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作家卡文迪什这样评价：“（他）努力战斗赢得内战，维护国家统一。”作家评价的人物是
A. 华盛顿
B. 林肯
C. 杰斐逊
D. 罗斯福
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专栏作家卡米拉·卡文迪什这样评价某一历史人物：“努力战斗赢得内战，维护国家统一”。该历史人物是
A.
B.
C.
D.
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评价历史人物是培养历史学科素养的重要组成部分，对林肯评价准确的是
A. 林肯当选为美国第16任总统
B. 林肯领导了美国内战
C. 林肯为维护国家的统一做出贡献
D. 林肯颁布《宅地法》
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比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是 ( )
A．赢得了民族独立 B．维护了国家统一
C．推翻了封建统治 D．促进了资本主义发展
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比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、林肯作为资产阶级政治家，其历史
作用的相同之处是A．赢得民族独立
B．维护了国家统一
C．推动了资产阶级民主政治进程
D．废除了黑人奴隶制
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比较评价历史人物是历史学科能力的要求之一，华盛顿、拿破仑、林肯作为资产阶级的政治家，其历史作用的共同之处是（ ）
A．赢得民族独立解放
B．打击欧洲封建势力，巩固革命成果
C．维护国家统一
D．推动资本主义经济发展和民主进程
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杰出历史人物对历史进程起促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A.赢得民族独立 B.维护了国家的统一
C.推翻了封建统治 D.促进了资本主义发展
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杰出的历史人物对历史进程起着促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A. 赢得了民族独立 B. 维护了国家统一
C. 推翻了封建统治 D. 促进了资本主义发展
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杰出的历史人物对历史进程起着促进作用。华盛顿与林肯对美国历史发展进程所起的相同作用是（ ）
A. 赢得了民族独立 B. 维护了国家统一
C. 推翻了封建统治 D. 促进了资本主义发展
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比较评价历史人物，是历史学科的能力要求之一。克伦威尔、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（ ）
A. 维护了国家统一 B. 赢得了民族独立
C. 打击了封建势力 D. 推动了资产阶级国家的发展
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作用的相同之处是