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每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产生活密切相关．请回答以下问题：
（1）自来水厂净水过程示意图为：
河水

沉淀→过滤→吸附

自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物；加消毒剂氯气后发生的反应如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，则X的化学式为________．由于自来水中含有较多可溶性钙、镁化合物，因此自来水属于硬水．区分软水和硬水的方法是，用等量的________分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，当观察到有大量________出现时，这样的水为软水．
（2）通电分解一定量的水，当电源正极处产生5mL气体时，另一电极处产生的气体体积为________mL．有氢气、氧气混合气体20g，经充分反应后得18g水，则原混合气体中参加反应的氢气质量是________（填序号）．
A、2g B、4g C、8g．

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相关试题

每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产生活密切相关．请回答以下问题：
（1）自来水厂净水过程示意图为：
河水沉淀→过滤→吸附自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物；加消毒剂氯气后发生的反应如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，则X的化学式为________．由于自来水中含有较多可溶性钙、镁化合物，因此自来水属于硬水．区分软水和硬水的方法是，用等量的________分别滴加到盛有等量的软水、硬水的烧杯中，搅拌，当观察到有大量________出现时，这样的水为软水．
（2）通电分解一定量的水，当电源正极处产生5mL气体时，另一电极处产生的气体体积为________mL．有氢气、氧气混合气体20g，经充分反应后得18g水，则原混合气体中参加反应的氢气质量是________（填序号）．
A、2g B、4g C、8g．
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（8分）水是生命之源、万物之基，与人类的生活和生产密切相关。小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的名称是　　　　　　　　　，操作①的名称是　　　　　　　　，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是　　　　　　　　　　　　（填写序号）；
a．漏斗内的滤纸有破损　　
b．漏斗下端未靠在烧杯内壁　　
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）操作②应选用的装置是下图中的　　　（填序号），该过程主要是　　　　　　变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是　　　　水。操作③应选用的装置是　　　　（填序号），经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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2009年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是________．
（2）如图是活性炭净水器示意图，这是利用活性炭________性
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，区别硬水和软水可以用________，生活中可通过________的方法使硬水软化．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）．
A、大量使用化肥农药；B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填序号）．
A、水分子不断运动；B、水分子之间间隔不变；
C、水分子分解成氢原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性质
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________（填序号）
A、洗澡擦香皂时不关上喷头B、用口杯接水刷牙C、洗碗时不间断的放水冲洗D、用洗菜水浇花．

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2009年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）保持水的化学性质的微粒是________．
（2）如图是活性炭净水器示意图，这是利用活性炭________性
（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，区别硬水和软水可以用________，生活中可通过________的方法使硬水软化．
（4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）．
A、大量使用化肥农药；B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填序号）．
A、水分子不断运动；B、水分子之间间隔不变；
C、水分子分解成氢原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性质
（6）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是________（填序号）
A、洗澡擦香皂时不关上喷头B、用口杯接水刷牙C、洗碗时不间断的放水冲洗D、用洗菜水浇花．

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（2011•溧水县二模）每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）下图所示为氯化钠溶解并解离的微观过程示意图．
①氯化钠是由______构成的化合物（选填“分子”、“原子”或“离子”）．

       A．NaCl加入水中          B．水分子与NaCl         C．NaCl溶解并解离
②配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为______g，在氯化钠溶解过程中，溶液温度______（选填“明显升高”、“明显降低”或“几乎不变化”）
（2）下列有关水的叙述中，不正确的是______（填序号）．
A．水是六大营养素之一          B．水分子是保持水的化学性质的最小粒子
C．加明矾可以使硬水软化        D．水是能溶解很多种物质的常用溶剂
（3）水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染．某城镇生产、生活区的分布如下图所示．河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示．

地点
项目 A B C

pH 6 4 5

1L水中
溶解的氧气 0.011g 0.007g 0.003g

请根据上述信息回答下列问题：
①测定水样pH最简便的方法是使用______．
②为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的碱类物质进行处理，你选择的物质是______（填化学式）．
③C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中磷、______两种元素含量过高．
④你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是______．

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2010年4月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：如图是电解水实验装置，请回答以下问题：
（1）在实验过程中，试管a产生的气体是______．
（2）写出水在通电条件下反应的符号表达式______ 2H₂↑+O₂↑

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每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活生产密切相关．请回答以下问题：
（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有________．
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________（填序号）．
A．水分子不断运动B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子D．水分子可以保持水的化学性质
（3）自来水厂净水过程示意图为：天然水沉降→过滤→吸附自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是________；加消毒剂氯气后发生的反应如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，则X的化学式为________．
（4）下列做法有利于保护水资源的是________（填序号）．
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（5）电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是________．
（6）36克水的物质的量是________mol，其中约含________个氢原子．
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每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）医用0.9%生理盐水中的溶剂是______；
（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是______（填序号）．
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C．水分子分解成氢原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性质
（3）自来水厂净水过程示意图为：天然水→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水．通常用净水剂处理微小的悬浮物，加入的净水剂是______（选填“纯碱”、“明矾”或“活性炭”）；X是一种新型的自来水消毒剂，制取X的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，则X的化学式为______；NaClO₂中Cl元素的化合价为______．
（4）水华现象是指水体出现富营养化，使某些藻类迅速繁殖，导致水体生态系统的破坏，下列能够使水体富营养化的物质是______．
A．含硫的化合物 B．含氮、磷的化合物 C．含氯的化合物 D．含碳的化合物．
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（2009•海门市模拟）3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣传主题为：“跨界水--共享的水、共享的机遇”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是：______（填序号）．
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是______（填一种）．

（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应______；②有水生成的复分解反应______．
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是______．

（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是______；
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl₂溶液；③加过量的Na₂CO₃溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na₂CO₃溶液的目的是______；．
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为______，由无水MgCl₂制取Mg的反应方程式为______ Mg+Cl₂↑
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2009年3月22日是“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
（1）①生理盐水中的溶剂是______．
②下列微粒模型示意图可能代表水分子的是______（选填字母序号）．
A、B、C、D、
③用50g 98%的浓H₂SO₄配制成20%的稀H₂SO₄，需加水的质量为______．
（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）．
A．大量使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
（3）根据图填空：

①图2实验的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑
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