如图所示，在“探究水平面上长方体木块所受的摩擦力”的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静...

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如图所示，在“探究水平面上长方体木块所受的摩擦力”的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示．

由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与_____的关系；当弹簧测力计的示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是_____N，此时木块做______（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动．

八年级物理实验题中等难度题

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（4分）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与　的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是　 N，此时木块做
　（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力　（选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．

拉力大小F/N

0～3.4

3.5

3.3

木块平放

静止

开始滑动

匀速运动

木块平放

静止

开始滑动

匀速运动

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示，在“探究水平面上长方体木块所受的摩擦力”的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示．
由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与_____的关系；当弹簧测力计的示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是_____N，此时木块做______（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动．

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明准备了速度可调节的水平传送带，长方形小木块（各表面粗糙程度相同），弹簧测力计。如图所示，传动轮逆时针旋转时，小木块受到的摩擦力的方向为_____，增大传送带的速度，小木块受到的摩擦力_____（选填“变大”、“不变”、“变小”），若要探究滑动摩擦力大小与压力的关系，则还需要添加器材_____。

八年级物理填空题简单题查看答案及解析
在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。以下相关说法中不正确的是（　　）
A. 木块共受到两对平衡力作用
B. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的
C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
D. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析
如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同、下表面粗糙程度不同．实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．

（1）实验中要用弹簧测力计水平______拉动木块，理由是：______．
（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是：______．
（3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同．根据图中情景可以确定______的下表面更粗糙．
（4）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．为确保测力计的读数等于摩擦力的大小，请你提出一个改进的方法（在下图中画图表示）．
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
为了探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，小明选用同一正方体木块在水平面上做了如图所示的三次实验。
（1）为了使拉力与摩擦力相等，他使用弹簧测力计水平拉着木块做______运动。
（2）图甲、乙两次实验表明：_________ ；
（3）图______两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越____（选填“大”或“小”）。
（4）随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究：
①在图甲所示实验中，从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图丁所示。若用2.9N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为______N；若用2.9N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为______N。
②在图乙所示实验中，若用4.5N的力拉着木块和砝码一起向右做加速运动，则木板对木块的滑动摩擦力为______N。
③在图丙所示实验中，他发现弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是______（选填字母）
A. 毛巾的长度太长B. 毛巾表面的粗糙程度不均匀C. 木块相对于毛巾的速度太大

八年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素时，用到以下器材：形状、体积相同的带钩长方体木块和长方体铁块（各表面粗糙程度相同）、表面平整的长木板、弹簧测力计．
（1）下面是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）
①把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动（如图甲所示），读出弹簧测力计的示数F₁；
②把铁块侧放在长木板上，用同样的方法拉铁块（如图乙所示），记下相应的示数F₂；
③将铁块叠放到木块上后，平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙所示），并记下相应的示数F₃．

（2）小明根据F₁≠F₂这一事实，得出的结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关．
你认为这个结论 ______（选填“正确”或“不正确”），原因是 ______．
（3）比较第①、③两次实验数据，发现F₃≠F₁，由此可以得出的初步结论是 ______．
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在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，三个木块完全相同，其中甲图的接触面是木板，乙、丙两图的接触面是相同的棉布。
（1）实验中用弹簧测力计在_________方向拉着木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块所受的摩擦力与测力计对木块的拉力是一对_________（选填“平衡力”或“相互作用的力”）；
（2）比较_________两图可探究滑动摩擦力大小与压力的关系；
（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力_________（选填“不变”、“变大”或“变小”）；
（4）丙装置中，木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时示数为3.6N，则砝码与木块之间的摩擦力的大小为_________ N；
（5）通过上述实验得到了正确的结论，下列现象中利用本实验结论的有_________（填序号）；
①刹车时用力捏闸柄　　　　　　　　　　　　 ②载重汽车装有很多车轮
③移动很重的石块时，在地上铺设滚木　 ④汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
（6）完成实验后，小明发现实验室里有两个形状和体积都相同的铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，于是进行了如下实验：按甲图先后拉动铁块、木块在同一水平面做匀速直线运动，并测出摩擦力的大小。这两次实验_________ （选填“能”或“不能”）比较出铁块和木块下表面的粗糙程度，理由是__________________ 。

八年级物理实验题简单题查看答案及解析
科学探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，如图所示．实验室提供如下器材：
A．弹簧测力计； B．带钩的长方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
C．表面平整的长木板；D．带钩的正方体木块（各个表面粗糙程度均相同）；
E．几条毛巾； F．质量为50g的钩码（共10个）； G．几支圆铅笔．

实验次数接触面压力滑动摩擦力

1 木板面 5N 0.5N

2 木板面 10N 1N

3 毛巾面 5N 1.5N

（1）要测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计水平拉木块做______运动．
（2）上表是小明研究滑动摩擦力大小时得到的数据，比较1、3两次实验，可得出的结论是：______．
（3）滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关系呢？小明应选用上面的______器材进行实验探究．通过实验探究可知：在压力相等、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小______关（选填“有”或“无”）．
（4）在第一次实验中如果用0.8N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为______N．

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如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向以速度v做匀速直线运动．

（1）比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，______．
（2）图乙、图丙中，铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，探究______对滑动摩擦力的影响．
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拉力大小F/N	0～3.4	3.5	3.3
木块平放	静止	开始滑动	匀速运动
木块平放	静止	开始滑动	匀速运动

实验次数	接触面	压力	滑动摩擦力
1	木板面	5N	0.5N
2	木板面	10N	1N
3	毛巾面	5N	1.5N