阅读材料，回答问题。材料:下面是两种教科书对于中国近代史19世纪40—90年代的内容目录。...

阅读材料，回答问题。

材料:下面是两种教科书对于中国近代史19世纪40—90年代的内容目录。

根据目录及其内容，结合所学知识，指出甲、乙两种教科书编写的各自主要特点，并予以分析说明。

高三历史综合题中等难度题查看答案及解析

（12分）阅读材料，回答问题。

材料　　　　 下面是两种教科书对于中国近代史19世纪40—90年代的内容目录。

根据目录及其内容，结合所学知识，指出甲、乙两种教科书编写的各自主要特点，并予以分析说明。（12分）

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（12分）阅读材料，回答问题。

材料

下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

第二十章全国抗日战争的开始

第二十一章两条路线、两个战场

1．抗日战争中的两条路线

2．国民党军队的大溃退

3．平型关大捷

4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展

第二十二章毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会

第二十三章国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表

第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治

第二十五章解放区的巩固和发展

第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展

第二十七章抗日战争的最后胜利

1．中国共产党第七次全国代表大会

2．解放区军民大反攻和日寇的无奈件投降

3．抗日战争胜利的伟大历史意义

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符台历史事实。）

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阅读材料，完成下列问题。

材料下表是中国近代史大事年表（部分）。

——摘编自人民教育出版社

围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）

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阅读材料，完成下列要求。

材料：下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

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（12分）阅读材料，完成下列要求。

材料　 　　 下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

第二十章　　 全国抗日战争的开始

第二十一章　 两条路线、两个战场

1. 抗日战争中的两条路线

2.国民党军队的大溃退

3.平型关大捷

4.敌后抗日根据地的建立和迅速发展

第二十二章　 毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会

第二十三章　 国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表

第二十四章　 日本帝国主义在沦陷区的殖民统治

第二十五章　 解放区的巩固和发展

第二十六章　 国民党的黑暗统治和民主运动的开展

第二十七章　 抗日战争的最后胜利

1.中国共产党第七次全国代表大会

2.解放区军民大反攻和日寇的无条件投降

3.抗日战争胜利的伟大历史意义

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

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阅读材料，完成下列要求。

材料

下面是1960年我国中学历史教科书中“抗日战争”内容的目录摘编。

第二十章全国抗日战争的开始

第二十一章两条战线、两个战场

1．抗日战争中的两条路线

2．国民党军队的大溃退

3．平型关大捷

4．敌后抗日根据地的建立和迅速发展

第二十二章毛主席《论持久战》的发表和中国共产党的六届六中全会

第二十三章国民党反共高潮的被击退和《新民主主义论》的发表

第二十四章日本帝国主义在沦陷区的殖民统治

第二十五章解放区的巩固和发展

第二十六章国民党的黑暗统治和民主运动的开展

第二十七章抗日战争的最后胜利

1．中国共产党第七次全国代表大会

2．解放区军民大反攻和日寇的无条件投降

3．抗日战争胜利的伟大历史意义

根据材料并结合所学知识，对该目录提出一条修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）

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中国近代史既是一部列强侵略中国的屈辱史，又是一部中国人民追求近代化的探索史。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方（资本主义制度）对古老东方（封建制度）的胜利。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料二　 近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但地主阶级洋务派、资产阶级改良派和革命派都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重而道远。……在新民主主义革命时期，中国共产党领导人民经过28年艰苦卓绝的斗争，走“不是先占领城市后取乡村，而是相反的道路”，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国—中华人民共和国。

——摘编自《中国近代史》

材料三　 中国革命战争是持久战，帝国主义的力量和革命发展的不平衡，规定了这个持久性……要打倒敌人必须准备作持久战……要求我们勇敢地抛弃关门主义，采取广泛的统一战线，防止冒险主义

——1935年毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

在1937年8月7日的国防会议上，国民政府决定开展“全面抗战”“采取持久消耗的战略”。蒋介石这时亦认为，“倭寇要求速战速决，我们却要进行持久战、消耗战。”

——《先总统蒋公全集》

（1）依据材料一，概括导致中国在鸦片战争中失败的政治原因，并从近代化角度说明为何“对于中国人来说，这场战争是一块界碑”。

（2）依据材料二并结合所学知识，简要说明孙中山所领导的辛亥革命在反封建方面的最大功绩是什么？

（3）根据材料三，比较抗战前和抗战后初期，国共两党对日策略的异同；并结合所学知识，简要分析甲午战争与抗日战争形成两种不同结局的主要原因。

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阅读材料，完成下列要求。

材料：下表是中国近代史大事年表（部分）

围绕材料，结合中国近代史的相关内容，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史论结合）。

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阅读下列材料，回答问题。

材料　 翻阅清末到现在各个版本的教科书之后，蓝诗玲发现，从1920年代开始，中国教科书当中对鸦片战争的提法出现了变化。在那之前，鸦片战争只是清政府诸多问题中的一个，和新疆平叛、太平天国内乱等量齐观，而中国人谈论鸦片战争会带有更多的自我批评的色彩；在那之后，情况大不一样，鸦片战争一跃成为中国近代史的开端，当时中国社会的所有问题亦被统统归咎于帝国主义。

——摘自蓝诗玲《鸦片战争——毒品、梦想和中国之形成》

结合材料并运用所学相关史实，中国教科书对鸦片战争的态度发生了怎样的变化，并请说明原因。

（说明：要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。）

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