下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你根据《三国演义》的内容，补写下联或上联。
学生A：刘备三顾茅庐问天下， 。
学生B： ；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。
高三语文语言应用中等难度题
下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你根据《三国演义》的内容，补写下联或上联。
学生A：刘备三顾茅庐问天下， 。
学生B： ；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。
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下面是一些同学在读《三国演义》时所写的对联，有的同学只写了上联，有的同学只写了下联，请你根据《三国演义》的内容，补写下联或上联。
学生A：刘备三顾茅庐问天下， 。
学生B： ；诸葛亮六次出祁山，用智用谋。
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请根据对联的写作要求，结合课文所学内容，完成下面两幅对联的上联或下联。
（1）上联：心系楚国愿到处美人香草。下联： (《离骚》)
（2）上联：人间无情夫妻不得相厮守。下联： (《孔雀东南飞》)
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请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，从下面两副对联中任选一副，完成上联或下联。
(1)上联：万山红遍，满目秋景壮丽 下联：_______________（毛泽东《沁园春·长沙》）
(2)上联：_______________ 下联：伤今众求学有长幼尊卑（韩愈《师说》）
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21.请根据对联的写作要求，结合所学课文内容，完成下面两幅对联的上联或下联。
⑴上联：妙笔绘就赤壁景（苏轼《赤壁赋》）
下联：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵上联：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
下联：伤今众求学有长幼尊卑（韩愈《师说》）
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对联是中华传统文化的瑰宝，对联的写作要求上下联字数相等，平仄相协，音韵和谐，内容相关。下面是以“四川”为题的下联，请替此下联选出一个恰当的上联。
上联：
下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂（四川）
A. 石林自有高材生，群峰拔地（云南）
B. 琼海独具大手笔，五指擎天（海南）
C. 苗寨黔山黄果树，茅台赤水（贵州）
D. 万里长城山海关，龙头为首（河北）
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识名著，写对联。根据提示，在横线上填写适当内容，将对联补充完整。 （6分）
（1）上联：读水浒，明侠肝义胆；
下联：品 ， 。
（2） 《边城》上联：风声、水声、歌声、谈话声，声声惊残梦；
下联： 。
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根据上联的内容按要求写出下联。要求：①下联的内容从《荷塘月色》《归园田居》《赤壁赋》三篇中任选一篇作答；②符合对联要求；③平仄不作要求。(3分)
上联：集会兰亭，王羲之叹人生俯仰；
下联：__________________________。
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南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱，请根据所给出的上联，进行适当的调整（5分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
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南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、有的句子内部结构已被打乱，请根据所给出的上联，进行适当的调整：（5分）
上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
答：________
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