阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题：（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？...

阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题（共10分）

（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？（2分）在世界历史上有何地位？（2分）

（2）根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？（2分）

（3）图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？（2分）

（4）上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？（2分）

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阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题：

（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位

（2）图2反映的是哪个国家的等级制度？其中把持着神权的等级是什么？

（3）图3反映了那一地区的什么制度 ？该图最底层D代表哪一阶级？该图反映的主要矛盾是什么？

（4）图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？

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阅读下列图片,探秘人类古老的文明。回答问题

(1)图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益?在世界历史上有何地位?

(2)图2反映的是哪个国家的等级制度?其中把持着神权的等级是什么?

(3)图3反映了那一地区的什么制度?该图最底层D代表哪一阶级?该图反映的主要矛盾是什么?

(4)图4这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域?

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阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题（共12分）

⑴图一中反映的这部法典维护了那一阶级的利益？在世界历史上有和地位？

⑵根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？（2分）

⑶图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？古代埃及人使用的文字是什么？（4分）

⑷上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？（2分）

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阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题（共9分）

（1）图1反映的这部法典维护了哪一阶级的利益？在世界历史上有何地位？（3分）

（2）图中骑马的人物是某一宗教的创立者，请问他是谁？（1分）该宗教创立于哪里？（1分）与图片相关宗教的代表性建筑是什么？（1分）

（3）图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？（1分）

（4）你能说说大河流域的文明有哪些特征吗？（2分）

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探秘人类古老的文明，观察下列图片，回答问题：

（1）图一这部法典产生于哪一文明古国？在世界历史上有何地位？

（2）根据图二所反映的等级制度，把持着神权的是什么人？

（3）图三这一美丽的景观是什么？出现在哪一大河流域？

（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？

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探秘人类古老的文明，观察下列图片，回答问题：

（1）图一这部法典产生于哪一文明古国？在世界历史上有何地位？

（2）根据图二所反映的等级制度，把持着神权的是什么人？

（3）图三这一美丽的景观是什么？出现在哪一大河流域？

（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？

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观察下列图片，回答问题。

（1）图一这个图片展示的景观反映的是什么文明？出现在什么流域？

（2）图二反映的是什么法典？维护了哪个阶级的利益？有何地位？

（3）图三反映的是什么制度？把持着神权的等级是什么？

（4）上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？

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观察下列图片，探索人类古老文明：

请回答：

（1）请分别说出三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？

（2）其中图3反映的法典该名字是什么，在世界历史上有何地位？

（3）图2所反映的等级制度中，掌管祭祀的是哪个等级？该古国诞生的宗教是什么？创始人是谁？

（4）结合图1说说该国这一最大的建筑名称及使用的文字是什么？

（5）上面三幅图片所反映的文明是在什么样的地理环境中发生和发展的？三幅图片反映的实质有什么共同之处？

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观察下列图片，探索人类古老文明：

请回答：

（1）请分别说出三幅图片分别代表了哪三个文明古国的文明成果？

（2）其中图3反映的法典该名字是什么，在世界历史上有何地位？

（3）图2所反映的等级制度中，该古国诞生的宗教是什么？创始人是谁？

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