下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中A～E为物质，①～⑤为反应过程。请据图回答：
（1）物质A
的名称分别是 。
（2）C3转变成（CH2O）需要的条件有 。
（3）若光照不变时，突然降低CO2的供应，短时间内 ATP相对含量变化是 （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（4）在探索光合作用的历程中，恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现
细菌分布在叶绿体受光的部位，这个实验可以说明 ；卡尔文用小球
藻做实验，最终探明CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径，卡尔文运用的实验技术主要是 。
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下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中A～E为物质，①～⑤为反应过程。请据图回答：
（1）物质A的名称分别是 。
（2）C3转变成（CH2O）需要的条件有 。
（3）若光照不变时，突然降低CO2的供应，短时间内 ATP相对含量变化是 （填“增加”、“不变”或“减少”）。
（4）在探索光合作用的历程中，恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位，这个实验可以说明 ；卡尔文用小球藻做实验，最终探明CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径，卡尔文运用的实验技术主要是 。
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下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中A～E为物质，①～⑤为反应过程。请据图回答：
(1) 物质A、C、E的名称分别是________、________、________。
(2) 在光下能够完成的反应过程有____________________________________。C3转变成(CH2O)需要的条件有__________________________________。
(3) 在探索光合作用的历程中，恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位，这个实验可以说明____________________________________；卡尔文用小球
藻做实验，最终探明CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径，卡尔文运用的实验技术主要是____________________。
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下图为光合作用中的物质转变与能量转换的模式图。图中a～e为物质，为①～⑦反应过程。请据图作答：
（1）写出下列物质或过程的名称b________ ③________
（2）指出下列反应过程发生的场所：②________ ⑤________
（3）在探索光合作用的过程中，科学家做了许多实验。请指出下列实验过程与图中哪一或哪些过程有直接关系。（用①～⑦符号和箭头表示）
Ⅰ：美国科学家恩格尔曼吧载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵，发现细菌分布在叶绿体受光的部位。〔________〕
Ⅱ：德国科学家梅耶根据能量的转换和守恒定律，明确指出植物进行光合作用时，把光能转换为化学能储存起来。光能转换为有机物中稳定的化学能的途径是〔________〕
Ⅲ：美国科学家卡尔文用小球藻做实验，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转换成有机物中碳的途径〔________〕
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下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：（20分）
写出图中A、B、C、D、E的名称：
A B C D E
C的作用是 。
（2）光反应生成的 和 是暗反应进行的条件。
（3）光合作用中能量转变的过程是：
光能→ → 。
（4）假如白天突然中断了二氧化碳的供应，叶绿体首先积累起来的物质是 。
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下图表示叶绿体中光合作用过程，其中①表示结构，②③表示物质。请回答下列问题：
(1)图中①表示 ，②表示 。
（2）光反应过程中，水在光下裂解产生 和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外，转变成 供植物体所有细胞利用。
（3）光合作用正常进行时，若光照突然减弱，则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将 ，其主要原因是 。
(4)研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响，获得的实验数据见下表。
(注：表观光合速率是指在光照条件下，植物从外界环境吸收CO2的速率）据表中数据，在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线。
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下图所示为物质代谢过程中光合作用和呼吸作用示意图。请回答下列问题:
(1)①过程是在叶绿体进行的，所发生的能量变化是________________________(光能转变为化学能/化学能转变为光能)。
(2)在上述①〜⑤中，各种生物细胞中都能进行的过程是_______________(填编号)。
(3)在上述①〜⑤中，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的是_______________(填编号)。
(4)请分析下列实验，并在横线处填写代号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室，①和②两个过程中首先停止的是_______________________，稍后，另一过程也随之停止。而在这一实验中，①〜⑤中始终不会停止的过程是_____________________。
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下图是叶绿体中光合作用过程的图解。请根据图回答：
（1）光合作用的过程可以分为两个阶段,图中B表示_________阶段,反应场所是叶肉细胞的_____________。
（2）光合作用合成物质③所需能量来自___________，物质③中的化学能主要用于图中物质__________(填图中序号)的合成。
（3）若白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是__________________。
（4）叶绿体中的色素主要吸收红光和________光，层析液中溶解度最大的色素为__________(胡夢卜素/叶绿素）。
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下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图，分析回答：（注：①②④过程发生在高等生物体内）
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（1）图中①、②、③、④所示生理活动分别是：
① ；② ；③ ；④ 。
（2）能进行①或③生理活动的生物属于 型生物，它们分别进行①或③过程的区别在于： 。
（3）编号②和④生理活动所示能量的去向是 。
（4）②过程中形成 时，释放的能量最多。
（5） 能进行③过程的生物是________ ，其与酵母菌在结构上的重要区别是________ .
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（6分）下图表示光合作用过程中的物质和能量变化，请据图回答问题：
（1）图中的①表示光合作用的____________反应；虚线围成的③的场所是_________。
（2）叶绿体中能够吸收和传递光能的色素包括____________________________。
（3）由图中可以看出，光反应的产物是____________________________________。
（4）在光合作用过程中，反应①为反应②提供了________________________，经过一系列变化，活跃的化学能最终转变成储存在____________________等有机物中的稳定的化学能。
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下图表示光合作用过程中的物质和能量变化，请据图回答问题：
（1）图中的①表示光合作用的____________反应；虚线围成的③的场所_____________。
（2）叶绿体中能够吸收和传递光能的色素包括__________________________。
（3）由图中可以看出，光反应的产物是_________________________________________。
（4）在光合作用过程中，光能首先转变成电能，电能又转变成储存于_____________分子中的活跃的化学能，经过一系列变化，活跃的化学能最终转变成储存在_______________等有机物中的稳定的化学能。
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