某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)
【融合与冲突的时代】(3分)
《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家融合与冲突的历史大幕”。
(1)地理大发现是指哪一历史事件?它与下面图一反映的事件之间有何内在联系?(3分)
【对话与合作的时代】(4分)
图二 六方会谈 图三 被北约轰炸的利比亚
(2)从图二的参加国反映出当今世界格局呈现什么趋势?为什么会出现这种趋势?(3分)
(3)根据图三指出影响当今世界和谐的最主要因素是什么?(1分)
【文明共享的时代】(4分)
加拿大人史密斯乘坐从世界最大经济体成员国所产的汽车——奔驰(德国)下班回到家后决定先放松一下。他脱去自己的网球鞋,换上一双轻便拖鞋(巴西制造),然后给自己倒上一杯葡萄酒(法国制造),打开个人电脑(马来西亚制造),上网去查看电子邮件。
(4) 成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么?史密斯的生活反映了当今世界经济发展的什么趋势?你是怎样认识这种趋势?(4分)
九年级历史综合题中等难度题
某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。(11 分)
【融合与冲突的时代】(3分)
《大国崛起》解说词中说到:“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家融合与冲突的历史大幕”。
(1)地理大发现是指哪一历史事件?它与下面图一反映的事件之间有何内在联系?(3分)
【对话与合作的时代】(4分)
图二 六方会谈 图三 被北约轰炸的利比亚
(2)从图二的参加国反映出当今世界格局呈现什么趋势?为什么会出现这种趋势?(3分)
(3)根据图三指出影响当今世界和谐的最主要因素是什么?(1分)
【文明共享的时代】(4分)
加拿大人史密斯乘坐从世界最大经济体成员国所产的汽车——奔驰(德国)下班回到家后决定先放松一下。他脱去自己的网球鞋,换上一双轻便拖鞋(巴西制造),然后给自己倒上一杯葡萄酒(法国制造),打开个人电脑(马来西亚制造),上网去查看电子邮件。
(4) 成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么?史密斯的生活反映了当今世界经济发展的什么趋势?你是怎样认识这种趋势?(4分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究工业革命的活动,同学们搜集到了如下图片。
(1)图二中的发明把人类带入了一个新的时代,请概括这一时期的时代特征。
(2)图三所示的重要发明对人类生活带来什么影响?它采用的动力机械和主要能源分别是什么?
(3)图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。
(4)结合所学知识,说说图一、图二、图三与图四之间的内在联系。由此我们可以得出什么结论?这对我国今天进行的经济建设有何启示?
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某历史学习小组,搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2,从图2到图3,从图3到现在,经历了三个30年,每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与,共同探究。
(1)三幅图片反映的是哪些历史事件?分别具有怎样的历史转折作用?
(2)请指出从图l到图2,中国人民的历史任务是什么?为实现从图1到图2的历史任务,中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?
(3)从图3至今,中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?
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某同学在课堂上用图表法归纳了中国近现代史上四个不同历史时期的时代特征,其中正确的是( )
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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美国是一个没有童年的国家,在短短200多年的时间里,实现了从建国到强盛的华丽转变,而今已发展成为了世界上惟一的超级大国。为此,九年级(1)班的同学们围绕美国发展之路开展了探究活动,请你也参加进来一起探究:
【独立·统一的美国】
材料一2008年,英国《泰晤士报》组织了8位英国顶尖国际和政治评论员组成的一个专家委员会,对43位美国总统分别以不同的标准进行了排名,结果是林肯、华盛顿名列第一位和第二位。
(1)依据史实,简要概括华盛顿和林肯在排名中位列前二位的最重要原因。
【创新·富强的美国】
19世纪70年代以来,美国在科技创新和制度创新方面都走在了西方世界的最前列。20世纪二三十年代,罗斯福创新性地实施“新政”摆脱了经济危机,取得了显著成效。当今世界,美国人才济济,全球一半多的科技发明出自美国。据此请回答:
(2)在科技创新上,举出美国在第二次工业革命中的两项重大发明和美国在第三次科技革命中的地位及这次科技革命最为突出的核心技术。
(3)在制度创新上,罗斯福“新政”的中心措施和显著特点分别是什么?
材料二 如图,二战后初期,美国经济在资本主义世界的比例
(4)图示说明了二战后初期美国经济在资本主义世界处于怎样的地位?
【感悟·启示篇】
(5)结合所学知识和上述材料,说说“美国发展之路”给我们哪些启示?
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图表归纳法是历史学习的重要方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征,其中与1921~1935年相对应的是时期时代特征( )
A. 开天辟地,渐趋成熟 B. 星星之火,力挽狂澜
C. 国共对峙,走向抗战 D. 五四风雷,抗日烽火
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不同的历史时期有不同的时代特征,如果给“夏商周时期”归纳时代特征,最恰切的表述是
A. 国家的产生和社会的发展
B. 中华文明的起源
C. 统一国家的建立
D. 政权分立和民族融合
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图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征,其中1949〜1956年应该填( )
时期 | 主题词 |
1894~1921 年 | 推翻帝制,走向共和 |
1921~1935 年 | 开天辟地,渐趋成熟 |
1949~1956 年 | |
1978~2001 年 | 改革开放,坚定不移 |
A. 五四风雷,抗日烽火 B. 星星之火,力挽狂澜
C. 国共对峙,走向抗战 D. 民族独立,获得新生
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征,其中1937——1945年应该填
时期 | 主题词 |
1919——1927年 | 五四风雷,开天辟地 |
1927——1936年 | 国共对峙,走向抗战 |
1937——1945年 | |
1946——1949年 | 反抗独裁,走向胜利 |
A.自强求富,中体西用
B.推翻帝制,走向共和
C.民主科学,思想解放
D.国共合作,抗日烽火
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古希腊文明在世界发展史上有着重要的地位。某班同学对古希腊文明的发展与传播展开如下探究,请你参加。
(辉煌的缔造)
雅典历史上经历了无数次改革,而主政时期,雅典达到全盛。古典时代的雅典产生了无数的先贤明哲,留下来巨大的文明宝藏,这一时期也就成为无数文人学者心中的乌托邦。
(1)以上材料中空缺的内容应该是哪位人物?他主政期间雅典的政治有什么特点?
(文明的传播)
(2)有人说,亚历山大东征带给世界的只有灾难。对此,你是如何看待的?
(文明的影响)
(3)依据材料并结合所学知识,希腊文明对世界产生的影响有哪些?
(4)通过对以上问题的讨论与探究,希腊文明的传播和影响说明了什么?
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