阅读材料回答问题(13分):
材料一 13世纪,一位意大利商人在中国生活了很多年,他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》,此书向西方人展现了迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二 中国的火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三 我们上活在这个星球上,有60多亿人口,200多个国家,2500多个民族,6000多种语言,有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉,才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明,共建和谐世界》
(1)材料一提及的意大利商人是谁?(2分)
(2)材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式?哪一种方式成为人类文明交往的主旋律?(4分)
(3)材料三提到世界有多种宗教,世界三大宗教指哪些?我国土生土长的宗教是什么?(4分)
(4)随着世界的发展,东西方的文化交流也在不断加强,对于东、西方文化的交流,我们应持什么态度?(3分)
九年级历史问答题简单题
阅读材料回答问题(13分):
材料一 13世纪,一位意大利商人在中国生活了很多年,他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》,此书向西方人展现了迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二 中国的火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三 我们上活在这个星球上,有60多亿人口,200多个国家,2500多个民族,6000多种语言,有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉,才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明,共建和谐世界》
(1)材料一提及的意大利商人是谁?(2分)
(2)材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式?哪一种方式成为人类文明交往的主旋律?(4分)
(3)材料三提到世界有多种宗教,世界三大宗教指哪些?我国土生土长的宗教是什么?(4分)
(4)随着世界的发展,东西方的文化交流也在不断加强,对于东、西方文化的交流,我们应持什么态度?(3分)
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阅读材料回答问题:
材料一 13世纪,一位意大利商人在中国生活了很多年,他把在中国的见闻口述成一本书《马可·波罗行纪》,此书向西方人展现了迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二 中国的火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中将这些知识和技术传往中亚、西亚和欧洲。
材料三 我们上活在这个星球上,有60多亿人口,200多个国家,2500多个民族,6000多种语言,有……多种宗教。正是这些不同文明的相互依存、相互交流、相互借鉴、相映生辉,才构成今天这个丰富多彩的世界。
——温家宝《尊重不同文明,共建和谐世界》
(1)材料一提及的意大利商人是谁?
(2)材料一、材料二反映了古代文明交往的哪两种方式?哪一种方式成为人类文明交往的主旋律?
(3)材料三提到世界有多种宗教,世界三大宗教指哪些?
(4)随着世界的发展,东西方的文化交流也在不断加强,对于东、西方文化的交流,我们应持什么态度?
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阅读下列材料:(5分)
材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书,该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一中提及的意大利商人是谁?(1分)
(2)材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式?请各举一例除材料外能表现东西方文明交融的史实(4分)
(3)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(1分)
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阅读下列材料:
材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书,该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一中提及的意大利商人是谁?
(2)材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式?
(3)请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实名称。
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阅读下列材料:(9分)
材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一提及的意大利商人是谁?(1分)
(2)材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(2分)
材料一:
材料二:
(3)请你再写出两例反映古代文明交往的史实。(4分)
(4)“以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。(2分)
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阅读下列材料:
材料一 13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可•波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一提及的意大利商人是谁?
(2)材料一.材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(相关链接:古代文明交往的主要方式:和平交流.暴力冲突)
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实。
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阅读下列材料:材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一提及的意大利商人是谁?
(2)材料一,材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(相关链接:古代文明交往的主要方式:和平交流、暴力冲突)
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实。
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阅读下列材料:
材料一13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一提及的意大利商人是谁?(1分)
(2)材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(相关链接:古代文明交往的主要方式:和平交流、暴力冲突)(2分)
材料一: ;
材料二:
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实。(2分)
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阅读下列材料
材料一13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书叫做《马可·波罗行纪》,该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化交流。
材料二……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。
请回答:(1)材料一提及的意大利商人是谁?
(2)材料一、材料二分别反映了古代文明交往的哪一种方式。(相关链接:古代文明交往的主要方式:和平交流、暴力冲突)
(3)请你写出两例反映古代文明交往的史实。
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材料一:13世纪,一位意大利商人在中国生活多年,他把在中国的所有见闻口述成一本书,该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明,促进了东西方文化的交流。
材料二:……中国火药和火器技术向外传播,始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中,将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答:
(1)材料一中提及的意大利商人是谁?
(2)材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式?
(3)请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实。
(4)面对全球化的发展趋势,我们该如何对待世界多样的文明?
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