阅读《记承天寺夜游》,回答问题。(12分)
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释文中加点的词语。(2分)
念: 相与:
2.翻译下列语句:(4分)
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
但少闲人如吾两人者耳。
3.结合全文,谈谈你对“闲人”一词的理解。(3分)
4.请谈谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。(3分)
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文,回答问题。
记承天寺夜游苏轼
(1)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。(2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(3)怀民亦未寝,相与步于中庭。(4)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(5)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.下列加点词意义相同的一项是( )
A.但少闲人如吾两人者耳 无丝竹之乱耳
B.盖个柏影也 盖石性坚重
C.相与步于中庭 念无与为乐者
D.遂至承天寺寻张怀民 虽有至道
2.下列句子中加点词意义用法相同的一项是( )
A.念无与为乐者 以为顺流下矣
B.相与步于中庭 于我如浮云
C.但少闲人如吾两人者耳 如其言
D.遂至承天寺寻张怀民 肃遂拜蒙母
3.下列对文章的理解和分析有误的一项是( )
A.前三句运用了记叙的表达方式,点明夜游的时间,夜游的原因和地点。
B.第四句运用了描写的表达方式,描绘了庭前清水和皎洁月光。
C.第五句运用了议论的表达方式,作者抒发面对月光产生的感触,表达了作者安适的心情。
D.本文包含了各种微妙的情感:贬墒的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等。
4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)但少闲人如吾两人者耳。
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阅读下文,回答问题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文作者是 (朝代)文学家 。
2.解释下列句中加点的词语在文中的意思。
①欣然起行( ) ②念无与为乐者( )
③相与步于中庭( ) ④但少闲人如吾两人者耳( )
3.作者“欣然起行”是为了寻找快乐,而为何又有“念无与为乐者”的感慨呢?
4.本文写景历来为人所称道,请用简洁的语言赏析写景的妙处。
5.有人评价本文的主题“就是美景与闲心的遇合”。请结合本文创作背景,谈一谈你对“闲心”的理解。
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阅读下文,回答问题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释句中加点词的意思。
①念无与为乐者(________) ②但少闲人(________)
2.作者想夜游时的心情如何?文中哪个词语能够体现这种心情?
3.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”描绘了月夜美丽景色,请简单分析一下它的高妙之处。
4.画线的句子是全文的点睛之笔,请参考下面的背景材料,说说为什么作者自称为“闲人”,这体现了作者当时怎样的心境?
背景材料:苏轼才华横溢,有济世之志,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州团练副使,实际如同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。
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阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
方山子传(节选)
苏 轼
方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子:姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时著名游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:改变原来的志趣和行为。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
1.解释下列句子中加点的字词。
①遂至承天寺 _____________
②余告之故 _____________
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
_____________________________________________________________
②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
_____________________________________________________________
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
4.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
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阅读下文,回答问题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文选自《______________》
2.解释下列加点词语在文中的意思。
①月色入户 (________) ②念无与为乐者 (________)
③相与步于中庭(_______) ④庭下如积水空明(_______)
3.作者描写月的句子中并无一字写“月”,请你谈谈这样写的好处。
4.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,怎样理解“闲人”的含义?
5.本文写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?
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阅读下面的语段,完成后面问题。(15分)
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中的加点字词。(4分)
⑴月色入户 ⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺 ⑷但少闲人
2.翻译下列句子。(4分)
⑴怀民亦未寝,相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.下列关于文章内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.“元丰六年十月十二日夜”,时值冬初,寒意森森,“解衣欲睡”,看到月光,便“欣然”起行。“欣然”二字,写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想:在这贬居的寂寞中,又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢?
C.作者写月色,不着一“月”字,只通过巧妙设喻,就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的内心情感。
4.文章结尾“闲人”二字,深刻凝炼。结合全文,请你说说对“闲人”二字含义的理解。(4分)
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阅读苏轼《记承天寺夜游》,回答小题(共10分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释句中加线词。(4分)
①念无与为乐者 念:________
②怀民亦未寝 寝:________
③相与步于中庭 步:________
④盖竹柏影也 盖:________
2.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
原文:但少闲人如吾两人者耳。
译文:________
3.文章描景写“月”,抒情写“闲”,你怎样理解它们?(4分)
答:________
________
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阅读下列两则文言文,完成后面问题。
(一)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(二)王子猷居山阴(节选)
王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然;因起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
1.解释下列加点的词在文中意思。(4分)
①念无与为乐者 念:________________ ②但少闲人 但:________________
③即使夜乘小船就之 就:________________ ④造门不前而返 造:________________
2. 翻译下列句子。(4分)
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②因起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
3.《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(2分)
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阅读古文,回答小题。(16分)
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释句中划线词。(2分)
①念无与为乐者( )
②相与步于中庭( )
2.准确地翻译下列句子。(3分)
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
3.作者称自己和朋友为“闲人”,表达了怎样的思想感情?(3分)
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阅读下面的文言文,回答小题。
【甲】 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
【乙】 方山子传(节选) 苏轼
方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
1.请用“/”给下面句子断句。(断两处)
俯而不答仰而笑呼余宿其家
2.请解释下面句子中加横线的词语。
遂至承天寺( ) ⑵念无与乐者( )
相与步于中庭( ) (4)余告之故 ( )
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
⑵此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
4.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
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