阅读下面选文,完成小题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石无异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕者过门,宁读如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语·德行》)
1.解释下列加点的词。
(1)太丘舍去
(2)下车引之
(3)元方入门不顾
(4)又尝同席读书
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)有乘轩冕者过门,宁读如故,歆废书出观。
3.“如何交友”一直是一个热门话题,在【甲】文中,从元方的对答中,提醒我们交友时应做到哪两点?【乙】文中管宁与华歆割席断交,在交友方面给我们怎样的启示?
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面选文,完成下列小题。
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉! 与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”
1.解释下列加点的词。
①相委而去 ②下车引之
③强者绥之以德 ④不知卿家君法孤,孤法卿父
2.用现代汉语翻译下列语句。
①君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。
②周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
3.两篇选文中的元方表现出了什么共同的特质?请回答。
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阅读下面选文,完成小题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石无异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕者过门,宁读如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语·德行》)
1.解释下列加点的词。
(1)太丘舍去
(2)下车引之
(3)元方入门不顾
(4)又尝同席读书
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)有乘轩冕者过门,宁读如故,歆废书出观。
3.“如何交友”一直是一个热门话题,在【甲】文中,从元方的对答中,提醒我们交友时应做到哪两点?【乙】文中管宁与华歆割席断交,在交友方面给我们怎样的启示?
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阅读下面文言文选段,完成小题。(15分)
[一]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《世说新语》)
[二]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(《陋室铭》)
[三]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (《记承天寺夜游》)
[四]秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
……
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(《唐雎不辱使命》)
1.与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是(2分)
A.与人期行,相委而去 B.狼不敢前,眈眈相向
C.儿童相见不相识 D.相形见绌
2.与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是(2分)
A.居庙堂之高 B.时人莫之许也
C.孔子云:何陋之有 D.安陵君受地于先王而守之
3.解释下列句子中加点词的意思。(2分)
⑴陈太丘与友期行 ⑵苔痕上阶绿
⑶秦王色挠,长跪而谢之 ⑷岂直五百里哉
4.请写出你学过的初中文言文中与“相委而去”中的“委”意思相同的一个句子来。(1分)
5.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”中,“丝竹”与“案牍”各指什么?(2分)
6.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是( 2分 )
A.陈太丘与元方的父亲是好朋友,他们相约到遥远的地方去;结果陈太丘不守约迟到了,元方的父亲就离去。这件事怨陈太丘。
B.《记承天寺夜游》是苏轼写的一篇小品文,写于被贬黄州期间。文章创造了一个清幽宁静的艺术境界,表现了作者复杂微妙的心境。
C.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”,是说院子里满地都是澄澈的水,仔细一看,原来真是水,而且水里面藻、荇交错,相映成趣。
D.《陋室铭》的作者是刘禹锡,《陋室铭》中的最后一句话是说,孔子认为:刘禹锡的房子一点也不简陋,因为刘禹锡道德品质高尚。
7.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴友人惭,下车引之,元方入门不顾。( 2分 )
⑵安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。( 2分 )
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阅读下面文言文,完成下面小题。
(甲)
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
(选自《论语》)
(乙)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
(丙)
三国魏明帝自征蜀,遣司马懿督张邵诸军,雍、凉劲卒三十万,潜军密进,窥向剑阁①。蜀相诸葛亮时在祁山,旌旗利器,守在险要,十二更下②,在者八万。时魏军始阵,幡兵③适交,参佐④咸以贼众强盛,非力不制,宜权停下兵一月,以并声势。亮曰:“吾统武行师,以大信为本;去者束装以待期,妻子鹄立⑤而计日,虽临征难,义所不废。”皆催令去。于是,去者皆悦, 愿留一战;住者⑥奋勇,思致死命。相谓曰:“诸葛公之恩,死犹未报也。”临战之日,莫不拔剑争先,以一当十,杀张邵,却司马懿,一战大克,信之由也。
(节选自《百战奇略》)
注:①[剑阁]关隘名。位于今四川剑阁县北。②[十二更下]十分之二的人换防休息。③[幡兵]指正在换防的部队。幡,同“施”,旌旗。④[参佐]部下,僚属。⑤[鹄立]鹄颈长,能远望,因喻引领切盼之意。⑥[住者]留下来的士兵。
1.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是( )
A.三省吾身/发人深省 传不习乎/习以为常
B.与友期行/不期而遇 时年七岁/四时之景
C.相委而去/去国怀乡 日中不至/朝发夕至
D.下车引之/引经据典 入门不顾/三顾茅庐
2.翻译语段中三处画线语句,不正确的一项是( )
(甲)为人谋而不忠乎?
翻译:你替别人谋划,是不是一种不忠诚?
(乙)太丘舍去,去后乃至。
翻译:陈太丘丢下友人离开了,离开后他的友人才赶到。
(丙)一战大克,信之由也。
翻译:蜀军一战而大胜,是因为诸葛亮以信义为治军根本啊。
3.上面三个语段都讲到了“信”。请你结合语段内容,用自己的话分别说说曾子、元方和诸葛亮所说的“信”具体指的是什么。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读《陈太丘与友期》,完成下列练习:
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)与友期行
(2)去后乃至
(3)相委而去
(4)下车引之
2.翻译下列句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
4.学习了本文,你明白了什么道理?
九年级语文课内阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
1.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 陈太丘与友期行 期:约定
B. 太丘舍去 去:离开
C. 相委而去 委:委托
D. 元方入门不顾 顾:回头看
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A. 陈太丘与友期行 未复有能与其奇者
B. 去后乃至 乃悟前狼假寐
C. 相委而去 予独爱莲之出淤泥而不染
D. 下车引之 臣以王吏之攻宋也
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. “期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交代了故事的起因。
B. 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,友人致歉后,陈元方喜不自禁,头也不回走进屋内。
C. “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。
D. 《陈太丘与友期行》这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。
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陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点字的词
(1)期行(_____)
(2)尊君在不(_____)
(3)相委而去(_____)
(4)下车引之(_____)
(5)尊君(_____)
(6)家君(_____)
2.仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。
例句:(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。
①太丘舍去,( )去后( )乃至。
②( )待君久不至,( )已去。
③( )日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子?元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。
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【甲】
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答日:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
【乙】
颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方:“府君⑦何如?”元方日:“高明之君也。”“足下家君何如?”日:“忠臣孝子也。”客日:‘《易》称‘二人同心其利断金同心之言其臭如兰。’何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?”元方日:“足下言何其谬也!故不相答。”客日:“足下但因伛为恭,而不能答。”元方日:“昔高宗放孝子孝己③,尹吉甫放孝子伯奇,董仲舒放孝子符起。唯④此三君,高明之君;唯此子,忠臣孝子。”客惭而退。
(选自《世说新语·言语》)
【注释】①髡(kun):古代一种剃去男子头发的刑罚。②府君:对太守之称。③孝己:人名,相传为殷高宗武丁的儿子,因遭后母谗言,被放逐而死。后文“伯奇”“符起”也是人名。④唯:表示强调语气。
1.用“/”给下面句子断句。(限断三处)
二人同心其利断金同心之言其臭如兰。
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)何有高明之君,而刑忠臣孝子者乎?
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 【甲】文中客人发怒是因为他觉得陈太丘没有遵守约定,丢下他自己离开了。
B. 由【乙】文“足下家君”及前后问答可推知陈仲弓是元方之父,即陈太丘。
C. 【甲】文元方“入门不顾”,虽使场面显得尴尬,却也显示出他直率的性格。
D. 【乙】文中客人对颖川太守和陈仲弓有偏见,元方对他严加斥责,怒不可遏。
4.人之言行常含深意。【甲】文中客人“下车引之”的行为,说明他(1) ________;【乙】文中客人说元方“因伛为恭”,言外之意是说(2)____________。(用自己的话回答)
5.右同学关注了【甲】【乙】两文的出处,提出了疑问,请你结合选文内容帮助解答。
疑问:两文均是元方与客人的对话,【甲】文编入“方正”门,而【乙】文编入“言语”门,《世说新语》的编者这样安排有什么用意呢?
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[甲] 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]田子为相,三年归休,得金百镒①奉其母。母曰:“子安得此金?”对曰:“所受俸禄也。”母曰:“为相三年不食乎?治官如此,非吾所欲也。孝子之事亲也,尽力至诚,不义之物,不入于馆②。为人臣不忠,是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出,造朝还金,退请就狱。王贤其母,说其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】①镒:二十两。 ②馆:这里指家。 ③《诗》:这里指《诗经》。
1.解释下列加点的词语。
①陈太丘与友期行 期行:________
②田子为相,三年归休 归休:________
2.翻译下列句子。
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②宜尔子孙承承兮。
3.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处?
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陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
1.解释下列加点词语在句子中的意思
(1)陈太丘与友期行(_____)(2)相委而去(____) (3)去后乃至(___)
2.翻译下列句子。
①与人期行,相委而去。(___________)
②下车引之,元方入门不顾。(_________________)
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B. “元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。
C. 本文选自《世说新语》,是由刘义庆组织一批文人编写的。
D. “尊君”、“家君”:前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对别人称自己的父亲。
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