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（16分）下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：

（1）假设该细胞为某高等动物一个细胞，则图示的细胞中含有________个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用¹⁵N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含¹⁵N的精细胞所占比例为________。

（2）若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的________定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________。

（3）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶（G酶），体液中的H₂S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选充基因型为B^—B^—的小鼠。通

过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B⁺B^-的雄性小鼠（B⁺表示具有B基因，B^-表示去除了B基因，B⁺和B^-不是显隐性关系）。请回答：

①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H₂S浓度的关系。据图描述B⁺B⁺和B⁺B^-个体的基因型、G酶浓度与H₂S浓度之间的关系：________。

②以该B⁺B^-雄性小鼠与正常小鼠（B⁺B⁺）为亲本，进行杂交育种，选育B^-B^-雌性小鼠。请将育种补充完整。

第一步（在方框中用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）

第二步：________

第三步：从子二代雌性小鼠中选出B^-B^-小鼠，选择的方法是________。

高三生物综合题简单题

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（16分）下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
（1）假设该细胞为某高等动物一个细胞，则图示的细胞中含有________个染色体组。若将该动物精巢中的精原细胞的一个DNA分子用¹⁵N标记，正常情况下在精原细胞分裂形成的精细胞中含¹⁵N的精细胞所占比例为________。
（2）若该细胞为果蝇精巢中的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因（红眼）对m（白眼）显性。现在对这两对基因的遗传进行研究，则遵循孟德尔的________定律。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代雌雄果蝇中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是________。
（3）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚—裂解酶（G酶），体液中的H₂S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选充基因型为B^—B^—的小鼠。通
过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B⁺B^-的雄性小鼠（B⁺表示具有B基因，B^-表示去除了B基因，B⁺和B^-不是显隐性关系）。请回答：
①上图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H₂S浓度的关系。据图描述B⁺B⁺和B⁺B^-个体的基因型、G酶浓度与H₂S浓度之间的关系：________。
②以该B⁺B^-雄性小鼠与正常小鼠（B⁺B⁺）为亲本，进行杂交育种，选育B^-B^-雌性小鼠。请将育种补充完整。
第一步（在方框中用遗传图解表示，其中表现型不作要求。）
第二步：________
第三步：从子二代雌性小鼠中选出B^-B^-小鼠，选择的方法是________。

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下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答：
⑴假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组__________，
若将该生物精原细胞的一个DNA分子用¹⁵N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含¹⁵N的精细胞所占的比例为_______________。
⑵如图所示的细胞分裂方式及时期是_______________，在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是_____________。
⑶若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为_______________。
⑷若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)显性，性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为_________。

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下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答
（1）假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组　　　　　，若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为　　　　　　。
（2）如图所示的细胞分裂方式及时期是　　　　　　　，在细胞分裂的整个过程中B、b与M、m两对基因的变化情况及遵循的遗传规律是　　　　　　　　。
（3）若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为　　　　　　　　。

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下图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答
（1）假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出其中一个染色体组　　　　　，若将该生物精原细胞的一个DNA分子用15N标记，正常情况下由该细胞分裂形成的精细胞含15N的精细胞所占的比例为　　　　　　。
（2）如图所示的细胞分裂方式及时期是　　　　　　　，在细胞分裂的整个过程中B、b与M、m两对基因的变化情况及遵循的遗传规律是　　　　　　　　　　　。
（3）若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B（长翅）对b（残翅）显性，性染色体X上的基因M（红眼）对m（白眼）显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型和表现型分别为　　　　　　　　　　。

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如图是某高等生物细胞的局部结构示意图，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分别表示染色体，B、b、M、m分别表示所在染色体上控制某种性状的基因。请据图回答：
（1）假设该细胞为某高等动物的一个初级精母细胞，写出所形成的其中一个精细胞的染色体组成___________________________________________。
（2）如图所示的细胞分裂方式及时期是__________________________，在细胞分裂的整个过程中B、b基因的变化情况遵循的遗传规律是__________________，B、b与M、m两对基因的变化情况遵循的遗传规律是__________________________。
（3）若该细胞为某种植物的一个细胞，则该植物自交后代中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为__________。
（4）若该细胞为果蝇的一个细胞，常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)为显性，性染色体X上的基因M(红眼)对m(白眼)为显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型为________________。

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下图甲是某二倍体高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。下列说法正确的是
A．甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦
B．甲图中 A过程表示减数分裂，C过程表示有丝分裂
C．乙图表示的分裂时期为有丝分裂的中期
D．乙图所示细胞中共含有 8 个 DNA分子

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下图是某高等生物一个细胞局部结构示意图，则该细胞可能处于哪种细胞分裂的什么时期？正常情况下，该细胞分裂后可能形成几种染色体组成的子细胞？具有该细胞的生物的代谢类型是什么？以及该生物可能属于生态系统的成分？答案依次是
⑴有丝分裂中期　 ⑵减Ⅰ中期　　 ⑶减Ⅱ中期　　 ⑷1种　　 ⑸2种　　 ⑹4种
⑺自养型　　 ⑻异养型　　 ⑼生产者　　 ⑽消费者　　 ⑾分解者
A．⑶⑷⑻⑽　　　　 B．⑵⑷⑻⑽　　　　 C．⑶⑷⑺⑼ 　　　 D．⑴⑸⑻⑾

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下图是某高等生物一个细胞局部结构示意图，则该细胞可能处于哪种细胞分裂的什么时期？正常情况下，该细胞分裂后可能形成几种染色体组成的子细胞？具有该细胞的生物的代谢类型是什么？以及该生物最可能属于生态系统的成分？答案依次是
⑴有丝分裂中期　 ⑵减Ⅰ中期　　 ⑶减Ⅱ中期　　
⑷1种　　　　　　 ⑸2种　　　　 ⑹4种
⑺自养型　　　　　　 ⑻异养型　　　
⑼生产者　　　　　　 ⑽消费者　　 ⑾分解者
A．⑶⑷⑻⑽　　　 B．⑵⑷⑻⑽　　　　　
C．⑶⑷⑺⑼ 　　　　 D．⑴⑸⑻⑾

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下图甲是某二倍体高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。下列说法正确的是
A．甲图中含有同源染色体的区段包括①③⑤⑥⑦
B．甲图中A过程表示减数分裂，C过程表示有丝分裂
C．乙图表示的分裂时期为有丝分裂的中期
D．乙图所示细胞中共含有8个DNA分子

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Ⅰ．（8分）下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答：
（1）生物个体发育的起点是____　 _____。同源染色体分离发生在 [　 ]_____________期（括号内填数字标号）。
（2）乙图细胞有____个染色体组，它所处的分裂时期属于甲图中[　　 ]阶段（填数字标号）。
（3）如果乙图2号上某位点有基因E，2’上相应点的基因是e，发生这种变化可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）若图甲表示某一个体生命活动的过程，该个体的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成为__________________________________________。
Ⅱ．（12分）在科学研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标。呼吸商（RQ）=释放CO2体积或摩尔数/ 吸收O2体积或摩尔数。现利用下图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量。锥形瓶内为酵母菌培养液。锥形瓶中央放入一小烧杯，内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条。
（1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____________________。
（2）为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为__________。如果对照组着色液发生移动，则说明_______________。
（3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用________（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）。
（4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为________。

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