某植物的花色白色和黄色是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（Y和y，R和r）共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程；显性基因R可抑制显性基因Y的表达，其相互关系如右图所示。请据图回答。
（1）纯合黄花植株的基因型是____________。
（2）植株开白花的根本原因是体内没有____或者____，因而无法合成色素代谢过程需要的____，从而表现出白花性状。
（3）基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
（4）请依据不同育种原理，写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
（5）基因型为YyRr的植株自交，F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为________，开黄花的F1植株自交，后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____________。
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某植物的花色白色和黄色是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（Y和y，R和r）共同控制。显性基因Y控制白色素合成黄色素的代谢过程；显性基因R可抑制显性基因Y的表达，其相互关系如右图所示。请据图回答。
（1）纯合黄花植株的基因型是____________。
（2）植株开白花的根本原因是体内没有____或者____，因而无法合成色素代谢过程需要的____，从而表现出白花性状。
（3）基因Y与基因R的特异性是由____决定的。
（4）请依据不同育种原理，写出两种利用纯合白花植株获得纯合黄花植株的遗传图谱。
（5）基因型为YyRr的植株自交，F1中纯合白花与纯合黄花的植株之比为________，开黄花的F1植株自交，后代中纯合黄花植株占全部F2植株的比例为____________。
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报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。
请据此回答：（16分）
（1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是________。
（2）通过图解可知：基因与性状的关系是：________
（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①选择基因型为________的两个品种进行杂交获得F1；
②让F1植株自交获得F2；
③从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；
④重复步骤③若干代，直到后代________为止。
（4）根据上述实验，回答相关问题：
①控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律?________
（填“是”或“否”）。
②F2中开黄花与白花的植株之比为________。
③上述方案利用的原理是________，但具有育种周期过长的缺点，若采用
________育种方法则能够克服这一缺点。
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报春花的花色白色（只含白色素）和黄色(含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a,B和b)共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达,其生化机制如下图所示。请据此回答：
(1) 上述基因通过________，从而控制报春花的花色性状。开黄花的报春花植株的基因型可能是________。
(2) 某同学欲利用开白花的纯种植株进行杂交育种，培育出能稳定遗传的黄色品种，
应选择基因型为________、________的两个品种进行杂交。在F1的自交后代F2植株中开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
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（16分）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。
请据此回答：
（1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是________。
（2）通过图解可知：基因与性状的关系是：________
（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①选择基因型为________的两个品种进行杂交获得F1；
②让F1植株自交获得F2；
③从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；
④重复步骤③若干代，直到后代________为止。
（4）根据上述实验，回答相关问题：
①控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律?________（填“是”或“否”）。
②F2中开黄花与白花的植株之比为________。
③上述方案利用的原理是________，但具有育种周期过长的缺点，若采用 ________育种方法则能够克服这一缺点。
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（18分）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程;显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如右图所示。请据此回答：
（1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是________，开白花的纯种植株的基因型可能是________。
（2）通过图解可知：基因A和基因B是通过控制________来控制代谢过程，从而实现对花色的控制的。
（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①选择基因型为________的两个品种进行杂交获得F1；
②让F1植株自交获得F2；
③从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；
④重复步骤③若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（4）根据上述实验，回答相关问题：
①控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律?________（填“是”或“否”）。
②F2中开黄花与白花的植株之比为________。开黄花的F2植株自交，后代中开黄花的纯合子占全部F3植株的________。
③上述方案利用的原理是________，但具有育种周期过长的缺点，若采用育种方法则能够克服这一缺点。
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（16分）报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。
据此回答：
（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是：_____________________________。
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ．选择______________和______________两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
①补充完整以上程序。
②F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：___________________。
③报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交，应该怎样处理？
④F2植株中开黄花的占_____，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占______。
⑤有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请简要概述你的方案。
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青蒿的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（如下图所示）。据此回答：
（1）开黄花的青蒿植株的基因型可能是 。
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ．选择 和 两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
Ⅲ．F2种子种下得F2植株， F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是 。
①F2的性状分离比为 。
②若F1与基因型为aabb的白色品种杂交，测交后代的表现型比例为 。
③F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
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青蒿的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(如下图所示)。据此回答：
(1)开黄花的青蒿植株的基因型可能是___________________。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序：
Ⅰ.选择____________和________________两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ.F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
Ⅲ.F2种子种下得F2植株， F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是_________________________。
②F2的性状分离比为_________________。
③若F1与基因型为aabb的白色品种杂交，测交后代的表现型比例为___________________。
④F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占_____________
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青蒿的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色色素)，是一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(如下图所示)。据此回答：
(1)开黄花的青蒿植株的基因型可能是___________________。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学设计了如下程序。
Ⅰ.选择____________________两个品种进行杂交，得到F1种子；
Ⅱ.F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
Ⅲ.F2种子种下得F2植株， F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止。
①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是________
②F2分离比为_________________。
③F2植株中在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占______________。
④ 有同学认为这不是一个最佳方案，你能在原方案的基础上进行修改，以缩短培育年限吗？请设计最快捷方案。_____________________________________________。
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I ．（14分）报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，且都为完全显性的关系。显性基因A 控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：
（1）开黄花的报春花植株的基因型可能是________。基因型AaBb的植株的
表现型是________。
（2）现有AABB、aaBB和aabb三个纯种报春花品种，为了培育出能稳定遗传的黄
色品种，某同学设计了如下程序：
① 选择___________________________两个品种进行杂交，得到F1种子；
② F1种子种下得Fl植株，F1自交得F2种子；
③ F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄色花植株的种子混合留种；
④ 重复步骤三若干代，直到后代不出现性状分离为止。
（3）根据上述程序，回答相关问题：
①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是：________
②报春花的雌蕊和雄蕊不等长，自然状态下可以进行异花传粉。为了让F2自交，应该怎样处理？________。
③F2植株中开黄花的占________，在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占________。
Ⅱ．（8分）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
某兴趣小组为了探究生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，做了如下实验：适宜的温度条件下，在不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、适量且生长状况相同的黄化豌豆幼苗切段，各加入少量蔗糖作为能源。结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆幼苗切段的生长所受的抑制也越强。请回答：
（1）豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏_______ （结构）。
（2）实验材料选择幼苗切段，而不采用带芽的完整幼苗，主要原因是：____________________。
（3）由于本实验需要观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，则该实验有不严谨之处，请指出：____________________________。
（4）该实验需设计一个表格记录实验结果，表格上应记录的项目有____________________。（至少写出两点）
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