(16分)为实现中华民族的独立与富强,近代前期先进的中国人向西方寻求救国真理经历了艰难曲折的探索过程。
材料一
李鸿章像 魏源
材料二
欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。
—— 郑观应《盛世危言》
康有为像
材料三 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)结合材料一图片分别简述二人所代表派别向西方学习的思想主张;(2分)这两派的思想主张有什么区别和联系?(2分)
(2)根据材料二概括郑观应的主要观点;(3分)结合所学知识回答康有为思想的主要特点;(1分)二者观点与材料一主张最突出的不同之处在哪里?为什么?(2分)
(3)根据材料三概括陈独秀的主要观点;(2分)如何评价这种观点?(2分)
(4)上述三则材料反映出近代前期先进的中国人探索救亡图存的道路经历了怎样的演变过程?(2分)
高二历史综合题简单题
(16分)为实现中华民族的独立与富强,近代前期先进的中国人向西方寻求救国真理经历了艰难曲折的探索过程。
材料一
李鸿章像 魏源
材料二
欲自强,必先致富;欲致富,必首在振工商;欲振工商,必先讲求学校,速立宪法,尊重道德,改良政治。
—— 郑观应《盛世危言》
康有为像
材料三 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)结合材料一图片分别简述二人所代表派别向西方学习的思想主张;(2分)这两派的思想主张有什么区别和联系?(2分)
(2)根据材料二概括郑观应的主要观点;(3分)结合所学知识回答康有为思想的主要特点;(1分)二者观点与材料一主张最突出的不同之处在哪里?为什么?(2分)
(3)根据材料三概括陈独秀的主要观点;(2分)如何评价这种观点?(2分)
(4)上述三则材料反映出近代前期先进的中国人探索救亡图存的道路经历了怎样的演变过程?(2分)
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(10分)为实现中华民族的独立与富强,近代前期先进的中国人向西方寻求救国真理经历了艰难曲折的探索过程。
材料一
魏源 李鸿章像 康有为像
材料二 要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)结合材料一图片分别简述三人所代表派别向西方学习的思想主张。(3分)
(2)根据材料二概括陈独秀的主要观点;(2分)你如何评价这种观点?(2分)
(3)上述二则材料反映出近代前期先进的中国人探索救亡图存的道路经历了怎样的演变过程?(3分)
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为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。
阅读下列材料:
请回答:
(1)指出A组人物向西方学习的指导思想。同是向西方学习,B组人物比A组有何进步?
(2)C组人物在近代中国掀起什么运动?试比较两人在运动中的主张主要不同点?
(3)D组人物在走自己的路的过程中分别有什么突出贡献?
(4)上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?
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为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。
A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山
C组:李大钊和陈独秀 D组:毛泽东和邓小平
请回答:
1.指出A、B两组人物向西方学习的指导思想。(4分)
2.促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(6分)
3.D组人物在将马克思主义与中国国情相结合的过程中做出了哪些巨大的理论贡献,试各举一列。(4分)
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为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。
请回答:
A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山
C组:李大钊和陈独秀 D组:毛泽东和邓小平
(1)指出A、B两组人物向西方学习的指导思想。(3分)
(2)促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(3分)
(3)D组人物在走自己的路的过程中分别有什么突出贡献?(2分)
(4)上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?(2分)
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(12分)为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。
A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山 C组:李大钊和陈独秀 D组:毛泽东和邓小平
请回答:
⑴指出A.B.两组人物向西方学习的主要特点。(4分)
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(4分)
⑶D组人物在“走自己的路”的过程中分别有什么突出贡献?(4分)
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为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。请回答:(10分)
A组:李鸿章和曾国藩 B组:梁启超和孙中山
C组:李大钊和陈独秀 D组:毛泽东和邓小平
⑴指出A.B.两组人物向西方学习的指导思想。(2分)
⑵促使C组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些?(4分)
⑶D组人物在走自己的过程中分别有什么突出贡献?(2分)
⑷上述先进中国人的探索历史给后人哪些启迪?(2分)
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为实现中华民族独立与富强,先进的中国人进行了一系列艰难的探索。下列表述错误的是( )
A.①组人物是近代中国“睁眼看世界”第一批人物,提出了“师夷长技以自强”的观点
B.②组人物学习西方的指导思想是资产阶级政治学说
C.③组人物由向西方学习转变为向苏俄学习。
D.④组人物发展了马克思主义
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向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一,经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是
A.李鸿章 B.康有为 C.林则徐 D.洪仁玕
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向西方学习是近代中华民族探索救国真理的途径之一,经历了从器物——制度——思想的过程。这一过程开始时期的代表人物是( )
A.李鸿章 B.康有为 C.林则徐 D.洪仁玕
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