孔子责政
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者？”而曰：“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”
夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也！”
[注释]①式：同“轼”，这里作动词用。②壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。③舅：丈夫的父亲。④小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰：“然”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/宋君令人问之于丁氏
D. 孔子过泰山侧/及鲁肃过寻阳
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
3.本文是怎样巧妙揭露“苛政”的？请用自己的话回答。
七年级语文文言文阅读困难题
孔子责政
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者？”而曰：“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”
夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也！”
[注释]①式：同“轼”，这里作动词用。②壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。③舅：丈夫的父亲。④小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰：“然”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/宋君令人问之于丁氏
D. 孔子过泰山侧/及鲁肃过寻阳
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
3.本文是怎样巧妙揭露“苛政”的？请用自己的话回答。
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阅读下面的文言选段，完成小题。
子路见孔子
子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学亦有益乎？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马者不释棰策也，操弓不反于檠①，然后可持也，木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不揉②自直，斩而用之，达于犀革③。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝④而羽之镞而砺之其入之不亦深乎。”子路再拜曰：“敬受教。”
【注释】①檠：（qíng）矫正弓弩的器具。②揉同“糅”，用熨木，通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。③犀革：犀牛的皮制品。④栝（guā）：箭的末端；羽：作动词用，即用羽毛装饰。⑩镞：（zú）：箭头；砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。
1.下列语句中“加横线字的解释不正确的一项是（ ）
A．子路见孔子 见：拜见
B．学亦有益乎 益： 更加
C．木受绳则直 绳：绳墨
D．镞而砺之 砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
栝而羽之镞而砺之其入之不亦深乎
A．栝而/羽之镞而砺之其入之/不亦深乎
B．栝而羽之/镞而砺之其入之/不亦深乎
C．栝而/羽之镞而砺之/其入之不亦深乎
D．栝而羽之/镞而砺之/其入之不亦深乎
3.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。
4.解释下列句中加横线词语。
⑴学而时习之 ⑵思而不学则殆 ⑶见不贤而内自省也
⑷不耻下问 ⑸默而识之
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文言文阅读
子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞（zú）：箭头。揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。 砺：磨砺 敬：感谢
1.解释下面加点的词语。
（1）好长剑 （2）学岂有益哉
2.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？
3.孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？
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阅读下面的文言文，完成小题。
孔子犹江海
赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业③而去之，寡人问子，子曰‘不能识'，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”
（注释）①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完成学业。
1.下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是（ ）。
例句：孔子犹江海也，赐则奚足以识之
A.善哉，子贡之言也 B.择其善者而从之
C.日月之行，若出其中 D.赐譬渴者之饮江海，知足而已
2.解释下列加点词语。
（1）简子不说曰
（2）夫子事孔子数十年
（3）终业而去之
（4）善哉，子贡之言也
3.翻译下列句子。
（1）赵简子问子贡曰：“孔子为人何如?”
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语》十二章）
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赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说，曰：“夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子子曰不能识何也？”子贡曰：“赐譬③渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚④足以识之。”简子曰：“善哉，子贡之言也!”
（注）①赵简子：赵国开国君主，名鞅。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③譬；好像，犹如。④奚：怎么。
1.对下面加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A.孔子为人何如（何如：怎么样。）
B.简子不说（说：说话。）
C.终业而去之（终：完成。）
D.知足而已（而已：罢了。）
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
“夫子事孔子数十年终业而去之寡人问子子曰不能识何也？”
A.“夫子事孔子数十年/终业而去之/寡人问子/子曰/不能识/何也？”
B.“夫/子事孔子/数十年终业/而去之寡人/问子子曰/不能识何也？”
C.“夫子事孔子数十年/终业而去/之寡人问子/子曰/不能识何也？”
D.“夫子事孔子数十年/终业而去/之寡人问子/子曰/不能识何也？”
3.下面对文章分析正确的一项是（ ）
A.赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B.称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C.说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D.阐述求学必须知其所以然的道理。
4.将材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
孔子犹江海也，赐则奚足以识之。
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孔子见罗雀者
孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害贪食而忘患自其心矣而以所从为祸福，故君子慎其所从。以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆而有危亡之败也。”
【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色，借指雏鸟。③戆(zhuàng)：愚。
（选自《孔子家语》）
1.选择下列加横线词语解释不正确的一项（ ）
A. 孔子顾谓弟子曰 顾：回头看
B. 以长者之虑则有全身之阶 全：完全
C. 故君子慎其所从 从：跟从
D. 随小者之戆而有危亡之败也 败：祸害
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
善 惊 以 远 害 贪 食 而 忘 患 自 其 心 矣 而 以 所 从 为 祸 福
3.这个故事给了我们什么启迪？
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根据原文填空（5分）
①《陋室铭》中，作者用“ ， ”交代了自己的交友标准，表现了作者高洁傲岸的个性，从而说明了陋室不陋。
②在杜甫的《望岳》一诗中，化甩孔子“登泰山而小天下”的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是:“ ， 。”
③杜甫《春望》一诗中，“ ， ”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。
④《使至塞上》中将塞外景象写得开阔鲜明、气势雄浑，被人称为“千古壮观”的名句是：“ ， 。”
⑤李白《渡荆门送别》中的语句“ ， ”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
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根据诗文内容填空。
（1）《望岳》一诗中化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句是：______________。
（2）《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情：______________。
（3）《游山西村》写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：__________________。
（4）王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句：______________。
（5）《己亥杂诗》中阐明世上事物具有两重性的诗句是：______________。
（6）《登幽州台歌》抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：______________。
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阅读《杞人忧天》，回答问题。
杞国有忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.下列加点词解释错误的一项是（ ）
A. 身亡所寄，废寝食者。（亡：同“无”，没有）
B. 奈何忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）
C. 若屈伸呼吸（若：假如）
D. 只使坠，亦不能有所中伤。（中伤：伤害）
2.下列加点词词意思用法相同的一项是（ ）
A. 其人舍然大喜 太丘舍去
B. 日月星宿 吾日三省吾身
C. 终日在天中行止 止增笑耳
D. 因往晓之 求闻之若此
3.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（ ）
A. 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
B. 只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。
C. 日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。
D. 中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。
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阅读下面文言文
《南文子为国忧》
智伯欲袭卫，故遗①之乘马，赠之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰：“无方②之礼，无功之赏，祸之先也。我未有往，彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津而拟③边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。
【注释】①遗：赠送。 ②方：缘由。 ③拟：打算。
1.解释下列句中的加横线字
（1）智伯欲袭卫
（2）大国礼寡人
（3）寡人故酌诸大夫酒
（4）智伯闻卫兵在境上
2.选出下列各句中“之”的意义或用法和“故遗之乘马”一句中相同的一项（ ）
A．至之市 B．是吾剑之所从坠
C．方为秋田之害 D．吾欲辱之
3.翻译句子
诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？
4.用简明的语言概括南文子的性格特点
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