产生与空气污染有关
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