阅读材料,回答问题
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”
材料二:天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。”
材料四:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”
——杜甫《忆昔》
材料五:上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年以后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经逇难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。”
——《旧唐书、宪宗下》
请回答:
(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么?
(2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?
(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐朝时期与少数民族友好往来的具体事例。
(4)材料四杜甫描述的历史时期称之为?
(5)根据材料五描述中,哪些措施促使形成了材料四的繁荣局面?
九年级历史综合题简单题
阅读材料,回答问题
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳,若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”
材料二:天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种族皆依朕如父母。”
材料四:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”
——杜甫《忆昔》
材料五:上(唐宪宗)顾谓宰臣曰:“朕读《玄宗实录》,见开元初锐意求理,至十六年以后,稍似懈倦,开元末又不及中年,何也?”崔群对曰:“玄宗少历民间,身经逇难,故即位之初,知人疾苦,躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅,孜孜献纳,故致治平。及后承平日久,安于逸乐,渐远端士,而近小人。”
——《旧唐书、宪宗下》
请回答:
(1)历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为成为什么?
(2)唐太宗通过何种制度将材料二中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?
(3)从材料三可以看出唐太宗采取了什么样的民族政策?并写出唐朝时期与少数民族友好往来的具体事例。
(4)材料四杜甫描述的历史时期称之为?
(5)根据材料五描述中,哪些措施促使形成了材料四的繁荣局面?
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阅读下列材料:
唐太宗说:“凡事皆需务本。国以民为本,民以依食为本。凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵弋履动,土木不息,而欲不夺农时,其可得平!”
请回答:
(1)唐太宗这段话的中心思想是什么?
(2)唐太宗的这种治国思想收到了什么效果?
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阅读下列材料:
材料一:太宗谓侍臣曰:“为政之要,唯在得人。……今所任用,必以德行、学识为本。”
材料二:唐太宗说:“凡事皆需务本。国以民为本,民以依食为本。凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵弋履动,土木不息,而欲不夺农时,其可得平!”
材料三:唐太宗的话:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
请回答:
(1)材料一中唐太宗这段话的中心思想是什么?唐太宗为体现上述思想采取了哪些措施?
(2)材料二中唐太宗这段话的中心思想是什么?唐太宗为此采取了什么措施?
(3)材料三体现了唐太宗的什么民族政策?他采取了哪些办法来改善民族关系?
(4)唐太宗的这些治国思想收到了什么效果?
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阅读下列材料
材料一:舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
材料二:自古皆贵中华,贱夷狄,联独爱如一。
材料三:以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。
(1)这几句话出自哪一位皇帝之口?
(2)材料一是什么意思?说明他认识到什么问题?如果你现在是一位国家公务员,你觉得从材料中可以获得什么启示指导自己的工作?
(3)材料二反映了什么样的民族政策?这种政策具体体现是什么?
(4)材料三中的镜子是谁?它重用的人才还有哪些?
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唐朝是中国古代国力最强,历时最长的王朝之一,开创了多个繁荣局面。阅读下列材料,回答问题
材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
(1)材料一与哪位皇帝有关?在他执政之后,出现了怎样的统治局面?
材料二:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(2)材料二反映了唐朝怎样的民族政策?请举一例说明。
材料三:毛泽东评价唐朝一位皇帝:“她的确是个治国天才,她既有容人之量,又有识人之智,还有用人之术。”她为自己立了一块无字碑,千秋功过自有后人评说。
(3)她是我国历史上唯一的女皇帝,她是谁?她大力提倡科举,请举出她完善科举的一项措施。
材料四:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”。
(4)材料四描述了唐朝繁荣与富庶的景象,历史上把这一时期的盛世局面称为什么?当时在位的皇帝是谁?
(5)唐朝初期的三位有作为的皇帝在治理国家方面有什么共同之处?
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贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”这一段对话,从中能够看出唐太宗
A.重视农业生产 B.善于用人纳谏
C.重视官吏选拔 D.关注百姓生活
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阅读下列材料:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
请回答:
(1)上述材料是谁引用的?
(2)他为什么会有这样的认识?
(3)他曾经把君与民的关系比喻成什么?两者之间是关系?
(4)他统治时期出现的治世局面的名称叫什么?
(5)他的主要政绩是什么?
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阅读材料,完成下列要求
材料一 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。”(注:“不失时”:即不失农时)
——吴兢《贞观政要》卷八《务农》
材料二 自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。
——李世民
材料三 见下图
材料四 鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
——郭沫若诗
(1)根据材料一并结合所学知识,指出唐太宗认为的“凡营衣食”的“本”是指什么?列举唐朝时为促进这个“本”而发明的生产工具两例。
(2)根据材料二,概括李世民采取的民族政策。
(3)根据材料三,指出图3所示的制度名称。
(4)写出材料三“鉴真航东海”的目的地。他在经历第几次尝试后终于成功实现愿望?
(5)综合上述材料,概括唐朝兴盛的原因。
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《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?”……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有
①吸取隋朝灭亡的教训
②任用贤才
③虚心纳谏
④合并州县
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③④
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《贞观政要》记载:太宗谓侍臣曰:“守天下难易?”侍中魏征对曰:“甚难。”太宗曰:“任贤能、受谏诤,即可,何谓为难?”……(太宗)又谓(太子)曰:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”材料反映唐太宗的治国策略有
①吸取隋朝灭亡的教训②任用贤才③虚心纳谏④合并州县
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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