在验证力的平行四边形定则时,同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的做法是________.(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
高一物理实验题简单题
在验证力的平行四边形定则时,同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的做法是________.(填字母代号)
A.两细绳必须等长
B.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧测力计同时拉细绳时两弹簧测力计示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,应该将橡皮条和绳的结点沿相同方向拉到______ 位置(填“同一”或“不同”).
(2)同学们在操作过程中有如下讨论,其中对减小实验误差有益的说法是______ (填字母代号).
A.实验中两个分力的夹角取得越大越好
B.弹簧测力计、细绳、橡皮条要尽量与木板平行
C.两细绳必须等长
D.拉橡皮条的细绳要长些,用铅笔画出两个定点的位置时,应使这两个点的距离尽量远些.
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应用如图所示装置“验证平行四边形定则”
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的_____.
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉即可
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点O拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是_____.
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
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某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是________。
(2)本实验采用的科学方法是________。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)在实验操作过程中,其中对减小实验误差有益的说法是________填字母代号。
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要适当远些
D.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
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高一物理解答题中等难度题查看答案及解析
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_____。
A.使用测力计前应校对零点 |
B.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行 |
C.两细绳套必须等长 |
D.用测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过测力计量程 |
E.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
F. 实验中两次拉细绳套须使结点到达同一位置
G. .把橡皮筋的另一端拉到O点时,两把测力计之间夹角应取90°,以便算出合力大小
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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中,为了使实验能够顺利进行,且尽量减小误差,你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是_____。
A.使用测力计前应校对零点
B.用测力计拉细绳套时,拉力应沿弹簧的轴线,且与水平木板平行
C.两细绳套必须等长
D.用测力计拉细绳套时,拉力应适当大些,但不能超过测力计量程
E.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上
F. 实验中两次拉细绳套须使结点到达同一位置
G. .把橡皮筋的另一端拉到O点时,两把测力计之间夹角应取90°,以便算出合力大小
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在“验证牛顿第二定律”实验中,某同学使用了图甲所示的装置,打点计时器打点频率为50Hz.
(1)下列做法正确的是_______(填字母代号)
A. 调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B. 在平衡小车受到的滑动摩擦力时,将装有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上
C. 实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
D. 通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要再次平衡摩擦力
(2)某同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图丙所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度________ m/s,小车的加速度为________ m/s2 .
(3)该同学在实验中保持小车的质量M不变,改变砂桶与砂的总重力F,多次实验,根据得到的数据,在a﹣F图象中描点,如图乙所示.现在请你对本实验进行进一步研究:
①在图乙中根据所描出的点连线.
②观察所连a﹣F图象,本实验结果与牛顿第二定律并不一致,造成不一致的原因有:
原因一:_______________________________.
原因二:____________________________________________
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在“验证牛顿第二定律”实验中,某同学使用了图甲所示的装置,打点计时器打点频率为50Hz.
(1)下列做法正确的是_______(填字母代号)
A. 调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B. 在平衡小车受到的滑动摩擦力时,将装有砂的砂桶通过定滑轮拴在小车上
C. 实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
D. 通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要再次平衡摩擦力
(2)某同学得到一条纸带,在纸带上取连续的六个点,如图丙所示,自A点起,相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm,则打E点时小车的速度________ m/s,小车的加速度为________ m/s2 .
(3)该同学在实验中保持小车的质量M不变,改变砂桶与砂的总重力F,多次实验,根据得到的数据,在a﹣F图象中描点,如图乙所示.现在请你对本实验进行进一步研究:
①在图乙中根据所描出的点连线.
②观察所连a﹣F图象,本实验结果与牛顿第二定律并不一致,造成不一致的原因有:
原因一:_______________________________.
原因二:____________________________________________
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