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材料一
辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，它是近代以来中国社会矛盾激化和人民顽强斗争的必然结果。从十九世纪四十年代起，中国逐步成为半殖民地半封建社会。面对西方列强的野蛮侵略和清王朝的腐朽统治，中国人民从来没有屈服，进行了前仆后继、可歌可泣的抗争。……辛亥革命集中反映了当时中国人民争取民族独立、振兴中华的深切愿望。――摘自《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料二
材料三
辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令；还废除了有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。其他不好的社会习俗也逐渐改变。
（1）材料一中最能反映中国近代沦为半殖民地半封建社会的原因的话是哪一句？请用“”划出来。
（2）为实现“争取民族独立、振兴中华的深切愿望”，是谁建立了第一个全国规模的资产阶级革命政党，该党的名称是什么？该政党领导的辛亥革命最终有没有实现这一愿望？并请说明你这样判断的理由。
（3）材料三中的民国政府建立于哪一年？这一年即中华民国元年，那么今年（2012年）应该是民国多少年？
（4）材料二是某同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是。
（5）结合材料与所学知识，谈谈辛亥革命有何历史意义？
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实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。阅读材料，回答问题。
材料一 20世纪50年代，中国共产党领导人民走上社会主义道路，由此开始了中华民族在社会主义道路上实现伟大复兴的历史征程。以十一届三中全会为起点，中国进入了改革开放和现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。
——摘编自《复兴之路》解说词
材料二 习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
——《中国共产党章程》（2017年10月24日通过）
材料三 （党的政策温暖我心）（未来中国）不仅要推动经济体制改革，还要推动政治体制改革……我们党和政府要让每一个中国人活得幸福而有尊严；让人民感到安全有保障；让社会实现公平正义；让每个人对未来有信心。
——2010年9月温家宝接受记者专访谈
（1）据材料一，指出新中国成立以来中国共产党在民族复兴道路的选择上进行的两次成功的实践探索，并指出中国农民特有“首创精神”的体现。
（2）据材料二，“马克思主义中国化最新成果”是什么？结合所学知识，指出邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想并写入党章的大会。
（3）根据材料三，结合所学知识和当前时政，说说我们党和政府为了中国人活得幸福采取了哪些措施？
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从18世纪60年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料，回答问题。
（科技改变生活）
材料一
（科技改变社会）
材料二 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
——摘自初中历史九年级下册
（科技改变世界）
材料三 工业生产量排名变化表
| 英国 | 法国 | 美国 | 德国 |
| 1860年世界工业生产量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1910年世界工业生产量 | 3 | 4 | 1 | 2 |
材料四 经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于20世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。
——摘编自历史教师用书
（1）请按顺序写出材料一中图①中的火车和图②中的飞机分别是谁发明的？请分别写出A、B两个时代的名称。图③反映的是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？
（2）材料二中科技是怎样改变社会的？《共产党宣言》的发表，标志着哪一科学理论的诞生？在此理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？
（3）结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断，这次战争的性质是什么？
（4）材料四中经济全球化最早开始于哪一事件？列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。
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阅读材料回答问题。
国共关系是指中国共产党与中国国民党成立以来的关系：国共双方从20世纪20年代起多次对抗与合作，深刻影响着中国政治与两岸关系，是中国近代史上的缩影。历史证明国共之间“合则两利，分则两伤”。
结合所学知识，探究下列问题。
(1)中国同盟会成立后，孙中山领导民主革命的指导恩想是什么？
(2)国共关系呈现多次对抗，其根源是代表利益不同。共产党成立后的主要任务是什么？南京国民政府成立，白色恐怖笼罩着中国大地。请举一例国共两党之间分则两伤的史实。
(3)国共第一次合作的成果是什么？
(4)什么事件对推动国共两党再度合作，团结抗日起了重要作用？
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（16分）政治民主化是历史发展的必然趋势，近代以来，中国的民主法制建设经历了一个不断发展的过程。阅读材料回答问题：
材料一：它规定“第一条：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；第二条：中华人民共和国的一切权利属于人民，人民行使权利的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。还明确规定了公民的基本权利和义务”
材料二：“民主和法制，这两方面都应该加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”
—————邓小平
材料三： 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
———关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）材料一出自什么法律文献？（2分）是在哪次会议上通过的？（2分）该文献的性质是什么？（2分）贯穿着什么原则？（4分）
（2）根据材料二结合所学，在社会主义现代化建设新时期我国民主与法制建设的成就有哪些？（至少说出二项2分）
（3）根据材料三结合所学，我们应从“文化大革命”的历史中汲取什么教训？（4分）
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政治民主化是历史发展的必然趋势，近代以来，中国的民主法制建设经历了一个不断发展的过程。阅读材料回答问题：
材料一：它规定“第一条：我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路；第二条：中华人民共和国的一切权利属于人民，人民行使权利的机关是全国人民代表大会和各级人民代表大会。还明确规定了公民的基本权利和义务”
材料二：“民主和法制，这两方面都应该加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。”——邓小平
材料三： 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步，而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经证明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。——关于《建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答：
（1）材料一出自什么法律文献？是在哪次会议上通过的？该文献的性质是什么？贯穿着什么原则？
（2）根据材料二结合所学，在社会主义现代化建设新时期我国民主与法制建设的成就有哪些？
（3）根据材料三结合所学，我们应从“文化大革命”的历史中汲取什么教训？
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阅读材料，回答问题。
材料一 下面是初二某班同学对近代中国某一历史事件的描述
●工业文明外力冲击下社会矛盾的产物
●农民阶层的救亡图存运动
●基督教文明与中华本土文明相融合为特点
●以反清革命为斗争目的
材料二 中华民国之主权属于国民全体；中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之差别。国民依法享有人身、财产、言论、出版、集会、信仰等自由；参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权；由临时大总统、副总统和国务员行使行政权；法院由临时大总统及司法总长任命的法官组成，行使司法权。
——《中华民国临时约法》
（1）请判断材料一中的“救亡图存运动”是哪一重大历史事件?这一事件具有怎样新的时代特征？
（2）依据材料二，分析《中华民国临时约法》体现了资产阶级共和国的哪些基本原则？结合所学知识指出《中华民国临时约法》具有怎样的影响和意义。
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阅读下列材料:
材料一:下面是初二(1)班同学对近代中国某一历史事件的描述:
·工业文明外力冲击下社会矛盾的产物
·农民阶层的救亡图存运动
·以基督教文明与中华本土文明相融合为特点
·以反清革命为斗争目的
·在上海遭遇华尔的洋枪队
材料二:圆明园被毁，是这个东方名园由盛到衰的转折点，……当时的一些有识之人，开始把魏源提出的“师夷长技以制夷”的口号付诸行动，开始了求强求富的洋务运动。这场运动成为…… —仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
材料三:……统治者面时着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，不得不“办洋务”，这就为中国向西方学习打开了一个难得的缺口。
——仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
请回答:
(1)材料一所描述的是哪一重大历史事件?该历史事件最主要的领导人是谁?
(2)材料二中，毁掉圆明园的是什么军队?据材料二，指出洋务运动的宗旨是什么?
(3)据材料三并结合所学知识，指出洋务运动和材料一所描述的历史事件之间存在怎样的关系?洋务运动对中国产生的深远影响是什么?
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阅读下列材料:
材料一:下面是八年(3)班同学对近代中国某一历史事件的描述:
·工业文明外力冲击下社会矛盾的产物
·农民阶层的救亡图存运动
·以基督教文明与中华本土文明相融合为特点
·以反清革命为斗争目的
·在上海遭遇华尔的洋枪队
材料二:圆明园被毁，是这个东方名园由盛到衰的转折点，……当时的一些有识之人，开始把魏源提出的“师夷长技以制夷”的口号付诸行动，开始了求强求富的洋务运动。这场运动成为…… —仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
材料三:……统治者面时着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，不得不“办洋务”，这就为中国向西方学习打开了一个难得的缺口。
——仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
请回答:
(1)材料一所描述的是哪一重大历史事件? 该历史事件最主要的领导人是谁?
(2)材料二中，毁掉圆明园的是什么军队? 据材料二，指出洋务运动的宗旨是什么?
(3)据材料三并结合所学知识，指出洋务运动和材料一所描述的历史事件之间存在怎样的关系? 洋务运动对中国产生的深远影响是什么?
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中华民国是经过资产阶级民主革命斗争而建立的一个重要时期，是中国近代历史的重要组成部分。20世纪初期的中华民国具有的特征对以后中国历史发展影响深远。
材料一 “民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更选机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二 万户涕零，一人冠冕，其心尚有“共和”二字存耶？既忘共和，即称民贼。……誓死戮此民贼，以拯吾民。
——孙中山《讨袁檄文》
材料三 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝中看出来，满本都写着两个字是“吃人”！
——鲁迅《狂人日记》
（1）阅读材料一结合所学知识，指出“民国”取代“帝国”是哪一历史事件的成果？这一历史事件对中国政治制度和社会思想的主要影响是什么？
（2）材料二中的“民贼”是谁？结合所学知识，指出孙中山称他为“民贼”的主要原因是什么？
（3）材料三的作者当时参加了什么运动？与他同时参加这一运动的还有哪些人？请举出两人。
（4）结合以上材料问题和所学知识，请你概括一下20世纪初期的中华民国具有什么特点？