欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之...

欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表 现在（　　 ）

A.增加录取数量，巩固中央集权制度

B.降低报考要求，扩大官吏人才来源

C.完善考试程序，体现公平竞争原则

D.革新考试内容，提高官员文化素质

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欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在（　　　 ）

A．增加录取数量，巩固中央集权制度　　　　　　 B．降低报考要求，扩大官吏人才来源

C．完善考试程序，体现公平竞争原则　　　　　　 D．革新考试内容，提高官员文化素质

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欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在

A．增加录取数量，巩固中央集权制度　

B．降低报考要求，扩大官吏人才来源

C．完善考试程序，体现公平竞争原则　

D．革新考试内容，提高官员文化素质

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欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在

A. 增加录取数量，巩固中央集权制度

B. 降低报考要求，扩大官吏人才来源

C. 完善考试程序，体现公平竞争原则

D. 革新考试内容，提高官员文化素质

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欧阳修说：“窃以国家取士之制，比于前世，最号至公……又糊名、誊录而考之，使主司莫知为何方之人，谁氏之子，不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在

A. 增加录取数量，巩固中央集权制度

B. 降低报考要求，扩大官吏人才来源

C. 完善考试程序，体现公平竞争原则

D. 革新考试内容，提高官员文化素质

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汉武帝时，盐铁大商东郭咸阳、孔仅和洛阳商贾之子桑弘羊等，在盐铁专卖期间，逐渐步入官场，主持专卖事宜。这表明当时

A．商人地位有所提高

B．抑商政策时断时续

C．国家垄断经济命脉

D．察举制度切实可行

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南宋时，“将娶妇，先问资妆之厚薄；将嫁女，先问聘财之多少”。这种现象反映了宋代

A. 商品经济的发展

B. 科举取士的发展

C. 理学的深刻影响

D. 择偶标准的变化

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1864年，李鸿章提出：“欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。欲觅制器之器，与制器之人，”则我专设一科取士……而才亦可集。”材料表明李鸿章意在

A. 学西洋科技和寻觅制器之人　　 B. 全面学习西方先进技术

C. 改革科举制促进人才培养　　 D. 学习外国利器挽救危亡

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李贽说：“寒能折胶，而不能折朝市之人；势能伏金，而不能伏竞奔之子。何也？富贵利达所以厚吾天生之五官，其势然也。是故圣人顺之，顺之则安之矣。”据此可知李贽

A. 主张人人有自由运用理性的权利

B. 强调顺应天性满足人的私欲

C. 肯定人人有追求生活富足的权利

D. 反对压抑人性不畏世俗权威

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“前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。”文中隋朝实行的制度是

A. 皇帝任免官吏

B. 地方推选官吏

C. 三省六部制

D. 科举取士

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