假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了遗传学的两大定律。下列叙述中正确的是
A. 孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成
B. 为了验证做出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验
C. “遗传因子在体细胞中的染色体上是成对存在的”是假说的关键内容
D. 对分离现象的解释包括“一对相对性状的杂交实验和结果”
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假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了遗传学的两大定律。下列叙述中正确的是
A. 孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成
B. 为了验证做出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验
C. “遗传因子在体细胞中的染色体上是成对存在的”是假说的关键内容
D. 对分离现象的解释包括“一对相对性状的杂交实验和结果”
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假说演绎法是现代科学研究中常用的方法。利用该方法，孟德尔发现了遗传学的两大定律。下列叙述中正确的是
A. “遗传因子在体细胞中的染色体上是成对存在的”是假说的关键内容
B. 为了验证做出的假说是否正确，孟德尔设计了正反交实验
C. 孟德尔设计的验证实验可用于检测F1的遗传因子组成
D. 对分离现象的解释包括“一对相对性状的杂交实验和结果”
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．测交后代状性分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因的分离定律的实质
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B. 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象
C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
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“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是
A. 孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律
B. “F1能产生数量相等的两种配子”不属于演绎推理内容
C. 孟德尔所做假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”
D. 孟德尔、摩尔根、萨顿均用了该方法得出了遗传的不同定律
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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是 ( )
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是
A．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
B．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和对F1进行测交遗传实验基础上的
C．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
D．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）
A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象
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假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了遗传规律．下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（ ）
A．为了验证做出的假设是否正确，孟德设计并完成了正、反交实验
B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
D．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
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