综合性学习共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行...

综合性学习

共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是一种分时租赁模式。共享单车是一种新型共享经济。

共享单车由于其符合低碳出行理念，已经越来越多地引起人们的注意。2016年底以来，国内共享单车突然就火爆了起来，最近一张手机截屏蹿红网络。在这张截图上，24个共享单车应用的图标霸满了整个手机屏幕，真的是“一图说明共享单车的激烈竞争”。而在街头，仿佛一夜之间，共享单车已经到了“泛滥”的地步，各大城市路边排满各种颜色的共享单车。

2017年5月7日，在沪召开共享单车专业委员会成立大会，宣布成立中国自行车协会共享单车专业委员会。

（1）你是如何看待“共享单车”这一新生事物的

（2）为了让更多人接受共享单车，需要做宣传，请你帮他们拟写一则广告

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

根据下列三则材料，完成相关题目。

（材料一）共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车单车共享服务，是共享经济的一种新形态。用户下载APP扫描车身上的二维码开锁即可开始骑行，只需要支付一元既可骑行1小时。到达目的地后，用户可以随意停在不影响交通和行人正常通行的地方。

（材料二）记者蹲在“小黄车”尾部，用手机扫描二维码。可是却显示“该车牌不存在”的提示。随后，记者多次拨打客服热线始终无人接听。同时，记者在部分“小黄车”车头看到“待维修”的贴条。附近的市民称，这些车已经坏了几天，也没见有人来处理。同时反映，最近看到有人把车骑进小区里并上锁，原来路边停放的‘小黄车’也都不见了。

（材料三）记者城管局获悉，一些市民会把“小黄车”停放在绿化带、盲道甚至机动车道上。由于“小黄车”违规占据了人行通道和盲道，在其投放的初期，城管部门就暂扣了上百辆“小黄车”。城管局反映他们多次约谈企业，希望能处理被暂扣车辆，但至今也没有人来处理。

（1）根据材料一，概括共享单车的优点。

（2）根据材料，谈谈目前共享单车存在哪些问题？

（3）结合材料，请你就如何改善共享单车提两点建议。

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习

材料一：忽如一夜春风来，千街万巷车共享。共享单车在进入城市不到二年时间里，成为小汽车、公交、地铁外的第四种重要交通工具，实现了“自行车王国”的人性化复兴。以摩拜单车为例，去年4月22日运营至今，已开通36个城市，其中北京、上海、广州、深圳、成都、天津这6个城市的投放数量已经超过10万辆。在全国，摩拜单车运营100多万辆。共享单车在城市中的蓬勃发展，为市民短途出行，休闲游览提供了极大的便利。

材料二：共享单车数量迅速增长的同时也暴露出各种问题，乱停放占空间高损坏制造垃圾。不少12岁以下的儿童违规骑行上路，有的家长让儿童乘坐在车筐，站立在车前架或后架，存在安全隐患。乱停乱放、故意损坏、管理滞后等问题，使共享单车的发展面临挑战。

1.请用简洁的语言概括上述材料的主要内容。

2.针对目前共享单车管理出现的问题，请你提出两条具体解决方案。

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合性学习。

学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。

【留言栏】（1）在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。

【故事会】（2）小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语故事参加这一活动。”

【开场白】（3）语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白。

【读名著】尼古拉•奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下，历时三年才写成《钢铁是怎样炼成的》这部作品的？

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

综合题

材料一：ofo共享单车是一个基于移动APP的无桩共享单车出行平台，已为全国33座城市1000多万用户提供了便捷的出行服务。1月12日，首批ofo共享单车进驻石家庄，也为省会市民开启了出行新模式。

材料二：“确实挺方便的，是短途代步的最好选择。”全国人大代表、保定城乡建设集团有限责任公司项目经理梁伟建，全国两会期间在北京特意体验了共享单车。“共享单车可以解决市民出行‘最后一公里’的问题，既便民，又环保。”

材料三：近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。几种品牌的数百辆共享单车堆积成两座“小山”，不少单车的车把、车框等零部件散落在周围地上，引发社会的广泛关注。

（1）阅读材料一，给这则新闻拟写一个标题，不超过15个字。

___________________________________________________________

（2）阅读材料二，写出你的结论。

___________________________________________________________

（3）针对材料三当中出现的问题，提出两条建议。

___________________________________________________________

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

下列对病句的修改不正确的一项是

A. 本周约有5万把共享雨伞现身杭州街头，它们分布在杭城的火车站、地铁站、商场、公共区域等地。（将“、公共区域等地”改为“等公共区域”）

B. 坦桑尼亚信息服务部部长哈桑·阿巴西表示，来自中国的影视作品是坦桑尼亚民众了解中国经济发展与城市生活。（在句末加上“的重要途径”）

C. 为了孩子的前途和未来，逼得众多父母必须“押”着孩子去做很多事。（删去“逼得”）

D. 选择散养的父母一定要实时检视自己的理论是否过期，教育方式要符合孩子的特点，等等。（将“教育方式”改为“教育模式”）

八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析

综合性学习

2016年，被称为“中国新四大发明（高铁，网购，移动支付，共享单车）”之一的共享单车，在各大中城市蔓延覆盖，共享单车企业，也如雨后春笋般冒出。但到了2017年，共享单车就出现了多米诺骨牌式的倒闭潮。至2018年初，已经有町町单车，酷骑单车，小鸣单车，小蓝单车等纷纷爆出资金链断裂，甚至倒闭的消息。有专家表示，共享单车发展得快，死得也快，甚至出现使用者押金难退的现象。

阅读下面的材料，探究“共享单车死得也快”的原因。（不超过80字）

（材料一）2017年，共享单车整整火了一年，但时至2018年初，共享单车总投放量已经超过5000万辆，在所有共享单车覆盖的城市中，平均每2人就可以共享一辆单车，不难看出，供给已经远大于需求，违背了最初的共享理念。

（材料二）众所周知，共享单车的使用最忌两个季节—冬季和夏季，太冷和太热使用人数都会减少。夏天骑完车满身汗味去上班，相信很少有人愿意。而冬天，特别是北方的冬天，出门骑车的人就更少了。

（材料三）街道上随处可见的是乱停乱放，倒在地上或者脏兮兮的共享单车，而这导致的直接结果就是骑车的人越来越少。为了维护公共秩序，市政管理部门对乱停乱放共享单车的处置力度加大，共享单车的综合运营成本正急剧增加。

______________________________________________________________________

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

阅读下列新闻，回答相关问题。

从去年开始，我国越来越多的大中城市出现了共享单车（即“摩拜单车”）。它与原本的公共自行车不同，不用办卡，没有车桩，用二维码就能开锁，在APP上就能找车。

（1）企业针对“知晓度”和“使用率”，在20-45岁人群中随机抽取300名进行了小型调查：

从表格可知，调查结果是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）探究阅读下列材料，写出你从中发现的问题。

材料一：近日，朝阳区大望路华贸桥附近的八王坟东公交车站遭遇“围城”，近千量停放在这里的共享单车占据了进出站车道，给进出站的公交车带来了不便和隐患。（2017.3.24《北京青年报》）

材料二：有网友称，福州新兴新村3号楼过道外的电线上，竟然悬挂了一辆共享单车，严重威胁到从楼底经过的居民的人身安全。

（2017.3.26《福州晚报》）

（3）假如你随爸爸一起出行，你爸爸使用共享单车后随意停放在路边，你将对他说些什么？

八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析

下列句子没有语病的一项是（　　　　　 ）

A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B. 扬州市区公共自行车租赁服务项目自正式投入运营以来，平均每天租车量约2000

人次。

C. 语文是一门内容丰富的学科，我们要在生活中学语文，更要在课堂上学语文。

D. 中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方

财政也将设立专项资金。

八年级语文选择题简单题查看答案及解析

共享单车

材料一：低效率的出行状况已经无法满足快节奏的城市生活，共享单车的出现，让很多城市的市民惊喜万分。共享单车代表了绿色出行的理念，解决了公共交通“最后一公里”的难题。因为固定地点停放的公共自行车没它方便，所以一夜之间，这种环保出行的方式就风靡了大街小巷。并且到达一定数量后，对于减轻雾霾、减轻拥堵，都有好处。

材料二：

中国共享单车用户规模及预测

材料三：最近，关于共享单车的一篇公众号文章在朋友圈里转疯了。点开一看，简直闪瞎了眼睛：糟蹋单车居然有这么些花样！

大致归纳，可分两类。一是损人利己型。给单车加上自己的锁，共享变私有了；重新喷漆装上儿童座，明目张胆侵占了；到地方顺手一扔，管它占不占道，方便潇洒了……

还有一类，损人不利己型。这样的人就更可气了。到地方随手一放，可以，非得推倒干嘛？对你有啥好处？最可气的是，骑完往车座上插一根针！你损不损啊！你扎人家后头骑车的，对你又有什么好处呢？

材料四：共享单车要远离任人糟蹋的窘境，没有有效的约束和管理是不行的。一方面，企业有管理责任。比如说，单车乱停乱放，影响了交通和城市秩序，在经济学上有个外部性的概念，就是交易双方的活动，会对第三方、对社会造成影响。造成了负面影响，就是负外部性，企业就该负责，不能钱你赚了，烂摊子一点不沾，全推给社会了。其实，共享单车企业可以利用大数据，确定乱停乱放多发的路段地区，派出专人归置车辆，让车辆有序停放。同时，看到有人归置，对那些想搞破坏的人，也可以形成可见的震慑。另一方面，公共管理也要跟上。虽然财产犯罪达到一定的数额才能刑事追诉，但也不是说加锁霸占、拆卸车座是小打小闹，就可以逍遥法外了。《治安管理法处罚》对盗窃、故意损毁、强行占用公私财物早有科治之正条。用好行政拘留、罚款等行政处罚之外，更要加强对典型案例的宣传教育，才能让一小部分坏人明威畏法，起到社会预防之效。

1.共享单车有哪些积极作用？

2.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。

3.综合上述材料，请你任选两个角度谈谈应如何避免共享单车遭受破坏。

八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析