【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题：材料：六经①以外文章尽，三代而还世变兴。天扶日...

【中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题：

材料：六经①以外文章尽，三代而还世变兴。天扶日月风云气，史有龙门②诗少陵③。

——宋湘

注释①六经指儒家经典《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》；

②龙门：汉武帝时的某史学家在其史作《自序》中说“迁生龙门”；

③少陵：唐代“诗圣”。

回答：

（1）根据材料并结合所学历史知识列出材料中所蕴含的三位历史人物信息及其简单活动

（2）根据材料并结合所学历史知识任选诗中一位人物概括作者对该人物的评价。

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【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。（15分）

材料：有人认为拿破伦叱咤风云是一代枭雄，但我认为他的过错是最主要的。拿破仑发动俄罗斯战争，使一百万军队几乎全军覆没。西班牙战争，则使法国付出了惨痛的代价，并且将战火烧遍了整个欧洲。到了1809年底，拿破仑占领别国领土的面积已经相当于法国本土的三倍多了，统治外国人口达7500万，这样沾满血腥的双手，爱好和平的你还会赞扬吗？

法国大革命推翻了封建帝制，建立了共和国，这是一个极为先进的政体。在大革命中，拿破仑的个人威望获得了极大的提高，但其权力欲望也不断膨胀，开始逆历史而为，1804年拿破仑建立了帝制，登上了皇帝的宝座。而且他还迎娶奥国皇帝的女儿为妻，使自己又拜倒在正统之前，这是一个真正地革命者应有的思想和做法吗？

他请罗马教皇来为自己加冕，无疑是为自己皇位的正统披上神圣的外衣。对于他的思想，他的举动，刚刚经历法国大革命洗礼的法国人民，会支持吗？法国大革命期间就颁布了《人权宣言》，其规定了自由、平等、民主的思想，这也是调动下层人民起来革命的动力，而拿破仑逆着人民的意愿，恢复贵族的统治，这完全背离了法国大革命的宗旨。

拿破仑逆着历史潮流，逆着人民意愿的行为，注定了他的失败。所以我说，拿破仑的一生是过大于功的一生。

——摘自《拿破仑之过》

请回答：

（1）依据材料，概括作者认为拿破仑的“过错是最主要的”理由。（9分）

（2）依据材料并结合所学知识，针对作者所指的拿破仑的过错选择其一进行评述。（6分）

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【中外历史人物评说】（15分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 陈嘉庚，原名陈甲庚，1874年10月21日出生于福建省一个华侨世家。从勤俭中累集资金，除经营米业以外，还开辟黄梨园数百顷，创办黄梨厂以制成品外销欧美各国。他接手父亲产业时，早已衰败，父亲欠下不少外国人的钱款，经济拮据。面对家道中落，陈嘉庚艰苦奋斗了4年时间，终于还清了父亲所欠的债务。他说：“中国人取信于世界，决不能把脸丢在外国人面前！”“我们中国人一向言必信，行必果。”陈嘉庚“一诺万金”的信誉迅速传遍了东南亚。

材料二　　 1910年春，陈嘉庚向往进步，与胞弟陈敬贤双双剪掉发辫，发誓签名：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均有权，矢信矢忠，有始有卒。如有渝此，任人处罚。”陈嘉庚致富后首先想到的是兴学报国。他说：“国家之富强，全在于国民，国民之发展，全在于教育，教育是立国之本。”“教育不振则实业不兴，国民之生计日绌，……言念及此，良可悲已。吾国今处列强肘腋之下，成败存亡千钧一发，自非急起力追难逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛数十年，身家性命之利害得失，举不足撄吾念虑，独于兴学一事，不惜牺牲金钱竭殚心力而为之，唯日孜孜无敢逸豫者，正为此耳。诸生青年志学，大都爱国男儿，尚其慎体鄙人兴学之意，志同道合，声应气求，上以谋国家之福利，下以造桑梓之庥祯，懿欤休哉，有厚望焉。”

——录自《陈嘉庚先生纪念册》）

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识说明以陈嘉庚为代表的中国人创办实业的特征（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识评价陈嘉庚致富后的行为（7分）

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【中外历史人物评说】 阅读下列材料．回答问题．

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一 “克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。”

——《论语》

材料二　 孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。

材料三 “不知自己过失是最大的病痛”；“求知是人类的本性”；“吾爱吾师，但更爱真理”；“谦谨是无耻与羞怯之间的中庸”。

——亚里士多德

(1)根据材料一指出孔子的主要政治观点是什么？

(2)结合材料二和所学知识指出封建统治者都尊崇孔子并不断抬高孔子的地位的原因。

(3)根据材料三指出亚里士多德的人格品质。他在伦理学方面与孔子有何相似的观点?

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（11分）【中外历史人物评说】阅读下列材料

为维护社会秩序和国家统一，古代的思想家和政治家作出了不同的思考。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “儒”的含义，据许慎的《说文解字》注：儒，柔也，术士之称。儒最初是指有一定专业知识和技能的人士，由古代神职人员演化而来，负责祭祀祖先，主持丧葬之礼，亦称为“相礼之儒”。孔子起初就是主持丧葬礼仪的儒士，但是孔子有感于“礼崩乐坏”的形势，赋予儒一种维护礼制社会的道义，这样，儒就不仅仅是一种主持礼仪的职业了。　　　　　　　　　　　　

──《中外历史人物评说》

（1）根据材料一并结合所学知识，简要概括“儒”的演变过程。（2分）并指出孔子赋予“儒”新的含义，其目的是什么？（2分）

材料二　 唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

──《新唐书》

（2）材料二反映了唐太宗时期在突厥地区实行怎样的制度？（1分）试结合所学知识对这一做法作简要评价。（2分）

材料三　　 台湾作家高阳在《清朝的皇帝》一书末尾，对清朝的几位皇帝作了很有趣的打分评价（见下表）。

（3）康熙帝在“本性”方面的得分为“上等”，尊重各民族文化就是其表现之一。请列举两个具体事例。（4分）

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（15分）【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题

材料一　（拿破仑征俄失败）国内群众……厌倦征服。……在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。

――――摘自《法国革命史》

材料二  他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西……拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。

——摘自克莱芒 • 罗歇《蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿》

材料三　拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国（1812）、德国（1813）先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。

――――摘自《法国史》

材料四　谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和1813年的疯子呢？……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。

――――摘自梯也尔《执政府和帝国史》

请回答：

（1）根据材料所述归纳拿破仑失败的原因。（4分）

（2）材料中对拿破仑失败原因的分析哪些是不对的？请说明原因。（7分）

（3）材料三中的分析是否有道理？为什么？(4分)

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【历史－选修4：中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料华佗生活在东汉末年三国初期。那时，世事混乱，水旱成灾，疫病流行，百姓处于水深火热之中。华佗拒绝做官，宁愿游走四方，到处奔波，为人民解除疾病之苦。华佗在当时便可以实施打开腹腔的外科手术，进行脾脏摘除手术、肿瘤摘除和胃肠缝合等手术。华佗发明麻醉剂——“麻沸散”，用“麻沸散”做全身麻醉，进行开腹手术，是世界上第一个用全身麻醉做手术的人。华佗汲取了古代导引之术，开体育医疗之先河，创制了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鸟等5种动物的动作、姿态来锻炼人身体各部位的医疗体操五禽戏。华佗晚年精心于医书的撰写，《梁七录》载有《华佗内事》五卷，《隋书·经籍志》有《华佗观形察色并三部脉经》一卷、《华佗枕中灸刺》一卷。他有弟子多人，皆闻名于世。

——《科学技术外科医学鼻祖——华佗》

（1）根据材料并结合所学知识，概括华佗取得突出医学成就的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析华佗取得的主要医学成就。

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（16分）（中外历史人物评说]）阅读下列材料，回答问题。

材料一　 “克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”“为政以道，譬如北辰，居其所而众星拱之。……子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。”

——《论语》

材料二　 孔子在两晋时被奉为“先师”；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。

材料三 “不知自己过失是病痛”；“求知识是人类的本性”；“吾爱吾师，但更爱真理”；“谦虚是无耻与羞怯之间的中庸”。

——亚里士多德

（1）依据材料一指出孔子的主要政治观点。（4分）结合所学知识分析材料二中历代封建统治者尊崇并不断抬高孔子地位的原因。（4分）

（2）依据材料三分析亚里士多德的人格品质。（4分）他在伦理学方面与孔子有何相似的观点？（4分）

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阅读下列材料，回答问题。【中外历史人物评说】（10分）

材料一 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！……”季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”   ——《论语》

材料二 吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信徒……举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也。……吾将教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则措四海而皆准，俟百世而不惑也。……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国。……不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。   ——梁启超《世界伟人》

材料三 孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本，南则风靡于安南。……孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈，……就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。

——岛献吉朗《诸子百家》

请回答：

（1）据材料一，概括孔子的主要政治观点。（2分）

（2）材料二从哪些方面评价了孔子？据材料概括指出作者评价的主要依据。（6分）

（3）综合上述材料，简要谈谈“孔子之道”在人类文明进程中的地位。（2分）

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【历史——选修4：中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料：恽铁樵（1878—1935），江苏武进人。他前半生从事教育及编译工作。直到43岁以后才开始习医，行医仅14年即故去，但在这短短的10多年中，他举办三期中医函授学校，撰著医书20多种，其代表作有《群经见智录》《伤寒论研究》等。他对中西医两个体系具有自己独到的见解，并认为中西医之基础各不相同，理论亦不同，各有其所长，主张中医要发展，就必须吸收西医之长，并与之化合，以产生新的中医。但他又主张，要汇通两个体系，首先要发展中医，不应满足中医已有的成就。他十分讲求临证的实效，通过采用中西两者之长以求得治疗之实际效果。在这个过程中，他主张尽量利用近代科学之知识，才能达到目的。他反对废止中医和全盘西化。

——整理自白寿彝《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，简要概括恽铁樵关于中医的基本观点。

（2）根据材料并结合所学知识，简要分析恽铁樵医学主张形成的原因。

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