阅读下列材料并回答问题：材料一：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲...

阅读下列材料并回答问题：

材料一：微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的禾

穗则低头向着大地，向着他的母亲。

材料二：恩格斯说：“（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”

材料三：“一切成败得失都在我们自己，然而我们往往说是无意的。”

——莎士比亚

（1）材料一的这段话是谁说的？其代表作是什么？这段话说明了什么？

（2）材料二所说的“新时代”开始于什么地方？被称为什么运动？这场运动发生在什么时候？

（3）根据材料一和材料三判断这场运动体现了什么时代精神？性质是什么？

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（12分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题

材料一　　 中国在封建社会时期创造了光辉灿烂的文明，并一度领先于欧洲。万里长城和四大发明让多少中国人感到骄傲啊！但到了近代，欧洲人走在了中国的前头。

——《世界历史》九年级上册

（1）请结合15——16世纪的中外历史，谈谈导致这种转变的原因。（３分）

材料二 　　 17世纪英国开始侵入印度，经过百年的武力入侵，到19世纪中期，印度完全成为英国的殖民地。1840年英国发动鸦片战争，打开中国的大门。1856——1860年，英法联军在中国发动第二次鸦片战争，1860年火烧圆明园，攻占北京城，强迫中国签订不平等条约，进一步加深了中国的半殖民地化程度。

（2）英国的历史远比中印两国短暂得多，为什么到18、19世纪却相继打败两个文明古国？（2分）

（3）中印两国虽然没有取得反英斗争的胜利，但都涌现出反侵略的民族英雄，请各举一例（2分）

（4）英国对中印两国的殖民掠夺，对发展本国的资本主义有什么影响？（2分）

（5）中印两国作为东方的文明古国，在英国的入侵面前毫无还手之力。这段沉痛的历史给了你什么启示？（2分）

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阅读材料，回答问题。

近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强，前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。结合所学知识，回答问题：

（1）由于当时中国人闭关自守，骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激，在这些战争中所遭受的耻辱性失败，迫使中国人打开了国门......请写出“三次灾难性战争”名称。

（2）面对西方列强的侵略，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革。请指出19世纪末20世纪初先进的中国人进行了怎样的实践推动了中国政治民主化进程？

（3）在中国危难之际，中国共产党登上了历史舞台，成为实现中华民族伟大复兴的核心领导力量。请问中共诞生的标志是什么？

（4）中国共产党人经过艰难探索，终于找到了一条正确的革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。请问新民主主义革命胜利的标志是什么？

（5）中共在正确的决策和思想引领下，在祖国统一大业的道路上取得了许多成就。近日，在对台政策方面，习近平总书记强调，我们将坚持“九二共识”政治基础，继续推进两岸关系和平发展。请问我国对台基本方针是什么？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”

材料二　世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。

(1)材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？

(2)材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？

(3)材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。

(4)材料二中提到的故事集汇集了怎样的故事？反映了哪些地区的社会状况？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”

材料二　 世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。

（1）材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？

（2）材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？

（3）材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　世界古代国家诞生了一首古诗，诗中这样写道：“其时，平原上到处塞满了人群，群星闪耀，人和战马挤在一起，大地在脚下摇动，当双方进逼……就像这样，高傲的心灵和战斗的狂傲催激，要么在首次扑击中，被他们放平。阿喀琉斯向前，对心志豪奔的埃阿斯冲击。”

材料二　世界古代国家中诞生了一本故事集，其中的故事是以山鲁佐德给国王讲的故事为线索，将几百个形形色色的故事串联起来。这些故事既反映了基层人民的智慧和对美好生活的向往，也有对上层统治者黑暗、腐败的揭露。故事发生的地域可能涉及亚、欧、非各地。书中有许多大家熟悉的故事，像《阿里巴巴和四十大盗》等。

（1）材料一中古诗的名称是什么？它由哪几部分构成？

（2）材料一中提到的古诗的作者是谁？它最早是以怎样的形式存在和传播的？它反映了怎样的社会状况？

（3）材料二中提到的故事集的具体名称是什么？它还有另一个名称吗？如果有，请写出来。

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科技是国之利器。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题

材料一“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰—威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。”

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》

（1）哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”？这一创新给人类带来什么影响？

材料二“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。”

——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价

（2）这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价？

材料三“启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的……自然科学的发展，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。启蒙思想家之相信进步，即来源于此。”

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史》

（3）请列举出一位法国启蒙思想家。归纳材料分析启蒙运动和自然科学发展存在的内在联系。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【丰富的市民生活】

材料一奇术异能，歌舞百戏，鳞鳞相切，乐声嘈杂十数里。

——吴自牧

（1）宋代哪种地方可能出现材料一中的景象？该地哪一处是最吸引人的中心？

（2）今天的许多传统节日，在宋代就已经有了，请将古诗与节日用线连起来

【优美的宋词元曲】

材料二宋词乃中国词史上的艺术巅峰……元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。

（3）“宋代词人众多，高手如林”，请你概括下面三个词人的生活年代及词的特点。

词人一大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

词人二昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧……

词人三醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（4）下图为《窦娥冤》插图，《窦娥冤》是谁的代表作品？它属于什么文学形式？

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（6分）我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。

材料二

着汉服的文官俑

鲜卑姓改为汉姓

材料三 　 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

（1）依据材料一，汉武帝时期为通西域做出重大贡献的人物是谁？西汉政府设置的总管西域事务的机构是什么？（2分）

（2）材料二反映的是哪一次改革？这次改革有什么积极作用？（2分）

（3）依据材料三，请举出2项清朝政府为加强对西藏的统治而采取的措施。（2分）

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我国是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 通西域以后，西域地区的葡萄、核桃、胡萝卜等传播到中原地区，丰富了中原人民的生活。……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门设置机构总管西域事务。

材料二

材料三 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等诸多民族。清朝在边疆地区分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

（1）依据材料一，汉武帝时期为通西域做出重大贡献的人物是谁？西汉政府设置的总管西域事务的机构是什么？

（2）材料二反映的是哪一次改革？这次改革有什么积极作用？

（3）依据材料三，请举出2项清朝政府为加强对西藏的统治而采取的措施。

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