在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中，以下最适合选用的素材是A. B. C. D.

在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中，以下最适合选用的素材是

A.

B.

C.

D.

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在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中，以下最适合选用的素材是

A.

B.

C.

D.

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在“近代文学的繁荣”这一主题式探究活动中，以下最适合选用的素材是

A.

B.

C.

D.

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如果以下“近代文学艺术的繁荣”为主题开展探究活动，以下不必选用的素材是

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为纪念周恩来诞辰110周年，某历史小组制作了一期历史小报专刊---周恩来革命战争年代的历史活动，以下素材中不适合选用的是: （　　 ）

A、南昌起义　　　　　 B、西安事变和平谈判　　 C、万隆会议　　　　 D、重庆谈判

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某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（　　 ）

A. “马歇尔计划”的内容　　 B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿

C. 北约和华约对峙示意图　　 D. 科索沃战争记录

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某同学以“冷战局面的形成”为主题进行探究学习，以下是他选取的部分素材，其中不适合这个学习主题的是（ ）

A. 丘吉尔的铁幕演说稿 B. 杜鲁门在1947年国会的演说稿

C. 北约和华约对峙示意图 D. 《联合国家宣言》文件

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九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是

A. 国家的侵略与扩张　　 B. 民族间友好交往

C. 文化的交流与传播　　 D. 中世纪国家交往

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九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是

A.国家的侵略与扩张 B.民族间友好交往

C.文化的交流与传播 D.中世纪国家交往

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九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是

A.国家的侵略与扩张 B.民族间友好交往

C.文化的交流与传播 D.中世纪国家交往

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