仿照示例，运用比喻修辞，写出你对“烦恼”的认识和感悟。
实例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是__________________________，消除它，_________________________
八年级语文语言应用困难题
仿照示例，运用比喻修辞，写出你对“烦恼”的认识和感悟。
实例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。
仿写：烦恼是__________________________，消除它，_________________________
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仿照示例，以“心灵”、“痛苦”为话题再各写一句，要求恰当运用修辞。（3分）
[示例]（1）心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
（2）痛苦：痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；
没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；
_____________________________________________________________________。
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本文成功运用比喻的修辞手法，绘形描物，极为生动形象。请运用比喻的修辞手法
来写一段话，可以写一处风景，也可以表达心中的感悟。
【课文片段在线】①都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。②这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的木炭。
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仿照示例的形式，另选对象，运用修辞手法，写首小诗。（3分）
示例：母亲啊，你是荷叶， 我是红莲。心中的雨点来了，除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
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对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是 （）
A. 枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）
B. 千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我 看！（夸张）
C. 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。（借代）
D. 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（拟人）
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（2016年中考四川宜宾卷）下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是（ ）
A. “浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B. “沉鳞竞跃”“锦鳞游泳”“呷浪之鳞”均以鳞代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
C. “感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D. “将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
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对下面句子的修辞方法判定有误的一项是（ ）（2分）
A．苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。（拟人、比喻）
B．黄发垂髫，并怡然自乐。（借代）
C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（反复、排比）
D．唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用）
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古诗文默写。（8分）
（1）修辞的运用能使诗句更加灵动、隽永。“忽如一夜春风来，_______________”运用比喻写出了边塞天气的奇寒；“落红不是无情物，_________________”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。
（2）在我国历代文人中，许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“__________________，
_____________________”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等，就是这种高尚情操的具体体现。（用《茅屋为秋风所破歌》中的语句填写）
（3）《送杜少府之任蜀州》中能够体现与友人友谊深厚的句子是：“________________，
________________”。
（4）春天是一个洋溢着诗情画意的季节，我国古代诗人留下了不少描画春天的名句，请你写出最喜欢的两句_________________________，________________________。
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下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（ ）
A. “这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。）
B. “但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了白杨树的美好品质。）
C. “一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”（句子使用比喻和夸张的手法，鲜明生动地塑造了凶恶残暴的刽子手与怯懦愚昧的华老栓形象。）
D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（句子使用对偶的修辞手法，写出了边塞的雄伟壮阔景象。）
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