下表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容。回答下列问题： 编号 加入材料 ...

下表是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计相关内容。回答下列问题：

（1）该实验中，自变量是温度等反应条件，因变量是_______________________。对照组是______________，实验组是______________（填试管编号）。

（2）比较1号和1号试管，你得出的结论是_________________________。比较3号和4号试管，你得出的结论是____________________________。

（3）某同学按照表中方法做了这个实验，结果试管3和试管4的现象刚好相反，他的实验失败的原因可能是：__________________________________________。（至少答出两点）

（4）下图为在最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响。如果在A到C浓度范围内，将反应温度均升高10℃，请在图上画出相应的曲线。如果在B到C浓度范围内向反应混合物中都加入少量同样的酶，请在图上画出变化后的曲线。

__________________________________________

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某同学探究过氧化氢在不同条件下的分解情况（实验中无关变量相同且适宜），结果如下表。下列相关叙述正确的是（　　 ）

A.本实验的自变量是催化剂的种类和温度

B.试管3的处理降低了H2O2 分解反应的活化能

C.试管4中继续增加FeCl3的量，气泡不再增加

D.试管5迅速放在90 ℃环境中，因酶的失活而不产生气泡

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

（5分）细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验，并回答有关问题：

（1）实验B．E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。

（2）实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。

（3）实验B持续一段时间后，不再产生气泡，（Ⅰ）可能是其中的酶失去活性，（Ⅱ）可能是过氧化氢已经被彻底分解，究竟是哪个原因，请完成下列实验设计。向B试管中加入适量的________，观察有无气泡。如果有，则说明是原因为________，如果无，则说明是原因 为________。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验，并回答有关问题：

（1）实验B、E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。

（2）实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。

（3）实验B持续一段时间后，不再产生气泡，（Ⅰ）可能是其中的酶失去活性，（Ⅱ）可能是过氧化氢已经被彻底分解，究竟是哪个原因，请完成下列实验设计。向B试管中加入适量的 ___________________，观察有无气泡。如果有，则说明是原因为_______，如果无，则说明是原因为_____________。

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细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验，并回答有关问题：

（1）实验B、E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。

（2）实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。

（3）实验B持续一段时间后，不再产生气泡，（Ⅰ）可能是其中的酶失去活性，（Ⅱ）可能

是过氧化氢已经被彻底分解，究竟是哪个原因，请完成下列实验设计。向B试管中加入适量

的________，观察有无气泡。如果有，则说明是原因为________，如果无，则

说明是原因 为________。

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某生物兴趣小组用新配制的体积分数3%的过氧化氢溶液做探究实验，比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。实验设计及相关结果如下图。回答下列问题:

（1）实验第一步是取4支洁净的试管　　　　　　　　　　 ，加入等量过氧化氢溶液。

（2）实验结果：2、3和4号试管都比1号产气泡速率快，其中　　　　　　　　 因反应的活化能降低导致的。

（3）因为酶具有　　　　　　　　 性，所以4号比3号试管的分解速率快。如果实验结果与预期不符，分析可能的原因有　　　　　　　　　 （写出一个即可）。

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某兴趣小组学习“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验后，对该实验进行了拓展，实验流程及其结果如表所示。结合课本实验，下列相关叙述，正确的是

A. 对于过氧化氢的分解，二氧化锰不具有催化剂功能

B. 土豆浸出液中含有催化过氧化氢分解的酶

C. 该拓展实验不能得出酶具有高效性和专一性的结论

D. 若该拓展实验的反应条件为90℃水浴，则产生气泡都会减少

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在“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”中，对实验的处理如表所示。

对该实验的有关分析不正确的是（　　 ）

A．在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量

B．试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组

C．若试管4和试管1组成对照实验，可说明酶具有催化作用

D．若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管3

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（9分）在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示：

（1）在上表的实验处理中，研究了哪些自变量？________。

（2）若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别，可选用的实验组合是________。

（3）若试管1和试管2组成对照实验，能说明的问题是

________  。

（4）试管1、试管3和试管4组成对照实验能说明的问题是

________ 。

（5）能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响________ 。如能，请写出实验思路，如不能，请写出理由。________  。

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某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验。

以下分析不正确的是

A．试管1在本实验中起空白对照的作用

B．不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同

C．胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高

D．若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快

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