十一届三中全会以来,我国对外开放的步伐不断加快。20世纪80年代,国家在下图所示
A. 地区采取的重大举措
A..创办深圳等经济特区
B. 开发与开放浦东地区
C. 上海成为沿海开放城市
D. 开辟闽东沿海经济开放区
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十一届三中全会以来,我国对外开放的步伐不断加快。20世纪80年代中共中央和国务院在下图所示A地的举措是
A. 创办经济特区
B. 确定为开放城市
C. 建立特别行政区
D. 开发与开放浦东
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十一届三中全会以来,我国对外开放的步伐不断加快。20世纪80年代,国家在下图所示
A. 地区采取的重大举措
A..创办深圳等经济特区
B. 开发与开放浦东地区
C. 上海成为沿海开放城市
D. 开辟闽东沿海经济开放区
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十一届三中全会以来,我国对外开放的步伐不断加快。20世纪80年代,国家在下图所示地区采取的重大举措包括( )
①创办经济特区
②开放沿海港口城市
③设立经济技术开发区
④开辟沿海经济开放区
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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十一届三中全会以来,我国对外开放的格局逐步形成。20世纪80年代,中国政府在下列两图所示地区采取的同步开放举措是
A、设立经济特区 B、设置特别行政区
C、成立自由贸易区 D、开辟经济开放区
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十一届三中全会以来,我国对外开放的格局逐步形成。20世纪80年代,中国政府在下列两图所示地区采取的同步开放举措是
A、设立经济特区 B、设置特别行政区
C、成立自由贸易区 D、开辟经济开放区
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十一届三中全会以来,我国对外开放的格局逐步形成。20世纪80年代,中国政府在下列两图所示地区采取的同步开放举措是
A、设立经济特区 B、设置特别行政区
C、成立自由贸易区 D、开辟经济开放区
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1990年,“中共中央、国务院决定,要加快上海浦东地区的开发,在浦东实行经济技术开发区和某些经济特区的政策”。这标志着
A. 经济技术开发区的出现
B. 90年代国家经济重大战略步骤出台
C. 对外开放格局初步形成
D. 社会主义市场经济体系的基本建立
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(历史选修1:历史上重大改革回眸)
材料 新中国的教育体制自确立以后,在30多年中基本没有大的变动。1985年,中共中央印发《关于教育体制改革的决定》,明确提出教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。1993年,中共中央、国务院下发《中国教育改革和发展纲要》。1994年,关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见出炉:确定了到2000年我国教育发展的目标和任务,并要求加快办学体制改革,进一步改变政府包揽办学的状况,形成政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制;深化中等及中等以下教育体制改革,完善分级办学、分级管理体制;深化高等教育体制改革,建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制;同时,逐步实行高校学生缴费上学,大多数毕业生自主择业的制度;加快教育立法步伐,抓紧制定《教育法》《职业教育法》和《高等教育法》等一批教育法律和行政法规。
——摘编自光明日报《中国教育体制改革主要历程》
(1)根据材料并结合所学知识,概括20世纪90年代教育体制改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,说明20世纪90年代教育体制改革的意义。
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20世纪80年代,中国政府在下列两图所示区域采取的相同的对外开放举措有( )
①创办经济特区 ②设立开放城市 ③开辟经济开放区 ④成立自由贸易区
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
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下图所示地区资源丰富。在20世纪80年代的对外开放过程中,中共中央、国务院将该地区开辟为
A. 经济特区
B. 经济技术开发区
C. 沿海经济开放区
D. 自由贸易试验区
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