下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示） 。
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋；
（3）若刺激d点，图中 点可发生兴奋；
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触 个，突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器？。
（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是________。兴奋在两个神经元间的传递是________，其原因是________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代表反射弧的结构为(用图中序号以及箭头表示)_____________________________________。
（2）刺激图中d点，则除d点以外还有________点(用字母表示)可发生兴奋，图中共表示有 ______个突触。
（3）兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是 ____________________________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 _____ ，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______ 。
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点(用字母表示)可发生兴奋。
(3)若刺激d点，图中_______点(用字母表示)可发生兴奋。
(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的_______相接触而形成突触，图中共表示有 ______个突触。
(5)兴奋在神经纤维上的传导是_______，在两个神经元间的传递是 ______(填方向)，其原因是 ____________________________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)____________；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是由外正内负变成___________，图中____点（用字母表示）可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中________点（用字母表示）可发生兴奋；
(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的___________相接触而形成突触。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：
(1) 若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为 ，能代表反射弧的结构为 (用图中序号表示)。
(2) 刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋。
(3) 若刺激d点，a、b、c、d、e中 点可发生兴奋。
(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，③中共有突触 个。
(5) 由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是 ，兴奋在两个神经元间的传递是 。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：
(1) 若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为____________________(用图中序号表示)。
(2) 刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_______________，图中_______点可发生兴奋。
(3) 若刺激d点，a、b、c、d、e中_________点可发生兴奋。
(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触，③中共有突触________个。
(5) 由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是______________，兴奋在两个神经元间的传递是___________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。请联系图解回答下列问题：
(1) 若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为____________________(用图中序号表示)。
(2) 刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_______________，图中_______点可发生兴奋。
(3) 若刺激d点，a、b、c、d、e中_________点可发生兴奋。
(4) 从图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_____________相接触而形成突触，③中共有突触________个。
(5) 由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是______________，兴奋在两个神经元间的传递是___________。
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(14分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_______________；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是_______________，图中______________点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中_________________点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的轴突与下一个神经元的_____________________________相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_____________，其原因是______________________________。
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(10分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)________；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________
点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中________点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的________相接触而形成突触，图中共有________个突触。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导方向具________性。兴奋在两个神经元间的传递方向具________性，其原因是________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示） 。
（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，图中 点可发生兴奋；
（3）若刺激d点，图中 点可发生兴奋；
（4）由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触，图中共有突触 个，突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中的什么细胞器？。
（5）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是________。兴奋在两个神经元间的传递是________，其原因是________。
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下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)______________；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中______点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中_________点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的______________相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是_________
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