九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是
A. 国家的侵略与扩张 B. 民族间友好交往
C. 文化的交流与传播 D. 中世纪国家交往
九年级历史选择题中等难度题
九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是
A. 国家的侵略与扩张 B. 民族间友好交往
C. 文化的交流与传播 D. 中世纪国家交往
九年级历史选择题中等难度题
九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是
A. 国家的侵略与扩张 B. 民族间友好交往
C. 文化的交流与传播 D. 中世纪国家交往
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九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是
A.国家的侵略与扩张 B.民族间友好交往
C.文化的交流与传播 D.中世纪国家交往
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九年级3班在探究活动中搜集了以下素材，由此推测他们探究的共同主题是
A.国家的侵略与扩张 B.民族间友好交往
C.文化的交流与传播 D.中世纪国家交往
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某校九年级学生开展了主题探究活动，他们搜集了以下资料：“山顶洞人”“鱼纹彩陶盆”“禅让制”。由此可知他们研究的主题是
A.早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.政权分立与民族交融 D.民族关系发展和社会变化
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历史图片是浓缩的历史。九年级一班同学在自主学习中搜集到以下一组图片，他们要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（ ）
A. 中外交往 B. 民族团结 C. 祖国统一 D. 抵抗侵略
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以下表格中的内容反映的共同主题是
| 序号 | 名称 |
| 1 | 甘英出使大秦 |
| 2 | 玄奘西行 |
| 3 | 郑和下西洋 |
A.对外友好交往 B.民族交往交流 C.积极开辟商路 D.传播宗教文化
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“霸权主义”、“多极化方向”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料的关键词，由此判断其研究的主题是
A.法西斯国家的侵略扩张 B.第二次世界大战
C.美苏冷战 D.冷战后的世界格局
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历史图片是浓缩的历史。九年级（1）班同学在自主学习中搜集到以下一组图片，他们要为这组图片拟定一个共同的标题。最恰当的应是（ ）
A．中外交往 B．民族团结 C．祖国统一 D．抵抗侵略
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某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
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某校七年级历史学习兴趣小组拟办一份历史手抄报，准备了下图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是
A. 君主专制的强化
B. 政权分立与民族融合
C. 对外交往与冲突
D. 统一多民族国家的巩固
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