在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测...

在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。以下相关说法中不正确的是（　　）

A. 木块共受到两对平衡力作用

B. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力

D. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

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小明在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：

（1）实验中，必须保持弹簧测力计________且匀速拉动木块。

（2）由甲、乙实验可得，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越________。

（3）由________实验可得，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（4）在丁实验中，当木板的运动速度变大时，滑动摩擦力的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中：

（1）将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为________N；

（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），判断的依据是________________________________________．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计匀速拉动同一木块在水平放置的长木板上进行甲、乙、丙三次实验（木块各面粗糙程度相同）

（1）实验中匀速拉动木块的目的是利用______的知识，可以间接测出木块的滑动摩擦力大小

（2）实验数据如下表：

①比较甲和乙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与______的大小无关。

②比较甲和丙实验数据可知，滑动摩擦力的大小与______的大小有关。

（3）实验结束后，小明认真反思了一下，为了减小误差，他又设计了一种方案如图丁所示。现拉动小车水平向左运动，此过程______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动，木块稳定时相对地面处于______状态。此时弹簧测力计的示数如图丁所示，则木块所受摩擦力的方向和大小分别是______。

A．水平向右，3.4N

B．水平向左，3.4N

C．水平向左，2.6N

D．水平向右，2.6N

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(1)小明将长方体木块平放于水平桌面上,做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,用弹簧測力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力大小相等。在操作过程中发现弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以是木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,此时木块处于________(选填“平衡”或“不平衡”)状态，竖直方向上，木块受到重力和木板对它的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

(2)小明纠正以上错误后，进行了三次正确的实验操作，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同)，由表可知,木块受到的滑动摩擦力大小为________N，这三次实验中,木块受到的摩擦力大小应该有___次是相同的。

(3)完成实验后，小明发现实验室里有两个外形相同铁块和木块，他想比较一下铁块下表面和木块下表面的粗糙程度，进行了如下实验:小明按甲、乙两图先后拉动木块、铁块，并测出摩擦力大小，则这两次实验_______(选填“能”或“不能”)比较出木块和铁块下表面的粗糙程度，理由是_________________________.

(4)为了完成(3)中的实验，可以在甲、乙两次的实验基础上进行改造，在不添加其他器材情况下，在虚线框内画出改造后的示意图(在答题纸对应的虚线框中画出）。

（_______）

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小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．

(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为______N，这是根据___________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦为________N.

(2)分析_________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的_______________________ (填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究．

(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

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小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．

(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为______N，这是根据___________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦为________N.

(2)分析_________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的_______________________ (填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究．

(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

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小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．

(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为______N，这是根据___________原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到的摩擦为________N.

(2)分析_________两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的_______________________ (填“控制变量法”或“等效替代法”)进行探究．

(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小_________ (填“相等”或“不相等”)．

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（4分）如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与　 的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是　 N，此时木块做

　 （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力．

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如图所示，在“探究水平面上长方体木块所受的摩擦力”的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示．

由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与_____的关系；当弹簧测力计的示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是_____N，此时木块做______（选填“匀速”“加速”或“减速”）运动．

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