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材料一亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。
——《中华民国国歌>（1912年）
材料二大清皇帝统治大清帝国万世一系，永永尊戴；君上神圣尊严，不可侵犯……
——1908年《钦定宪法大纲》
中华民国之主权，属于国民全体……立法权属于参议院，行政权属于总统和内阁，司法权属于法院，国民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由，拥有选举被选举、请愿、诉讼等权利……
——1912年《中华民国临时约法》
（1）结合材料一所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面。
（2）材料二中两段材料相比有哪些变化？分析变化产生的原因。
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1912年2月，南京临时政府公布了中华民国国歌歌词：“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”歌词体现了
①学习西方、建立民主共和国的时代精神
②捍卫主权，彻底反帝反封建的目标追求
③以五色旗为国旗，为世界和平祝祷的理念
④为新生民国荣耀，对先进文明追慕的情怀
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
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“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”这段歌词创作的历史背景是
A.洋务运动迈出中国近代化的步伐 B.中华民国南京临时政府成立
C.义和团粉碎列强瓜分中国的野心 D.中国成为第一次世界大战的战胜国
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“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”这段歌词创作的背景是
A、洋务运动迈出近代化的第一步 B、中华民国南京临时政府成立
C、北伐进军长江流域，胜利在望 D、一战结束，中国成为战胜国
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“亚东开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”这段歌词创作的背景是
A．洋务运动迈出近代化的第一步
B．中华民国南京临时政府成立
C．北伐进军长江流域，胜利在望
D．一战结束，中国成为战胜国
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阅读下列材料，回答问题。
材料一亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永保
——《中华民国国歌》（1912年）
材料二下图是上海三兴烟草公司（成立于1924年，位于上海美租界）刊登在1926年10月10日《申报》上的一则“孙文牌香烟”广告。
材料三它（辛亥革命）对社会结构变迁和社会转型的界标意义，远远超过1840年鸦片战争的影响和作用力。从社会转型的角度上说，1911年的辛亥革命才是中国近代史的真实起点。因为随着辛亥革命，中国社会才发生真正的结构上的变化。
——沈渭滨《论辛亥革命与东南地区社会结构的变迁》
（1）结合材料一和所学知识，指出中华民国“揖美追欧，旧邦新造”主要体现在哪些方面，孙中山在捍卫“民国荣光”的过程中有何重大理论贡献？
（2）材料二可用于研究民国初期哪些历史主题？请说明理由。
（3）综合上述材料和所学知识，概述你对辛亥革命具有“社会转型的界标意义”的理解。
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阅读下列材料：
材料一 民初的国歌歌词：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”
材料二 “我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”
——芮恩斯《一个美国外交官在中国——1913-1919》
材料三 今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所以立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。
——《恽代英日记》（1919年7月5日）
材料四 我们是一个很大的国家，我们的战争是进步的战争，我们又有国际的援助。在这里，亡国论者与悲观主义者喃喃发出其“抗战必亡”、“再战必亡”、 的胡说。我们相反，我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西，向全党全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处，有利条件与不利条件，克服自己的短处与不利条件，为争取最后胜利而斗争。
——毛泽东《论新阶段抗日民族战争与抗日民族统一战线发展的新阶段》（1938年10月）
请回答：
（1）材料一中“旧邦新造”指的是什么？
（2）材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么？
（3）材料三表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。据所学知识分析“平民思想”产生的背景，并说说你对“因势利导”的理解。
（4）材料四中“十五个月经验”最主要的经验是什么？毛泽东所讲的“最后胜利”有何深远影响？
（5）上述四则材料揭示出近代中国民主革命的主题是什么？
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阅读材料，完成下列要求。
材料一民初的国歌歌词：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”
材料二“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”
——芮恩斯《一个美国外交官在中国
——1913-1919》
材料三今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所以立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。
——《恽代英日记》（1919年7月5日）
（1）材料一中“旧邦新造”指的是什么？
（2）材料二中“中国学生的目的和理想”指的是什么？
（3）依据材料三并结合所学知识，分析“平民思想”产生的背景。
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民国初年的国歌唱道：“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣河山普照，我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”对此歌词的正确解读是（ ）
A．“开化早”是指学习西方思想文化，弘扬民主科学
B．“揖美追欧”主要指仿效英国实行君主立宪政体
C．“飘扬五色旗”反映了当时倡导国内民族平等
D．“世界和平永保”反映了中国改变了半殖民地性质
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“东亚开化中华早，揖美追欧旧邦新造，飘扬五色旗国荣光，锦绣山河普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。” 依据所学知识判断，这首歌可能
A. 是大清帝国国歌
B. 是1912年中华民国成立时期的国歌
C. 伪满洲国国歌
D. 新中国成立前夕政治协商会议征集的国之一
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