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时光荏苒，三年的初中生活匆匆而过，即将毕业的你，请参与以下活动，并按要求完成活动任务。
【真情倾诉】
（1）学习了《散步》《秋天的怀念》《荷叶·母亲》等文章，我们对亲情有了更深刻的体会，请仿照的下列句式，把自己对母爱的感悟写下来。
母爱如一杯浓浓的香茶 饥渴时给我们带来芳香； ，
。
【生活点滴】
张丽同学到学校图书馆去还书。管理员李老师接过书翻了一下说：“呀！张丽同学看书可认真，书上还标了记号，作了圈点批注呢！”
（2）管理员李老师的言外之意是：
（3）张丽听了，很不好意思。假如你是她，应该如何说？
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“岁月如歌”，三年的初中时光匆匆而过。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐与惆怅，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。毕业在即的你，请参与以下活动，并按要求完成相应的活动任务。
（1）【成长的日记】请你列举自己在三年学习生活中的一次典型的成功事例，并对取得成功的原因作简要的自我点评。
____________________________________________________________________
（2）【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。在纪念某次“洪涝灾害”一周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的主持人，请你认真完成以下两项任务：
A在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。
你写的是：________________________________________
B作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。人民币（大写）：_____________________________________________ 整.
(3)【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些震撼心灵的语句……让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。
摘句： “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”
摘自《___________》，作者是：_________，作品主人公是：________________________。
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专题与语文实践活动。
三年的初中生活是同学们人生里程中最难忘的一段时光。九（1）班准备开展“岁月如歌——我的初中生活”的毕业晚会，请你参加并完成以下任务。
（1）（追忆）为了给三年的青春时光留下永久的纪念，在晚会前，全班同学分工合作，制作了一本班史。班史分为三个板块来编写，请你写出两个板块名称。
①班级留影 ②_____________ ③______________
（2）（离别）请你设计一则毕业晚会结束语，宣告晚会结束。
结束语：________________________
（3）（未来）为激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，请写出你的探究结果。
材料一
“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重 生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
——路遥《平凡的世界》
材料二
第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：________________________________
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口语交际与语文综合运用
初中三年，时光匆匆过。九年级某班将在毕业之前举行一次以“献给老师的歌”为主题班会活动，请你参与并解决以下问题：
1.同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每空只填入一个表示数量的字。
横批：①_____年树人
上联：一支粉笔，②____袖清风，启迪③_____秋智慧；
下联：④_____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
2.同学们将在毕业纪念册上给各学科老师写下富有学科特征的个性留言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。
致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
致语文老师：________________。
3.请将下面语句用楷书准确、规范地抄写在田字格里。
有志者，事竟成；苦心人，天不负。
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某校开展以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了邀请家长们前来参加毕业典礼，学生会拟写了一份邀请函，请你按照要求修改。
邀请函
时光如梭，转眼间犬子即将毕业，本校拟于本月20日上午10时为全体毕业生举行毕业典礼，在毕业生们人生的重要时刻，我校全体师生期待着您的到来，欢迎您对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。
①为表示尊重，邀请函应有称呼：___________________________。
②邀请函有一处用词不得体，应将“_________”改为“_________”。
③画线句子有语病，可改为：_______________________。
（2）下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天； 风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 经年此去杳无音，____________；
天之涯，地之角，知交半零落； 同窗谊，恩师情，天涯若比邻；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 他年此地重相逢，____________。
（3）下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。
___________________________。
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时光飞逝，初中三年的学习生活即将结束，挚爱的母校给予我们太多太多。在毕业之际，请你以初三（1）班小华同学的名义给母校写一封感谢信。
要求：格式规范，条理清晰，语言得体，不超过200字。
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、综合运用：（6分）
仿佛还是昨天，我们兴高采烈地跨进初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去。为纪念多姿多彩的初中生活，学校举行了“岁月如歌——我的初中生活”的综合实践活动，请你完成以下任务。
（1）初中三年，你收获了什么呢？同学们对此展开了调查，以下是他们的调查结果，请你阅读下面的统计表，写下你得出的结论：（2分）
初中生成长收获调查表
初一
初二
初三
对经典名著的喜爱度
30%
50%
80%
文明习惯、学习习惯的养成度
28%
47%
85%
人际交往的满意度
40%
60%
85%
我的结论：
（2）你班组织“毕业晚会”活动，根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为这两个节目写几句串台词。（2分）
（3）班级准备编写“纪念册”，作为对这段生活的永久纪念，请你为“班级纪念册”拟写两个栏目。（2分）
栏目一： 栏目二：
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综合运用
同学们，一眨眼，初中三年的时光即将过去，我们也站到了分离的路口，离别前、九年级一班的同学 计划毕业前夕举办“共话师恩，畅想未来”的师生联欢晚会，请你协助完成以下几个活动。
活动一：难忘师恩
1) 为配合本次晚会的举行，班级准备设计一次以“感念师恩”为主题的板报，板报已经设计了一个栏目，请你仿照给出的栏目另外再设计两个。
栏目一: 师生情深
栏日二：______________________________
栏日三：______________________________
(2) 活动二：共话友情
离别难免伤感，请你写出两句( 上下句) 适宜作为赠言的古诗送给同学，以激励或劝慰他(她)。
示例: 男儿何不带吴钩，收取关山五十州
我的赠言:_______________________________________________________________________________
(3) 活动三：畅想未来
阅读下列表格，写出你的调查结论。
对象\调查数据(百分比) \毕业去向
高中
职业中专
社会
学生
78%
17%
5%
家长
90%
6%
4%
我的结论:__________________________________________________________________
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根据要求作文。
即将告别初中生活，班委会为此正在筹划以“感恩”为主题的毕业典礼活动。现分给你的任务是届时上讲台演讲。
要求：（1）以《最美的相遇》为题，写一篇不少于 600 字的演讲稿。
（2）文稿中不得出现真实的校名、班名、人名，不得抄袭和套作。
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初中的学习生活即将结束，班级的学生打算开展以下活动，为四年的青春时光留下一份珍贵的记忆。
（1）拟制作一本班史，请你为这本班史设计两个板块，这两个板块的名称是：① ；② 。
（2）在这本班史上，同学们打算写下自己对老师四年来辛勤教育的感恩之情，请你从下列几组关联词中任选一组，写一句感恩老师的话。
A.如果……就…… B.只有……才能…… C.因为……所以…… D.不仅……而且……
（3）拟举办一个毕业典礼活动，对这次活动的主题标语，有以下几个设计，你认为其中最好的一个设计是（ ），理由是： 。
A.年年桃李，岁岁芬芳 B.青春绽放，梦想起航
C.告别过去，面对未来 D.努力学习，只争朝夕
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