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子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞（zú）：箭头。揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。 砺：磨砺 敬：感谢
1.解释下面加点的词语。
（1）好长剑 （2）学岂有益哉
2.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？
3.孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？
七年级语文文言文阅读简单题
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子路见孔子
子路见孔子，孔子问曰：“何好(hào)？”曰：“好长剑。”子曰：“以子之能，加之以学，岂可及乎？”子路曰：“学岂有益哉？”子曰：“狂马不释策，操弓不反檠①，木受绳则正，人受谏则圣，受学重问，孰不顺成？”子路曰：“南山有竹，不揉自直，斩而用之，达于犀革，何学之为？”子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受命。”
（选自《太平御览》）
注释：①檠（qíng）：矫正弓弩的器具。②括：扎，束。③镞（zú）：箭头。揉：同“煣”用熨木通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。 砺：磨砺 敬：感谢
1.解释下面加点的词语。
（1）好长剑 （2）学岂有益哉
2.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）受学重问，孰不顺成？
（2）括而羽之，镞而砺之，其入不益深乎？
3.孔子认为学习的好处的是什么？孔子运用什么方法劝服了子路？
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阅读下面的文言选段，完成小题。
子路见孔子
子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学亦有益乎？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马者不释棰策也，操弓不反于檠①，然后可持也，木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉。谤毁仁者憎怒士人必主于刑也，君子不可不学。”子路曰：“南山有竹，不揉②自直，斩而用之，达于犀革③。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝④而羽之镞而砺之其入之不亦深乎。”子路再拜曰：“敬受教。”
【注释】①檠：（qíng）矫正弓弩的器具。②揉同“糅”，用熨木，通过人力加工，把曲的变直，直的变曲。③犀革：犀牛的皮制品。④栝（guā）：箭的末端；羽：作动词用，即用羽毛装饰。⑩镞：（zú）：箭头；砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。
1.下列语句中“加横线字的解释不正确的一项是（ ）
A．子路见孔子 见：拜见
B．学亦有益乎 益： 更加
C．木受绳则直 绳：绳墨
D．镞而砺之 砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。
2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）
栝而羽之镞而砺之其入之不亦深乎
A．栝而/羽之镞而砺之其入之/不亦深乎
B．栝而羽之/镞而砺之其入之/不亦深乎
C．栝而/羽之镞而砺之/其入之不亦深乎
D．栝而羽之/镞而砺之/其入之不亦深乎
3.请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。
夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。
4.解释下列句中加横线词语。
⑴学而时习之 ⑵思而不学则殆 ⑶见不贤而内自省也
⑷不耻下问 ⑸默而识之
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阅读下面的文言文，回答问题。
言 志①
《论语》
颜渊、季路侍②。子曰：“盍③各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘④，与朋友共，敝之而无憾⑤。”颜渊曰：“愿无伐⑥善，无施⑦劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
[注]①本文是《论语》一书中《公冶长》篇的“颜渊”章，标题系编选者所加。②颜渊、季路：孔子的两个学生，季路即子路。侍：古代后辈陪从在尊长者之旁叫作侍。③盍：何不。④裘：轻暖的皮祆。⑤憾：遗憾。⑥伐：夸耀。⑦施：表白。
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 盍各言尔志（助词，无义）
B. 衣轻裘（名词活用为动词，穿）
C. 敝之而无憾（弄坏，使……破旧）
D. 无施劳（功劳）
2.请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。
（3）“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文中内容简析其中一个人的性格特点。
3.学完课文后，班级举行了以“走近孔子”为主题的探究活动，请你完成以下几项任务。
（1）《论语》被列为“四书”之一，请你查阅资料，写出另外三部。
（2）孔子的故居——山东曲阜市的高铁站前有一大标语，该标语引用了《论语》中的一句话。请你想一下，哪一句用在此处最恰当。
4.我们常能听到“半部《论语》治天下”这句话，下面历史人物和这句话有关的是（ ）
A. 孙膑 B. 诸葛亮 C. 赵普 D. 刘备
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阅读下面的文言文，回答问题。
言 志①
《论语》
颜渊、季路②侍③。子曰：“盍④各言尔志？”子路曰：“愿车马、衣轻裘⑤，与朋友共，敝之而无憾⑥。”颜渊曰：“愿无伐⑦善，无施⑧劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
（注）①本文是《论语》一书中《公冶长》篇中的“颜渊”章，标题系编选者所加。②颜渊、季路：孔子的两个学生。季路即子路。③侍：古代后辈陪从在尊长身边叫作侍。④盍：何不。⑤裘：轻暖的皮袄。⑥憾：遗憾。⑦伐：夸耀。⑧施：表白。
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A. 盍各言尔志(助词，无实义)
B. 愿闻子之志(希望)
C. 敝之而无憾(弄坏，使……破旧)
D. 无施劳(功劳)
2.下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的一项是( )
A. 友人惭，下车引之 B. 愿闻子之志
C. 择其善者而从之 D. 知之者不如好之者
3.请将“老者安之，朋友信之，少者怀之”一句翻译成现代汉语。
4.“言为心声”，本篇虽只写了孔子师徒三人的简短对话，却可由此窥见他们不同的心志。请结合文章内容简析其中一个人的特点。
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阅读下面的文言文，完成13-15题（6分）
文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。
1.解释下列句子中加点词（2分）
（1）文侯与虞人期猎：期：（ ） （2）是日：是：（ ）
2.把下列句子翻译成现代汉语（2分）
天又雨，公将焉之？
3.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2分）
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《文侯与虞人期猎》：魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
﹝注﹞虞人：管理山泽的官。罢：通“疲”，文中指“停止，取消”。
1.解释下列加点的字词：
魏文侯与虞人期猎（______） 相委而去（______）
未若柳絮因风起（______） 去后乃至（______）
2.翻译句子
今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
3.魏文侯是在______________________的情况下去跟虞人会面的（可用文中词语回答）；《陈太丘与友期行》、《文侯与虞人期猎》告诉了我们一个同样的道理：______________________；两文都侧重使用了____________的表达方式。但从选材角度看，《陈太丘与友期》选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，《文侯与虞人期猎》选取的是__________________的正面例子。
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阅读下面文言文，完成小题。
魏文侯①与虞人②期猎
魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉③之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之④。魏于是乎始强。
（选自《魏文侯书•资治通鉴》）
【注解】 ①魏文侯（？―前396年），名斯，是魏武侯的父亲，魏国百年霸业的开创者。②虞人：管理山林的小官员。③焉：何，哪里。④.身自罢之：亲自取消了这次活动。罢：通“疲”，文中指停止。
1.对下面句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）
A. 魏文侯╱与虞人期猎 B. 公╱将焉之
C. 身自╱罢之 D. 魏于是乎╱始强
2.解释文中加点词语的意思。
（1）魏文侯与虞人期猎
（2）是日
（3）乃往
3.翻译文中画线句子。
（1） 今日饮酒乐， 天又雨，公将焉之?
（2）虽乐，岂可不一会期哉！
4.这则小故事中，魏文候表现出来的什么的品德至今还值得我们学习？
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阅读下面的文言文，完成文后题目（6分）
文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。
1.解释下列句子中划线词（2分）
（1）文侯与虞人期猎：期：（ ） （2）是日：是：（ ）
2.把下列句子翻译成现代汉语（2分）
天又雨，公将焉之？
3.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2分）
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阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
【甲】魏文侯期猎
魏文侯①与虞人②期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
（选自《魏文侯书》）
【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。②虞人：掌管山泽的官。
【乙】齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗，则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。
非独猎也，百事也尽然。
（选自《吕氏春秋·贵当》）
1.给下列句子用“/”断句，限断两处。
是日饮酒乐天雨。
2.下列加点字解释错误的一项是（ ）
A. 魏文侯与虞人期猎（约定）
B. 身自罢之（停止）
C. 于是还疾耕（生病）
D. 常过人矣（超过，超越）
3.翻译下列句子。
非独猎也，百事也尽然。
4.甲乙两文中的魏文侯和齐人分别有何过人之处？请结合文章内容简要分析回答。
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孔子责政
孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者？”而曰：“然昔者吾舅③死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”
夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也！”
[注释]①式：同“轼”，这里作动词用。②壹：表猜测语气，相当于“好像”之类。③舅：丈夫的父亲。④小子：长辈对晚辈的称呼，这里指子路。
1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A. 何为不去也/一狼径去
B. 而曰：“然”/泯然众人矣
C. 苛政猛于虎也/宋君令人问之于丁氏
D. 孔子过泰山侧/及鲁肃过寻阳
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
然昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉
3.本文是怎样巧妙揭露“苛政”的？请用自己的话回答。
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