阅读下面的材料，完成后面小题。为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面...

阅读下面的材料，完成后面小题。

为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发[2016]27号）精神，全面重视和加强学校体育工作，进一步促进学生身心健康、全面发展，度假区中学决定每天下午开展“阳光体育”活动，身为学校报社的记者，请你对学校的老师和同学进行采访。

（1）请根据采访对象设计两个采访问题。

对老师：_______________

对同学：_______________

（2）采访过程中，有同学认为“阳光体育”活动占用了学习时间，身体劳累不说还耽误了学习，你该如何劝说他？

________________________________________________

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阅读下面材料，完成下面小题。

材料一:教育部公布了第二批1035所全国中小学中华优秀文化艺术传承学校(以下简称“传承学校”)名单,在全国中小学开展传承学校创建活动,旨在全面贯彻落实党的十九大精神,以社会主义核心价值观为引领,根植中华优秀传统文化深厚土壤,传承中华文化基因,引导青少年学生在学习中华优秀传统文化艺术、参与丰富多彩的美育活动的过程中,培育深厚的民族情感,增强文化自信。

第二批传承学校体现了三个特点：一是实现了31个省(区、市)全覆盖。实现了城区镇区和乡村学校的全覆盖；二是传承项目种类丰富。各地各校依托当地人文环境和历史文化传统,充分发掘传统文化资源,培育传承项目。各级非物质文化遗产项目占比近55%；三是凸显育人特质。传承学校以教育教学为基础,以实践活动为载体,以师资队伍建设为支撑,采取专兼职教师结合,聘请社会艺术工作者、民间艺人、非遗传承人进校园开展传承项目教育教学活动。以成果展示为助推,通过举办传承项目展演展示,营造向真、向善、向美、向上的校园文化。

(摘自《中华人民共和国教育部网》，有删改)

材料二:2014年,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。然而,轰轰烈烈的活动之后,不少学校发现,师资缺、涵养浅,碎片化、不系统,兴趣淡、重知识,课时紧、难安排,有活动、不持久,家校分、不整合……这成为实践中几乎所有学校都要面对的问题。

弘扬传统文化,学校是主现场,课堂是主阵地,教师是基础。“教师本身的涵养、人文价值,学术专业水平和教书育人的精神非常重要。仅从这三个方面来说,我们传统文化教育的师资仍很欠缺。”在中国人民大学国学院教授袁济喜看来,教师数量不足、内涵不够,使系统的传统文化教育难以展开。

“当前,传统文化进校园以一种嵌入式、掺沙子式的模式开展,是对现有教育体制的有益补充,应该充分肯定这种进步。”在袁济喜看来,当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素,要与现在的西式教育体系融合还需要一个过程。

(摘自《中国教育报》,有删改)

材料三:传统文化进校园更多的是一种熏陶和感染,校园文化要有活动设计方案,扩大师生参与度。校园文化活动的目的不是比赛拿奖,少数特长生参加的活动虽然有“看点”,但受众面不广,要提供给更多学生锻炼成长的机会和平台。

从学理上而言,文化有“道”与“术”两个层面。“道”是理念,是文化的内核、本质；“术”是形式、方法。“道”承载的是价值观体系。抽去“道”,文化将成为没有生命的空壳。两者孰轻孰重,毋庸赘言。因此,传统文化进校园不是简单地开展一系列文体活动来“堆积”,不能仅仅停留在活动层面；而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵。校园文化其实也是一种和谐文化,和谐能激活教育的潜力,成为促进教育教学发展的正能量。

对于传统文化教育存在的“弱势”问题,要整合现有教材,结合师生需求,进行板块式的专题教育,形成有学校特色的校本课程,真正实现课程育人。当前，“互联网+”发展得如火如荼,要充分利用网络优质资源进行传统文化教育,来弥补师资不足的“短板”。

(摘自《中国教育报》,有删改）

1.下列说法中与材料内容不符的一项是(　　　 )

A.第二批传承学校覆盖了31个省(区、市),传承项目种类丰富,其中各种非物质文化遗产项目占比近55%。

B.弘扬传统文化,学校是主现场,教师本身的涵养、学术专业水平和教书育人的精神都影响着传统文化进校园的成效。

C.学校当下主要是在现有课程体系中加入一些传统文化的元素,并与现在的西式教育体系相融合。

D.文化有“道”与“术”两个层面,传统文化进校园不能仅仅停留在活动层面,而要不断挖掘校园文体活动的思想内涵。

2.下列对材料的分析与理解,不正确的一项是(　　　 )

A.材料一中的第二段采用了列数字和分类别的说明方法,准确、清晰地介绍了第二批传承学校的特点。

B.材料二中的加点词“几乎”是接近于的意思,表示绝大部分但非绝对化,体现了说明语言的准确性。

C.材料三第二段中加点的“因此”为连词,表明文段前后的内容从因到果的逻辑说明顺序。

D.材料二与材料三的侧重点不同,材料二侧重顶层设计与基层实施之间的差距；材料三侧重基层落实。

3.结合材料,你认为有效开展传统文化进校园活动应采取哪些措施?

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阅读下面的文字，完成题目。

茂名网讯 为贯彻落实省政府常务会议精神和马兴瑞省长关于强化大气污染防控的指示要求，部署今冬明春大气污染综合治理攻坚行动，努力遢制AQI达标率下降势头，昨天下午，省政府召开今冬明春大气污染综合治理攻坚行动电视电话会议。副市长吴世文以及相关部门领导在我市分会场收看收听。

会议要求，一要清醒认识我省大气污染防治工作面临的严峻形势，进一步增强打好蓝天保卫战的责任感、紧迫感。蓝天工程治污成效虽已逐步显现，污染物浓度呈现下降趋势，但还有些工作相对滞后，有些重难点问题还没有得到根本解决，这都应引起我省各级和相关部门的高度重视。二要强化攻坚，全力以赴，真抓实干，坚决打好今冬明春的蓝天保卫战。要统筹推进蓝天工程重点治理项目落实，严格控制扬尘污染对空气环境质量带来不利影响，各级政府及有关部门要抓好扬尘面源污染控制、秸秆垃圾禁烧禁燃、烟花爆竹燃放的禁控、重污染天气应急应对等工作，要敢于担当，落实责任，加强监管，严格督查，严守环境质量底线，将大气环境质量：“只能更好、不能变坏”作为地方各级政府环保责任红线。三是相关部门要认真履行职责，进一步加强监测预警等相关工作。

（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。

（2）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

抑尘　 植树　 话天蓝　 造林　 低碳　 谈地绿

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下列各句中，没有语病的一项是（　　　　 ）

A. 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

B. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。。

D. 楚雄市近几年的巨大变化对广大市民是非常了解的。

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阅读下面的非连续性文本，完成下列小题。

材料一：新闻播报

我国日益重视对核心价值观的宣传教育。为深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神，经中央批准，中央文明委2016年开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动。2016年9月，各省（区、市）新疆生产建设兵团文明委和全国妇联等有关部门根据评选标准，共评选出了302户全国文明家庭。

材料二：网评《姥说》

风顺：2017年春晚，高晓攀、刘宪超的相声《姥说》挺逗人。姥姥说的话就是家风与家教，它对于形成良好正确的价值观，作用巨大。

叶子：《姥说》很温暖！想必大家都体会到了姥姥当年的唠叨，姥姥的温暖。

白云蓝天：《姥说》让很多人笑到肚子疼又感动到流泪。从姥姥的溺爱到姥姥最后的宠爱，相声接地气又不乏笑料，讲述的就是我们身边的亲人，我非常认同。

材料三：乐英中学对某农村86人（每人代表1户）的“家风家教”调查表：

（选自《中国未成年人网》）

材料四：专家讲坛

家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。良好的家风是社会美德的一种表现形式。家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用。以家风促民风，形成一个良好的、和谐的社会风气。家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是身体力行。亲情教育，“三分靠说，七分靠做。”生活在一个家风淳正、相亲相敬的环境，耳濡目染中自然会增强价值认同，实现道德传承。陈云对子女要求非常严厉，除了言教外，更多的是默默无闻地去做。他吃饭总是把盘子吃干净到能照出人影，用铅笔直到手实在握不住了才换掉，家里的水池旁贴着“节约用水”的纸条……正是这些不起眼的小事情，塑造了子女们勤俭、自律等品质。

（选自《人民日报》）

1.下列对以上材料内容陈述正确的一项是（　　 ）

A. 2016年9月，各省（区、市）共推荐了302户全国文明家庭。

B. 《姥说》这个相声很逗，从姥姥的溺爱到宠爱，接地气又不乏笑料。

C. 调查统计显示，33%的人是从长辈的言传身教中获知家风家教的。

D. 家风对人的影响离不开鼓励、规劝或提醒，但更重要的是加强学习。

2.结合材料，请简要概括家风家教的作用。

3.结合材料三，概括出三点有意义的结论。

4.结合材料四，谈谈你家的家风家教是什么。

5.以上材料中运用哪些说明方法？请任举一例并分析其作用。

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阅读下面材料，完成小题

“中国诗词大会”是继“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“中国谜语大会”之后，为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。

今天，让我们也一展身手，感受诗词瑰宝之魅力！

1.“点字成诗”（请在提供的12个字里，捕捉出一句诗句）

如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 请完成：

商 生 国 山　　　　　　　　　　　　　　　　 风 雨 岸 绿

依 女 多 不　 　　　　　　　　　　　　　　 春 秋 河 映

知 尽 亡 恨　　　　　　　　　　　　　　　　 南 江 又 红

得出诗句：商女不知亡国恨　　　　　　　　 诗句：

2.“飞花令”

“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。“中国诗词大会”中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。请你来吟诵二句带“月”的诗句。

3.“解句”

请根据提示，猜出以下诗句描绘的是何处美景？

提示一：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

提示二：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

提示三：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

4.“中国诗词大会”这一节目引起广大师生的热议。请谈谈你的看法，字数30字左右。

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综合性学习。阅读下面材料，完成下列各题。

当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。为了培养学生良好的上网习惯，某学校举办了“健康上网”的宣传活动。在宣传活动中，请你完成下面的任务。

（1）分析下图，提取主要信息，并概括上网对学生的影响。

学生上网相关数据对比图

主要信息：______________________________。

影响：__________________________________

（2）下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据采访记录，概括出学生长时间上网的两条原因。

学生：我是一名初三学生。当学习压力大的时候，我就想上网，听听音乐，玩玩游戏，这样可以缓解压力。可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多 看课外书，可就是控制不住自己。我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。

家长：我儿子今年15岁，现在上初三。他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，很多孩子放学后就进去玩。他也经常去那些网吧。一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。为此，他也写过不去上网的保证书，可没坚持两天，又去了。我和他妈平时工作也很忙，真是没办法了。

相同的原因: ①__________________② _________________

（3）某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的倡议，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）

上句：了解危害，助身心健康学业进步；下句：分析原因，________________________。

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修改语病

新课程改革以来，我国基础教育事业快速发展，取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范，使基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把学生过重的负担减下来；③要坚决杜绝不能随意增减课时现象；要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。

（1）第①处缺少主语，应删去______。

（2）第②处成搭配不当，应把______改为______。

（3）第③处表意不明，应删去______。

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下列句子中划线的词语使用正确的一项是（   ）

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下列句子中标点符号使用不规范的一项是

A. 什么，就这么个侏儒？这么个小巧玲珑的家伙！难道真的是列夫•托尔斯泰吗？

B. 百年大计，教育为本；教育大计，均衡为先。全面贯彻落实《义务教育法》，大力推进义务教育均衡发展。

C. 郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉，同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D. 见李清照被拘押，众人惊问：“才女怎么了？”李清照答道：“只因奴家‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’，涉嫌酒驾，被拘于此。”

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