阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟。
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
(1)一句话概括以上两则材料的内容。(3分)
(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(6分)
高三语文语言应用中等难度题
阅读下面材料,按要求回答问题。
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
⑴ 一句话概括以上两则材料的内容。
答:________
⑵你对上述材料有何看法?请简要阐述。
答:
________
高三语文语言运用中等难度题查看答案及解析
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一:目前,许多学校大兴读书之风,积极营造书香氛围,引导学生走进经典名著。这本是教育回归人文的一大幸事,但当今学生阅读的大多是“导读”、“概要”、“速读”之类的"快餐式"作品。对此,专家认为,这是一种不健康的名著阅读方式,其结果只能是误人子弟。
材料二:有识之士们早就对中小学生疏远经典名著感到痛心疾首,言谈中无法抑制对“浅阅读”的反感与痛斥。但是,凡存在的东西总有其合理的一面,中学生对经典的“浅阅读”也不例外。陶渊明就说过“好读书不求甚解”,苏联教育家苏霍姆林斯基在给儿子的信中也写道:“我告诉你,很多东西,不必细读,浏览一下就行了。”
(1)一句话概括以上两则材料的内容。(3分)
(2)你对上述材料有何看法?请简要阐述。(6分)
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阅读材料,按要求做题。(6分)
安徽某中学学生会即将举办以“古皖书香节,阅读嘉年华”为主题的校园读书活动,目的是交流读书方法,培养正确的读书观和良好的读书习惯,营造更浓郁的校园读书氛围。
如果你是学生会中这一活动的主持人,如何将同学引入这一话题?请你设计一段70字左右的开场白。要求主题鲜明,语言生动,至少使用两种修辞手法。
________
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阅读下面的文字,按要求回答问题。
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的话的句式写一句话。
反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?
赞成者说:_____________________________________________________________
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阅读下面的文字,按要求回答问题。(4分)
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。
对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。
反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗?
赞成者说:▲
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下面是李华同学给学校广播室写的广播稿片段,其中有五处不当,请找出并作修改。
自我校“我爱读名著”读书交流活动开展以来,同学们踊跃参与,积极投稿。截止今天,已收到稿件(读书报告、思维导图、读书笔记等)逾300 件。在此,烦请同学们及时投稿,期终考试后语文组将不再接收稿件。
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下面是某中学高一五班向全校师生所发邀请函的正文,请阅读,并按要求完成后面的题目。
为引导我班同学积极参与“名著伴我成长”阅读活动,经我班班主任同意,我班决定于5月1日当天下午3点,在学校礼堂组织路遥的拙作《平凡的世界》阅读报告会。届时,将请贵班语文课代表主持。再次,诚邀欢迎各位领导、老师及广大同学光临指导。
(1)文段中有两处语句表达啰嗦,重复,必须要删掉两个词语,分别是____和______。
(2)文段中使用不得体的两个词语,分别是____和______。
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阅读下面的文字,回答问题。(3分)
通知
高三年全体师生:
为营造良好的复习迎考氛围和布署2012 年高考有关事宜,兹定于本周五下午在学校大礼堂召开2 012 年高考考前动员大会,请高三年全体师生拨冗出席.
××中学(盖章)
2012 年4 月13 日
(1)文中有一个错别字,请找出并修改。(1 分)
答:错别字是________,应改为________
(2)文中有一个通知事项不明确,请找出并修改。(1 分)
答:不明确事项是________ ,应改为________。
(3)文中有一处用词不得体,请找出并修改。(l 分)
答:不得体的词语是________,应改为________。
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微写作
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。
①学校正开展“品读经典”的语文实践活动,请你结合自己的切身经历,就“中学生该怎样更好地走近经典名著”这个话题,向校长建言献策。
要求:条理清楚,言之有物,150字左右。
②为方便人们出行,ofo 共享单车陆续投放北京。使用中出现了单车胡乱停放和严重损毁等问题。对此,城管部门表示目前还没有处理“使用中违章停放自行车”的职责,而《ofo使用指南》中规定:“无固定停车点,可随时取用。结束使用后停放在道路两旁的安全区域。”
请针对以上现象谈谈你的看法,150字左右。
③请以“恍然之间柳色新”为题,写一首诗或一段抒情文字。不超过150字。
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为了了解在校中学生课外读书的总体情况,发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用,团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料,调查内容以及有关数据如以下两表所示。结合调查目的,请用简明的语言陈述调查结论。
表一 课外读书总体情况
阅读材料分类 | 比例(%) |
各学科参考书 | 69 |
经典文学作品 | 9 |
流行文学期刊 | 7 |
体育文娱杂志 | 10 |
其他 | 5 |
表二 经典文学作品阅读情况
经典文学作品阅读的方式选择及效果自评 | |||
方式选择及学生比例(%) | 效果自评及学生比例(%) | ||
接受教师或家长指导 | 33 | 好 | 73 |
一般 | 27 | ||
个人自由或随机阅读 | 67 | 好 | 32 |
一般 | 68 | ||
注 “表一”中的“比例”是将每类阅读材料作为课外阅读首选的学生人数占总调查人数的百分比。
调查结论:____________________________________________________________
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