1941年英国颁布的《贝弗里奇报告书》的三项原则是：在计划未来时应参照过去的经验，但又不受...

1941年英国颁布的《贝弗里奇报告书》的三项原则是：在计划未来时应参照过去的经验，但又不受过去经验的局限；社会保险是消灭贫困最有效的武器：实现社会保障理想，有赖于政府同个人合作。1945年英国工党首领艾德礼凭借“把《贝弗里奇报告书》从理想变为现实”的口号获得大选成功，并于1949年宣布英国已经成为福利国家。英国政府将英国建成福利国家的目的是

A．吸引选民支持，维护工党政权          B．稳定资本主义统治秩序

C．吸取二战教训，建设和平社会社会      D．学习苏联，缓和矛盾

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“它倡导普遍的禁欲主义和粗糙的平均主义。”“它关于社会未来积极的原则，例如消灭城市与乡村的对立，消灭家庭、私人营利与雇佣劳动，宣告社会的和谐……”，它是

A. 自由主义

B. 启蒙思想

C. 空想社会主义

D. 科学社会主义

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1956年4—5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明以毛泽东为主要代表的中国共产党人

A. 实现了马克思主义同中国实际的第二次相结合

B. 开始探索适合自己的社会主义建设道路

C. 已经找到一条适合中国自己的路线

D. 已经突破社会主义苏联模式的束缚

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1956年4—5月，毛泽东先后在中共中央政治局扩大会议和最高国务会议上作的《论十大关系》报告中指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”这表明以毛泽东为主要代表的中国共产党人

A. 实现了马克思主义同中国实际的第二次相结合

B. 开始探索适合自己的社会主义建设道路

C. 已经找到一条适合中国自己的路线

D. 已经突破社会主义苏联模式的束缚

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阅读材料，完成下列要求。

“计划经济”体制这个概念出自弗拉基米尔·伊里奇（即列宁）。1906年伊里奇先生在《土地问题和争取自由的斗争》中说道：“只要存在着市场经济，只要还保持着货币权力和资本力量，世界上任何法律也无力消灭不平等和剥削。只有实行巨大的社会化的计划经济制度，同时把所有的土地、工厂、工具的所有权转交给工人阶级，才能消灭一切剥削。”苏联出现以后，计划经济的理论发展得到了提高，苏联经济学家普列布拉津斯基写了《新经济》，系统完善地树立了社会主义国家的政府干预经济模式。

（1）概括材料中列宁关于计划经济的含义及其推行该经济模式的目的。

（2）结合材料和所学知识，分析计划经济模式对我国不同时期社会主义建设所产生的影响。

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“我们过去认为可以一举消灭商品经济，走向社会主义。但实际情况表明，必须发展商品经济。据此，列宁决定在苏维埃政权

A. 采取战时共产主义

B. 实行市场经济体制

C. 实施了新经济政策

D. 推行“五年计划”

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1982年党的十二大提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的原则；1987年党的十三大报告指出：“社会主义有计划商品经济的体制，应该是计划与市场内在统一的体制。”以上认识的变化

A. 表明市场经济体制基本建立起来

B. 科学阐述了计划与市场的关系

C. 反映经济体制改革逐渐走向深入

D. 扫除了中国入世体制上的障碍

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这个文件“继承和发展了1954年宪法的基本原则，全面总结了建国以来社会主义革命和建设的基本经验，是一部具有中国特色、适应新时期社会主义现代化建设需要的新宪法。”该文件的颁布

A. 成为新时期治国安邦的总章程

B. 开创了中国人民民主全新阶段

C. 标志依法治国方略的最终形成

D. 表明了国家工作中心开始转移

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1941年，沉浸在喜悦中的希特勒将目光转向新的区域，叫嚣将犹太人、斯拉夫人和布尔什维克从这片土地上消灭。此时纳粹德国的主攻目标是

A. 波兰

B. 法国

C. 英国

D. 苏联

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阅读下列材料：

材料一　 日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用德国模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。1889年颁布的《大日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。

材料二　 19世纪末，光绪帝意识到有必要对帝国进行一次彻底的改革。1898年夏他颁发了一系列的改革法令，该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式生产方法，按西方方式建立一支军队。

请回答：

（1）日本明治维新的内容？

（2）日本明治维新教育改革有那些值得借鉴的经验？

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