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下列有关大肠杆菌半乳糖苷酶、分解葡萄糖酶的合成调节的叙述，其中正确的是
A.半乳糖苷酶受到酶活性调节的酶，而分解葡萄糖的酶不受到酶活性的调节
B.半乳糖苷酶的形成是因为环境中存在乳糖
C.环境中有葡萄糖时半乳糖苷酶不能合成
D.环境中有乳糖时分解葡萄糖的酶不能合成
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大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和β半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是
A．0～50min，细胞内无β-半乳糖苷酶基因
B．50～100min，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，β-半乳糖苷酶基因开始表达
D．培养基中葡萄糖缺乏时，β-半乳糖苷酶基因开始表达
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大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳元素的来源，但是，当大肠杆菌生活的环境中没有葡萄糖而有乳糖时，乳糖会诱导它迅速合成半乳糖苷酶，将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科学家以不同细菌数量（以细菌细胞干重表示）在乳糖及IPTG（一种细胞中的乳糖衍生物）等两种诱导物作用下，检测半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大小），获得结果如图，根据实验结果，下列推论最合理的是
①诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加
②在此两种诱导物刺激下，半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系
③诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶基因数量随着增加
④IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
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大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳元素的来源，但是，当大肠杆菌生活的环境中没有葡萄糖而有乳糖时，乳糖会诱导它迅速合成半乳糖苷酶，将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科学家以不同细菌数量（以细菌细胞干重表示）在乳糖及IPTG（一种细胞中的乳糖衍生物）等两种诱导物作用下，检测半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大小），获得结果如图，根据实验结果，下列推论最合理的是
①诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加
②在此两种诱导物刺激下，半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系
③诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶基因数量随着增加
④IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
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大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳元素的来源，但是，当大肠杆菌生活的环境中没有葡萄糖而有乳糖时，乳糖会诱导它迅速合成半乳糖苷酶，将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科学家以不同细菌数量（以细菌细胞干重表示）在乳糖及IPTG（一种细胞中的乳糖衍生物）等两种诱导物作用下，检测半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大小），获得结果如图，根据实验结果，下列推论最合理的是
①诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加
②在此两种诱导物刺激下，半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系
③诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶基因数量随着增加
④IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
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大肠杆菌一般是将葡萄糖作为碳元素的来源，但是，当大肠杆菌生活的环境中没有葡萄糖而有乳糖时，乳糖会诱导它迅速合成半乳糖苷酶，将乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用。某科学家以不同细菌数量（以细菌细胞干重表示）在乳糖及IPTG（一种细胞中的乳糖衍生物）等两种诱导物作用下，检测半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大小），获得结果如图，根据实验结果，下列推论最合理的是
①诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶数量随着增加
②在此两种诱导物刺激下，半乳糖苷酶活力都与细菌量成正比关系
③诱导物愈多，每一细菌中的半乳糖苷酶基因数量随着增加
④IPTG诱导半乳糖苷酶基因表达的能力比乳糖强
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ②③
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下列有关微生物筛选的说法正确的是
A.分解尿素的细菌在分解尿素时，可以将尿素转化为氨，使得培养基的酸碱度降低
B.只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素
C.纤维素酶只包括三种组分：C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
D.刚果红染色法只能在培养微生物的时候加入刚果红
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下列有关微生物筛选的说法正确的是（ ）
A. 分解尿素的细菌可以将尿素转化为氨，使得培养基的酸碱度降低
B. 只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素
C. 纤维素酶只包括三种组分：C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶
D. 刚果红染色法只能在倒平板的时候加入
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下列有关纤维素酶的叙述，正确的是
A．纤维素酶的化学本质是氨基酸
B．纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C．纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物
D．纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖
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下列有关纤维素酶的叙述，正确的是
A．纤维素酶的化学本质是氨基酸
B．纤维素酶包括C1酶、C2酶和葡萄糖苷酶等
C．纤维素酶能与刚果红结合成红色复合物
D．纤维素酶将纤维素最终分解成葡萄糖
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