根据课文内容填写下面内容。（8分）
（1）亦余心之所善兮， （屈原《离骚》）
（2）乘骐骥以驰骋兮， （屈原《离骚》）
（3）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）
（4）安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（5）臣所以去亲戚而事君者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” ， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（7）竭诚则吴越为一体， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（8）斯亦伐根以求木茂， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
高一语文名句名篇中等难度题
根据课文内容填写下面内容。（8分）
（1）亦余心之所善兮， （屈原《离骚》）
（2）乘骐骥以驰骋兮， （屈原《离骚》）
（3）大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？（张溥《五人墓碑记》）
（4）安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？（张溥《五人墓碑记》）
（5）臣所以去亲戚而事君者， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（6）曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” ， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（7）竭诚则吴越为一体， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
（8）斯亦伐根以求木茂， 。（魏徵《谏太宗十思疏》）
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夫如是，故远人不服， 。（《论语•季氏》）
（2）夙兴夜寐， 。（《诗经•卫风•氓》）
（3）乘骐骥以驰骋兮， ！（屈原《离骚》）
（4）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）
（5）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
（6）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》）
（7）昨夜西风凋碧树。独上高楼， 。（晏殊《蝶恋花》）
（8）念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夫如是，故远人不服， 。（《论语•季氏》）
（2）夙兴夜寐， 。（《诗经•卫风•氓》）
（3）乘骐骥以驰骋兮， ！（屈原《离骚》）
（4）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）
（5）无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
（6）小楼昨夜又东风， 。（李煜《虞美人》）
（7）昨夜西风凋碧树。独上高楼， 。（晏殊《蝶恋花》）
（8）念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
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阅读下面材料，根据要求写作。
选择是人生重要的命题，选择需要怎样的分析能力、决断力？坚持自己的选择需要怎样的勇气？促成一个选择会有哪些因素？某一刻的选择会给人生带来怎样的影响？
在鸿门宴上，项羽犹豫不决放走了刘邦，也放走了自己称霸大业中最大的对手。刘邦听从劝言审时度势，及时脱身，终在四年后打败项羽成为汉高祖。
战国末期，秦国统一天下已是大势所趋不可逆转，荆轲在接受燕太子丹的重托之后仍旧选择毅然决然走上了刺秦的必死之路。
屈原被放逐，流浪湘水旁，渔夫曾劝他"沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足"，意思是：人可以根据水的清浊来决定自己的态度和行动，清的时候洗冠缨，浊的时候洗脚，不必承受清醒孤独的痛苦。而屈原的选择，是如《离骚》中他所坚定的唱扬的一样：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
《诗经·氓》中的女主人公，带着美好爱情的憧憬嫁给了氓，在经历了婚姻中的一系列痛苦后，她可以继续忍耐，但她轻轻叹出："反是不思，亦已焉哉"，预示了她离开的选择。
关于选择，你有怎样的思考？结合上文中的几个故事给你的启示，写一篇不少于800字的作文，标题自拟，不得套作，不得抄袭。（注：最好能准确、灵活地在作文中作用所学课文相关内容作为事例论据，不可照搬照抄所给材料。）
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翻译课文中的句子（每句4分，20分）
⑴自牧归荑，洵美且异。⑵士也罔极，二三其德。⑶及尔偕老，老使我怨。⑷以尔车来，以我贿迁。⑸乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
翻译：⑴________⑵________⑶________⑷________⑸________
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阅读下面的文字，完成下面小题。
①“楚辞”之名，首见于《史记•张汤传》，可见至迟在汉代前期已有这一名称。其本义，当是泛指楚地的歌辞，以后才成为专称，指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。这种诗体具有浓厚的地域文化色彩。西汉末，刘向辑录屈原、宋玉的作品，及汉代人模仿这种诗体的作品，书名即题作《楚辞》。这是《诗经》以后，我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。另外，由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作，所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。汉代人还普遍把楚辞称为“赋”，《史记》中已说屈原“作《怀沙》之赋”。
②楚辞的形成，从直接的因素来说，首先同楚地的歌谣有密切关系。现存的歌辞，较早的有《孟子》中记录的《孺子歌》，据说是孔子游楚时听当地小孩所唱，“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”这种歌谣到秦汉时还十分流行。如刘邦有《大风歌》，项羽有《垓下歌》，它们的体式与中原歌谣不同，不是整齐的四言体，每句可长可短，在句尾或句中多用语气词“兮”字。这些也成为楚辞的显著特征。
③但值得注意的是，楚辞虽脱胎于楚地歌谣，却已发生了重大变化。汉代人称楚辞为赋，取义是“不歌而诵谓之赋”（《汉书•艺文志》）。屈原的作品，除《九歌》外，《离骚》《招魂》《天问》，都是长篇巨制；《九章》较之《诗经》而言，也长得多。它们显然不适宜歌唱，不应当作歌曲来看待。同时，这种“不歌而诵”的“赋”，却又不是像散文那样的读法，据古籍记载，需要用一种特别的声调来诵读。这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。歌谣总是篇幅短小而语言简朴的，楚辞正是摆脱了歌谣的形式，才能使用繁丽的文辞，容纳复杂的内涵，表现丰富的思想情感。顺带说，现代人为了区别楚辞与汉赋，不主张称楚辞为“赋”，这不无道理，却不能说汉代人这样称呼有何过错。因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。
④楚地盛行的巫教使楚辞具有浓厚的神话色彩，据史书记载，当中原文化巫教色彩早已明显消退以后，在南楚，民间的巫风更为盛行。在屈原的时代，楚人还沉浸在充满奇异想象和炽热情感的神话世界中。生活于这一文化氛围中的屈原，在表述自身情感时，也大量运用神话材料，驰骋想象，上天入地，飘游六合九州，给人以神秘的感受。
⑤除了楚文化本身的因素，其他一些因素对楚辞的形式也起了一定作用。屈原《九章》中的《橘颂》全用四言句，又在隔句的句尾用“兮”字，可以视为《诗经》体式对《楚辞》体式的渗透。在战国时代，纵横家奔走游说，十分活跃。“余波流衍，渐及文苑，繁辞华句，固已非《诗》之朴质之体式所能载矣。”——鲁迅《汉文学史纲要》中的这一节论述，正确地指出了战国纵横家华丽铺张的文辞对《楚辞》形成的影响。
⑥当然，“不有屈原，岂见《离骚》”（《文心雕龙•辨骚》），楚辞是楚文化的产物，具体说来，又离不开伟大诗人屈原的创造。
（摘编自骆玉明、章培恒主编《中国文学史》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.“楚辞”名称的出现不晚于汉代前期，作为专称指以楚国屈原的创作为代表、具有浓厚地域文化色彩的新诗体。
B.《楚辞》由西汉末年刘向辑录而成，包含了屈原、宋玉及汉代人模仿“楚辞”的作品，它和《诗经》都影响深远。
C.与楚地歌谣不同的是，楚辞不适宜歌唱，据古籍记载，楚辞需要用类似古希腊史诗“吟唱”的特别声调来诵读。
D.汉代人认为“不歌而诵谓之赋”，所以普遍把楚辞称为“赋”，而现代人不主张称楚辞为“赋”，两者皆有合理之处。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A.文章主要从楚辞的名称、楚辞与歌谣的异同、影响楚辞形式的因素三个方面介绍了楚辞。
B.文中列举刘邦《大风歌》、项羽《垓下歌》，是为了证明楚地歌谣到秦汉时还十分流行。
C.文章分析楚辞的形成时采用了比较分析的方法，如将楚辞与楚地歌谣、楚辞与散文作比较。
D.文章使用了丰富的引证，引用的材料既有古代的又有现代的，从而加强了作者观点的说服力。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是
A.《孺子歌》《大风歌》《垓下歌》每句可长可短，且在句尾或句中多用“兮”字，具有楚辞的显著特征，因此它们都属于“楚辞”。
B.《史记》中说屈原“作《怀沙》之赋”，本文认为先有“屈赋”后有“汉赋”，由此可见本文作者更倾向于把“楚辞”称为“赋”。
C.楚地盛行巫教，屈原的作品中也大量使用神话材料，驰骋想象，这说明作家生活的地域文化氛围会对作家的创作产生重大影响。
D.影响楚辞形式的因素是多方面的，但“不有屈原，岂见《离骚》”，因此在这诸多因素中，屈原的创造是起决定性作用的因素。
高一语文现代文阅读困难题查看答案及解析
根据课文内容填空。
（1）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中表现了刘裕当年率军北伐收复失地的英雄气概，也是描写古代英雄叱咤风云，驰骋疆场名句的句子是 ， 。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中展现周瑜指挥若定、轻松胜敌的风采的句子是 ， 。
（3）白居易《琵琶行》中通过描写临船寂静、冷月无边来反衬音乐的强大感染力的句子是 ， 。
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
根据课文填空。
（1）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》中的“________________，________________。”
（2）屈原在《离骚》中表达他对人民苦难同情而落泪的两句是：“_______，__________。”
（3）《赤壁赋》中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是“___________,___________。”
（4）《氓》中，“________________，_______________”两句写的是女子回想起小时候与“氓”两情融洽的欢乐场面。
高一语文情景默写简单题查看答案及解析
根据所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照开头的句式，在后面的横线上写三句话。注意句式相似。
面对荒漠雪原，苏武选择了固守；_______________，_________________； _____________ __，_______________；______________，_________________。
高一语文语言应用简单题查看答案及解析
根据相关文学常识和所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照第二句的句式，在前后的横线上写三句话。
___________ ，______________；面对荒漠雪原，苏武选择了固守；
___________ ，______________； ___________ ，______________。
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