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阅读下面的故事，按要求续写结尾。
要求：①要有动作描写和语言描写。②有意蕴，符合教育家的身份。
巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩摘下一枝月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑娘，花送给谁?能告诉我吗?”小女孩说：“奶奶病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了
他________高三语文语言应用中等难度题查看答案及解析
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语言表达（12分）
1.阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
海明威有一个“冰山理论”。他认为应该把思想、情感乃至语言与动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。他的小说《桥边的老人》结尾处这样写道：
“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
老人的两句话仅一词之差，比较它们的含义，展开想象，分别写一句老人的心里话。
（1）“那时我在照看动物” ：________
（2）“我只是在照看动物” ：________
2.阅读下面一则材料，然后作答。（4分）
“海选江城最美街景”活动，成为江城大街小巷热议的话题：数万名读者、网友踊跃推荐街景照片；一批批探街团出动寻访三镇美景，热心读者、网友还把“最美街景”带进社区和校园；光谷步行街、百步亭社区争办拉票会，“照片墙”上那一幅幅精美的图片让参观者纷纷感叹“原来武汉这么美！”；9天时间，52万余人次参与50强海选投票……这些参评的美丽街景，有抬头见景的武汉大道、沿江大道，有深藏不露的同兴里、坤厚里，有繁华的光顾步行街，有让人心旷神怡的东湖环湖路……
为这一消息写一段编者按。要求：观点鲜明，语言简明、生动，字数不超过80字。
3.观察下面环境库茨曲线图，描述曲线所解释的内涵。要求：语言简明、连贯，字数不超过60字。（4分）
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请按以下要求把“负荆请罪”这个故事扩写成不少于200字的短文。
（1）以记叙和语言描写为主。
（2）要有心理描写。
（3）要有“不仅……反而……”的句式。
（4）结尾用一句话点明你对这一故事的看法。
负荆请罪
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
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根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①至少运用两种修辞；②语言连贯、准确、生动；③不少于100个字。
乡村四月
（南宋）翁卷
绿遍山野白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
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请以下面的句子为中心并作为开头，续写一段话，要求：语言表达准确、简明，符合逻辑；至少使用一种修辞手法；100 字左右。
艰难困苦，玉汝于成。
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以“一天，一只蚂蚁和一只蜜蜂在一朵玫瑰花的花瓣上相遇了”作为开头句，续写一则寓言故事。
要求：（1）叙事生动形象；（2）至少使用2种修辞手法；（3）结尾必须用一句话概括寓意；（4）结构完整；（5）不少于200字。
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阅读下面一则寓言故事的开头，根据情节发展，续写一个合理的结尾，不少于100字。（6分）
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
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“感动中国”组委会拟将为诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦颁发“2015感动中国人物”奖。请你根据下面的相关材料,替组委会写一则颁奖词。要求:①符合获奖者的身份特征;②语言表达生动、连贯、得体;③至少运用一种修辞手法;④不少于80个字。
10月5日,2015年诺贝尔生理学或医学奖在瑞典卡罗琳医学院揭晓,爱尔兰医学研究者威廉·坎贝尔、日本科学家大村智以及中国药学家屠呦呦荣获该奖项。据悉,屠呦呦是中国著名药学家,中国中医研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究开发中心主任。她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素,该研究挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命。2011年9月,我国在生物医学领域写下新篇章,素有诺贝尔奖“风向标”之誉的拉斯克奖得主名单在美国纽约诞生,屠呦呦这位81岁的中国女药学家赫然在列,填补了华人十年未获此奖项的空白。然而,因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔,屠呦呦被戏称为“三无”科学家。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人，既是一种语言技巧，也是一种人生智慧。请仿照下面的示例，在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。（4分）
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。
劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。
债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。
企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。
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用“拆拼汉字、妙解汉字”的方式来启迪人、警示人、教育人，既是一种语言技巧，也是一种人生智慧。请仿照下面的示例，在“舒、赶、认、起”四个汉字中任选两个汉字，对其字形与意蕴进行联想与妙解。（4分）
示例：骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。
劣：平时“少”出“力”，到头来必然差人一等。
债：欠了别人的，就要偿还，这是做“人”的“责”任。
企：“人”的欲求不可无限膨胀，要适可而“止”。
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