(12分) 现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。
(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是________
由于________,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行________.但该方法技术要求高未能实施.
(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是________.但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是________.
(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:________ ②探究方法:
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。 第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为________基因型为YYRR
b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为________
c. 若种子表现型为 ________基因型为YyRR
d.
高二生物综合题简单题
(12分) 现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。
(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是________
由于________,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行________.但该方法技术要求高未能实施.
(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是________.但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是________.
(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:
①课题名称:________ ②探究方法:
③实验步骤:
第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。 第二步:植株开花时让其________。
第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。
④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为________基因型为YYRR
b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为________
c. 若种子表现型为 ________基因型为YyRR
d.
高二生物综合题简单题查看答案及解析
豌豆的圆滑种皮对皱缩种皮为显性,黄色子叶对绿色子叶是显性。现用纯种圆滑种皮、黄色子叶的豌豆花粉,授在纯种皱缩种皮、绿色子叶的豌豆柱头上进行杂交。将杂交所得的种子播下,授以皱缩种皮、绿色子叶的豌豆花粉,杂交所结的果实中:( )
A.种皮全部为圆滑,黄色子叶:绿色子叶=1:1
B.种皮全部为皱缩,黄色子叶:绿色子叶=1:1
C.圆滑种皮:皱缩种皮=3:1,子叶全部为绿色
D.圆滑种皮:皱缩种皮=3:1,子叶全部为黄色
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豌豆种子的颜色是子叶透出种皮的颜色,已知种子黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆滑(R)对皱缩(r)为显性,两对性状独立遗传。下列杂交组合中,不能在母本植株上结出黄圆、黄皱、绿圆、绿皱四种类型种子的是
①YyRr×yyrr ②YYRr×yyRr ③Yyrr×yyRr ④YyRr×YyRr
A.①③ B.②④ C.① D.②
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某植物的相对性状中,种子圆滑(R)对皱缩(r)为显性,子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种皮灰色(C)对白色(c)为显性,决定这三对性状的基因独立遗传。现让基因型为YYRRCC的植株与基因型为yyrrcc的植株杂交得到F1,F1自交得到F2。请回答下列相关问题。
(1)亲本个体通过___________分裂形成配子时,位于同源染色体上的等位基因发生分离,而位于_____________________自由组合。
(2)F1的表现型为______________________;F2中表现型为黄色子叶皱缩种子灰色种皮个体的基因型有___________种,其中纯合体所占的比例是__________。
(3)F2个体全部进行自交,则产生的子代中表现型为黄色子叶皱缩种子个体所占的比例为__________。
高二生物综合题中等难度题查看答案及解析
已知豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)是显性,种子形状圆粒(R)对皱粒(r)是显性,植株高茎(D)对矮茎(d)是显性,三对基因分别位于不同对的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种豌豆,其基因型如下表所示。
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | YYRRDD | yyRRDD | YYrrDD | YYRRdd |
(1)若要利用子叶黄色与绿色这一对相对性状来验证基因的分离定律,可作为亲本的组合有______________________________________________(填写品系类型)。
(2)甲和丁_________(填“能”或“不能”)作为亲本来验证基因的自由组合定律。
(3)丙和丁杂交获得F1再自花受粉,后代中出现子叶黄色皱粒矮茎植株的概率是______,出现子叶绿色圆粒矮茎植株的概率是________。
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豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y,y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R.r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答:
(1)每对相对性状的遗传符合___________定律。
(2)亲本的基因型为:黄色圆粒________绿色圆粒________。
(3)杂交后代中纯合子的表现型有__________________。
(4)杂交后代中共有_______种表现型,其中黄色皱粒占_____。
(5)子代中能稳定遗传的个体占________%。
(6)在杂交后代中非亲本类型性状组合占_________。
(7)杂交后代中,占所有基因型1/4的基因型是___________和_______________。
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豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y,y控制,形状圆粒和皱粒分别由基因R.r控制(其中Y对y为显性,R对r为显性)。某一科技小组在进行遗传实验中,用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现后代有4种表现型,对每对相对性状作出的统计结果如图所示。试回答:
(1)每对相对性状的遗传符合____定律。
(2)亲本的基因型为:黄色圆粒___,绿色圆粒___。
(3)杂交后代中纯合子的表现型有_________。
(4)杂交后代中共有__种表现型,其中黄色皱粒占___。
(5)子代中能稳定遗传的个体占____%。
(6)在杂交后代中非亲本类型性状组合占____。
(7)杂交后代中,占所有基因型1/4的基因型是_____。
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豌豆种子的形状有圆滑和皱缩两种表现,某同学为了弄清楚哪个是显性性状,在实验中得到下列结果:(用B、b表示遗传因子)
(1)显性性状是____,亲本的遗传因子组成是____。
(2)在所得种子中纯合子的比例是____。
(3)为了获得能稳定遗传的圆滑种子,应该进行多次____,直到不再发生性状分离为止。
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某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交,F1中黄色∶绿色=3∶1,圆粒∶皱粒=1∶1。请根据实验结果回答有关问题:
(1)用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1。___________ 。
(2)让F1中所有的黄色圆粒豌豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是______________。亲本某豌豆基因型是_______。
(3)请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计操作简便的实验,验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求:实验设计方案科学、合理、简明)
①种植亲本中的黄色圆粒豌豆,让其__________________;
②统计子代_________________________________。
③结果及结论: ____________________,
证明这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。
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豌豆黄色(Y)对绿色(y)是显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对基因独立遗传。某生物小组用黄色圆粒和黄色皱粒的豌豆进行杂交,F1出现的性状类型及比例如下图所示。下列说法正确的是
A. 上述亲本的基因型是YyRr×YYrr
B. F1中纯合的黄色圆粒个体占1/8
C. F1中黄色皱粒个体自交,子代中纯合子占2/3
D. F1黄色皱粒个体中,与亲本基因型相同的个体占1/4
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