某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是( )
高一历史选择题中等难度题
某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是( )
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某同学复习“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是（ ）
A. A
B. B
C. C
D. D
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某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是
A. A
B. B
C. C
D. D
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某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是( )
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某同学复习“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是（ ）
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下面是小雨同学制作的一个反映近代西方民主发展历程的年代尺。该年代尺中，标注正确的是
A. A
B. B
C. C
D. D
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梭伦是雅典民主政治的奠基人。这一结论的主要依据是
A. 实行陶片放逐法，以民主的方式反对民主的敌人
B. 颁布《十二铜表法》，打破贵族对法律知识的垄断
C. 把以血缘为基础的政治结构改变为以财产为基础的政治结构
D. 使公民大会成为最高权力机构，所有官职对公民开放
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某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时，制作了下面的学习卡片，请指出以下内容共有几处错误（ ）
A．0处 B．1处 C．2处 D．3处
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某同学在学习“近代西方民主政治的确立与发展”这一专题时，制作了下面的学习卡片，请指出以下内容共有几处错误( )
A.0处 B．1处 C.2处 D.3处
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阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二 苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
材料四 年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”
——摘编自《美国的建立》
（1）指出材料一中中国古代加强君主专制的主要措施及其发展趋势。
（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识。简要指出雅典民主制度的局限性。
（3）根据材料三、四并结合所学知识。说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国解决“诸多棘手问题”的措施。
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某学者指出，雅典民主政治最严重的错误就是“在超出个人知识范围之外的事情上做决策”。与造成严重错误无关的是（ ）
A．法治原则 B．抽签选举
C．个人素养 D．轮番而治
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