某同学做“验证力的平等四边形定则”实验，下面列出的措施中，哪些是有利于减少实验误差的 A．...

某同学做“验证力的平等四边形定则”实验，下面列出的措施中，哪些是有利于减少实验误差（　 ）

A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力要适当大一些

B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些

C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面

D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些

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某同学做“验证力的平等四边形定则”实验，下面列出的措施中，哪些是有利于减少实验误差的 （　 ）

A．橡皮条弹性要好，拉到O点时拉力要适当大一些

B．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些

C．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧秤平行贴近木板面

D．拉橡皮条的绳要细，而且要稍长一些

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中

（1）下列哪些方法有利于减小实验误差（单选）______　

A．拉橡皮条的细绳要稍长一些

B．拉橡皮条的两根细绳要等长

C．两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些

D．实验过程最好用手将橡皮条的结点按在纸上

（2）实验时，若用F1、F2表示两个分力，F表示由平行四边形定则画出来的合力，用F′表示根据“等效性”由实验得到的合力，则在如图所示的甲、乙两位同学实验结果中，________（填“甲”或“乙”）同学的实验结果是符合事实的。

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李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置点以及两保弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示．

（）试在图甲中作出无实验误差情况下 和 的合力图示．并用 表示此力_______．

（）图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力是用一只弹簧测力计拉时的图示）

答：__________．

（）在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学中．造成误差的主要原因是：（至少写出两种情况）

答：_______________________________________________；________________________ 。

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李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两个弹簧测力计拉力的大小,如图甲所示.

(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力_______.

(2)有关此实验,下列叙述正确的是________

A.本实验采用的科学方法是理想实验法

B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力

C.两次拉橡皮筋时,把橡皮筋拉到相同的长度,效果也是一样的

D.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中___________(填学生的姓名)的实验比较符合实验事实?(力F’是用一个弹簧测力计拉时的拉力)

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李明同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图甲所示。

(1)试在图甲中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。

(2)[多选]有关此实验，下列叙述正确的是________。

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O。这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

(3)图乙是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)

答：____________________________。

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如图所示，某同学做的“验证力的平行四边形定则”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套，在整个实验中，橡皮条始终未超出弹性限度.

(1)两个弹簧测力计共同作用时，将结点O拉至图示位置，OC绳子的拉力F1，OB绳子的拉力F2；其中，力F2的大小如图中弹簧测力计所示，F2=________N；再换用一个弹簧测力计拉橡皮条，当把结点O拉到_________位置时，此时的拉力才能称之为F1和F2的合力.

(2)该同学在处理数据的过程，用平行四边形定则求力F1和F2的合力F，下列作图正确的是_________.

(3)该同学再次重复实验时，保持OB绳拉力的方向不变，增大拉力F2，改变OC绳拉力F1，把结点O拉至图示位置.下列关于拉力F1变化符合实际的是________.

A.F1增大，的角度不变

B. F1增大，的角度增大

C. F1的大小不变，的角度增大

D. F1的大小不变，的角度减小

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如图所示，某同学做的“验证力的平行四边形定则”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套，在整个实验中，橡皮条始终未超出弹性限度.

(1)两个弹簧测力计共同作用时，将结点O拉至图示位置，OC绳子的拉力F1，OB绳子的拉力F2；其中，力F2的大小如图中弹簧测力计所示，F2=________N；再换用一个弹簧测力计拉橡皮条，当把结点O拉到_________位置时，此时的拉力才能称之为F1和F2的合力.

(2)该同学在处理数据的过程，用平行四边形定则求力F1和F2的合力F，下列作图正确的是_________.

(3)该同学再次重复实验时，保持OB绳拉力的方向不变，增大拉力F2，改变OC绳拉力F1，把结点O拉至图示位置.下列关于拉力F1变化符合实际的是________.

A.F1增大， 的角度不变

B. F1增大， 的角度增大

C. F1的大小不变， 的角度增大

D. F1的大小不变， 的角度减小

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如图所示，某同学做的“验证力的平行四边形定则”实验，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳套，在整个实验中，橡皮条始终未超出弹性限度.

(1)两个弹簧测力计共同作用时，将结点O拉至图示位置，OC绳子的拉力F1，OB绳子的拉力F2；其中，力F2的大小如图中弹簧测力计所示，F2=________N；再换用一个弹簧测力计拉橡皮条，当把结点O拉到_________位置时，此时的拉力才能称之为F1和F2的合力.

(2)该同学在处理数据的过程，用平行四边形定则求力F1和F2的合力F，下列作图正确的是_________.

(3)该同学再次重复实验时，保持OB绳拉力的方向不变，增大拉力F2，改变OC绳拉力F1，把结点O拉至图示位置.下列关于拉力F1变化符合实际的是________.

A.F1增大， 的角度不变

B. F1增大， 的角度增大

C. F1的大小不变， 的角度增大

D. F1的大小不变， 的角度减小

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在验证力的平行四边形定则时，同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是________．(填字母代号)

A．两细绳必须等长

B．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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