阅读下面这首宋词，回答问题。
柳枝①
江南岸
宋·朱敦儒
江南岸，柳枝；江北岸，柳技；折送行人无尽时。恨分离，柳枝。
酒一杯，柳枝；泪双垂，柳枝；君到长安百事违。几时归？柳枝。
1.词中标号①“柳枝”即“杨柳枝”，是一首词的 。
2.一般来说，妻子都希望丈夫一帆风顺，春风得意，可词中女主人公反而希望丈夫到京城百事不利，事与愿违。这合情理吗？为什么?
3.请根据以下内容的提示写出相应的句子。
① 毛泽东《沁园春·长沙》中分别用“雄鹰”和“游鱼”来表达自由的两句是： ， 。
② 徐志摩《再别康桥》中运用“星辉”意象使情感达到高潮的两句： ， 。
③《荆轲刺秦王》中荆轲歌唱“风、水”渲染出慷慨悲凉意境的两句是： ， 。
④ 文天祥在《过零丁洋》中用“风、雨”写出国家和个人的悲凉处境的句子： ， 。
⑤《天净沙·秋思》中诗人借助“夕阳”表达出内心漂泊的凄凉的句子是： ， 。
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阅读下面这首宋词，回答问题。
柳枝①
江南岸
宋·朱敦儒
江南岸，柳枝；江北岸，柳技；折送行人无尽时。恨分离，柳枝。
酒一杯，柳枝；泪双垂，柳枝；君到长安百事违。几时归？柳枝。
1.词中标号①“柳枝”即“杨柳枝”，是一首词的 。
2.一般来说，妻子都希望丈夫一帆风顺，春风得意，可词中女主人公反而希望丈夫到京城百事不利，事与愿违。这合情理吗？为什么?
3.请根据以下内容的提示写出相应的句子。
① 毛泽东《沁园春·长沙》中分别用“雄鹰”和“游鱼”来表达自由的两句是： ， 。
② 徐志摩《再别康桥》中运用“星辉”意象使情感达到高潮的两句： ， 。
③《荆轲刺秦王》中荆轲歌唱“风、水”渲染出慷慨悲凉意境的两句是： ， 。
④ 文天祥在《过零丁洋》中用“风、雨”写出国家和个人的悲凉处境的句子： ， 。
⑤《天净沙·秋思》中诗人借助“夕阳”表达出内心漂泊的凄凉的句子是： ， 。
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阅读下面这两首诗，然后回答问题。（10分）
送沈子福之江东 唐 王维
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
柳枝词 宋 郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
注释：①罟(ɡǔ)师：渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。
（1）这两首诗都以 ________为题材，诗人都借________这一诗歌传统意象表达情感，王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）
（2）这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者，
后者________。（2分）
（3）这两首诗的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分）
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阅读下面的一首宋词，然后回答问题 。（6分）
水 调 歌 头
方 岳①
秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶篷舟千里，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛②，遗恨夕阳中。
菽洲外，山欲瞑，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁③。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。
注：①方岳，生于南宋宁宗庆元五年，做过吏部侍郎和饶、抚、袁三州知州等官。本词是作者在游览欧阳修所建的平山堂时所做的。
②河洛：黄河和洛水之间的地区。③两仙翁：指欧阳修和苏轼。
1.“秋雨一何碧，山色倚晴空”一句描写了怎样的景色，有什么作用？（3分）
答：________
2.从全词看，作者的“愁思”主要有哪些？请分点概括。（3分）
答：________
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阅读下面的一首宋词，然后回答问题 。（6分）
水 调 歌 头
方 岳①
秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶篷舟千里，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛②，遗恨夕阳中。
菽洲外，山欲瞑，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁③。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。
注：①方岳，生于南宋宁宗庆元五年，做过吏部侍郎和饶、抚、袁三州知州等官。本词是作者在游览欧阳修所建的平山堂时所做的。
②河洛：黄河和洛水之间的地区。③两仙翁：指欧阳修和苏轼。
1.“秋雨一何碧，山色倚晴空”一句描写了怎样的景色，有什么作用？（3分）
2.从全词看，作者的“愁思”主要体现在哪些方面？请分点概括。（3分）
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
阮郎归·绍兴乙卯大雪行鄱阳道中①
向子湮②
江南江北雪漫漫。遥知易水寒。同③云深处望三关。断肠山又山。
天可老，海能翻。消除此恨难。频闻遣使问平安。几时鸾辂还。
【注】①公元1127年“靖康之变”，宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去，中原丧失，至今已近十年。②向子湮，南宋初年主战派大臣之一。③同：通“彤”。
1.下列对本词的理解与赏析，不恰当的两项是（ ）
A. 上片前两句写景，有虚有实。前一句写大江南北风雪迷漫，这是词人想象北方之景，是虚写；“易水寒”为词人路上所见眼前之景，是实写，
B. 上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”，只见群山连绵不断，可是见不到国都汴京和中原父老，令人肝肠寸断！
C. 下片前三句运用反衬的首发。“此恨难消”的“难”字，与前面的“可”字“能”字对应，天老、海翻之可能，倍加反衬出消除此恨之不可能。
D. 下片后两句，“鸾辂”本指帝王所乘的车驾，这里代指被掳到异域的徽、钦二帝，词人多次听说朝廷派遣使者问候他们，只是不知二帝何时归来。
E. 这首词在写法上以乐景写哀情，通过对景物深入细致地刻画，委婉地传达出了词人中不便明言的情感，情景交融，取得了感人至深的效果。
2.这首词表达了词人怎样的思想情感？请简要分析。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
1.下面各项是对这首诗的赏析，理解有误的一项是（ ）。（3分）
首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式——由水路乘船。
B．“一别心知两地秋”中，“秋”字表面写时令，实际上表达人的情绪，巧妙运用拆字法，以“心”上“秋”说明愁绪。
C．“日晚” 句写望中所见之景，指诗人独立江边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚，暗示思念时间之久，见出友情之深。
D．诗人抒写他给韦参军送行以及送走之后的情景，感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余味无穷。
2.诗中“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的？（4分）
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阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
丹阳送韦参军
唐·严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
1.“一别心知两地秋”这句诗使用了什么修辞手法，有什么表达效果。（4分）
2.这首诗的结尾有什么特点？试分析。（4分）
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴釄①架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。 春婉娩②，客飘零。残花浅酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。
[注] ①酴釄：一种观赏植物。②婉娩：天气温和的样子。
（1）词的上片运用动静结合的手法来描写春日风光，试作简要分析。（4分）
答：________
（2）结合词的下片简要分析作者表达的情感。（4分）
答：________
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送沈子福归江东
（唐）王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
1.分析第一句“杨柳渡头行客稀”所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系？
2.第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。
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阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（10分）
送沈子福归江东
（唐）王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
1.分析第一句所写意象及各自的作用。这些意象与题目有什么关系？（4分）
2.第三、四句历来备受赞赏，试分析其手法和表达的情感。（6分）
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